2019-2020年高中生物 考点解析与跟踪精练 血糖的调节教案 人教版

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1、2019-2020年高中生物考点解析与跟踪精练血糖的调节教案人教版一．考点解析1．正常情况下，人体进食后血液内（）A．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加B．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加C．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少D．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少2．年正常情况下，狗的血糖含量维持在90mg/dL左右。在运动前后，狗的血糖及相关激素的变化如图所示。请分析回答：（1）1.8～4.5min内，血糖的变化是，这种变化满足了运动时机体对的需求。该时间段血液中增加的激素是，与此激素起协同作用的激素是。（2

2、）4.5~5min内，引起血糖变化的激素是和。他们之间具有作用（3）9min后血糖逐渐恢复到运动前的水平，表明机体通过调节，可以实现。3．某人持续进行中等强度的运动，右图是运动前、运动中和运动后血糖和血液中游离脂肪酸浓度的测定结果。据图分析回答：(1)运动开始时，血糖下降是由于血糖大量进入细胞，经过________________分解成___________，同时合成________________。(2)运动过程中，6分钟后血糖保持在相对稳定的状态，主要直接依赖于________________________

3、_______分解供应。(3)运动初期，血液中脂肪酸浓度也下降，表明_____________________。(4)运动6分钟后，随着运动时间的持续，脂肪酸浓度反而上升，其原因是________________。4.糖类是生物体重要的能源物质，一般来说，人体所需能量的70％以上是由食物中的糖类提供的．请根据下图回答问题：(1)食物中的淀粉经消化分解成________________________________，被小肠上皮细胞吸收最终成为血糖。(2)图中X所表示的物质是储藏在肝脏内的_____________

4、___，这种物质对维持人体内血糖含量稳定起一定的作用。(3)图中②过程主要发生在细胞的一种细胞器内，这种细胞器是。(4)人体进食后不久，会出现血糖升高的现象，可通过分泌胰岛素，加速_____________。(填图中标号)过程，使血糖保持正常水平．有些人因胰岛素分泌不足，经常出现图中⑥表示的现象，这些人患有____________病，5.胰高血糖素对小白鼠和人具有相同的生理作用。为了验证“胰高血糖素具有升高血糖的生理作用”，请以小白鼠为实验对象设计实验步骤，预测和解释实验应出现的结果，并写出实验结论（一）实验材料

5、和用具：。（二）实验步骤：。（实验提示：采用腹腔注射给药，给药剂量不作实验设计要求；给药1小时后，用注射器在小鼠膀胱处穿刺取尿液。）（三）实验结果的预测、解释和结论：。6．糖尿病患者容易出现（）A、细胞内液增多B、组织液增多C、体液增多D、尿量增多7．当人体处于饥饿状态时（）A、肾上腺素分泌减少，胰高血糖素分泌增加B、肾上腺素分泌增加，胰高血糖素分泌增加C、肾上腺素分泌减少，胰高血糖素分泌减少D、肾上腺素分泌增加，胰高血糖素分泌减少8．下列激素的生理作用相互拮抗的是（）A、胰岛素与胰高血糖素B、甲状腺素与肾上腺素

6、C、肾上腺素与胰高血糖素D、生长激素与甲状腺素9．多种激素共同调节人体生理活动。对于同一生理效应（）A、胰岛素与胰高血糖素两者间表现为协同作用B、甲状腺激素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用C、胰高血糖素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用D、甲状腺激素与生长激素两者间表现为协同作用10．成年女性排卵的前1天，血浆中雌激素、促性腺激素互相调节，二者均逐渐增加。血浆中血糖、胰高血糖素浓度互相调节，二者均保持相对稳定状态。下列叙述正确的是（）①雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌减少②雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌增加③血糖浓度

7、上升引起胰高血糖素分泌减少④血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌增加A、①③B、②④C、②③D、①④11．下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，正确的是（）A、细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖持续升高B、糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的C、胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量D、胰岛A细胞和B细胞协同调节血糖平衡12．糖浓度是人体健康状况的重要指标之一，多种激素参与血糖浓度的调节。(1)血糖浓度的正常范围是　mg／dL。胰岛素分泌不足引起的糖尿病患者由于发生障碍，体内脂肪和蛋白质分解加强，导致机体消瘦。血糖含量

8、过低导致惊厥和昏迷时，应及时给患者，以缓解症状。(2)左图中，三条曲线分别表示进食后血液中胰岛素和胰高血糖素相对含量的变化。其中表示糖尿病患者胰岛素变化趋势的是曲线，表示健康人胰高血糖素变化趋势的是曲线。(3)体检时，测量血糖应在空腹时进行，其生理学理由是。13.为了验证胰岛素具有降低血糖的作用，以小鼠活动状况为观察指标设计实验。某同学的实验方案如下：①将正常小鼠随机分成