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时间:2019-11-14
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1、2019年高三第一次模拟考试生物试卷含解析一、单选题(共5小题)1.下列关于细胞呼吸的叙述,正确的是( )A.破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中B.无氧呼吸能产生ATP,但没有[H]的生成过程C.土壤长期淹水可导致玉米因无氧呼吸产生酒精而烂根D.有氧呼吸过程中[H]在线粒体基质中与氧结合生成水考点:细胞呼吸答案:C试题解析:破伤风芽孢杆菌是厌氧菌,A错;无氧呼吸第一阶段和有氧呼吸一样,都产生ATP、[H]和丙酮酸,B错;有氧呼吸过程中[H]在线粒体内膜上与氧结合生成水,D错。2.下列实验在室温条件下不能顺利完成的是( )A.DNA的鉴定和还原糖的检测B.蛋白质和脂肪的检测
2、C.观察植物细胞的质壁分离和有丝分裂D.自制果酒和酒精检测考点:实验:DNA的粗提取与鉴定答案:A试题解析:DNA的鉴定需要沸水浴,还原糖的检测需要水浴加热。3.下图表示一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线,下列说法错误的是( )A.图中未表示出生态系统的成分是分解者和非生物的物质和能量B.照射在植物上的太阳能是流经此生态系统的总能量C.丙曲线中bc段下降的原因之一是因为甲的增多D.此生态系统的四种生物中丙处于第三营养级考点:生态系统的结构答案:B试题解析:图示中植物是第一营养级,乙是第二营养级,丙是第三营养级,甲是第四营养级,所以图中未表示出生态系统的成分是分解
3、者和非生物的物质和能量,A、B正确,丙曲线中bc段下降时,甲也在下降,C错。4.下列关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是( )A.两对等位基因的遗传一定遵循自由组合定律B.自由组合定律的实质是指F1产生的雌雄配子之间自由组合 C.子代性状分离比为1:1:1:1的两亲本基因型不一定是AaBb和aabbD.孟德尔两对相对性状的杂交实验中,F1产生4个比例为1:1:1:1的配子考点:基因的分离定律和自由组合定律答案:C试题解析:如果两对等位基因位于两对同源染色体上,且互不干扰,这两对等位基因的遗传遵循自由组合定律,A错;自由组合定律的实质是减数分裂过程中,随着同源染色体的分离,
4、非同源染色体自由组合,B错;孟德尔两对相对性状的杂交实验中,F1产生4种基因型比例为1:1:1:1的配子,D错。5.某生物的基因型是AaBb,下图表示体内一个正在进行减数分裂的细胞,下列说法正确的( )A.此细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞B.此细胞一定发生过交叉互换和染色体变异C.图示变异类型可使子代的基因组合的多样化D.A与a的分离仅发生于减数第一次分裂考点:细胞减数分裂答案:C试题解析:由图示可知,这一个处于四分体时期的动物初级精(卵)母细胞,有交叉互换,C正确。二、填空题(共3小题)6.全球气候变化、人类活动和鼠害虫害破坏等因素的综合作用,导致青藏高原高寒草地大面退
5、化。退化草地中的毒杂草甘肃马先蒿会逐渐成为优势种。(1)草地退化过程中的甘肃马先蒿等毒杂草逐渐成为优势种的过程称为 。(2)图甲表示的是甘肃马先蒿通过释放化感物质,影响同区域其它植物生长发育的机制。化感物质通过作用于易感植物细胞的 系统,造成发生在其上的等代谢障碍,最后抑制易感植物的生长和发育。(3)某些禾本科植物是青藏高原高寒草地的优良牧草,常被真菌感染。为进一步研究甘肃马先蒿化感物质的作用(化感作用),科研人员取甘肃马先蒿的花序制成不同浓度的浸出液,用其处理被真菌感染(E+)和未被感染真菌(E-)的某种禾本科植物萌发的种子各50粒,
6、观察并记录结果如图乙。 ①在无甘肃马先蒿化感作用下,该禾本科植物E+种子的幼苗生长能力 E-种子的幼苗生长能力。 ②E-幼苗对甘肃马先蒿化感作用敏感性 E+幼苗,说明 。 ③若在以上实验的基础上进一步研究甘肃马先蒿不同部位化感物质的作用的强弱,应再补充如下实验,取 制成浸出液,浸出液的浓度应为 g/L,其它处理与上述实验相同。考点:群落的演替答案:(1)群落演替(演替)(2)生物膜 光合作用、细胞呼吸、蛋白质合成、离子吸收、信息交流(3)①低于 ②高于 被真菌感染的禾本科植物抵抗甘肃马先蒿的能力更强(
7、合理即可)(4)根、茎、叶(除花序以外的不同部位)0、10、25、50、100g/L试题解析:1.草地退化过程中的甘肃马先蒿等毒杂草逐渐成为优势种的过程称为群落演替(演替);2.由图示可知,化感物质作用于生物膜系统,使膜功能失调;3.图乙说明在无甘肃马先蒿化感作用下,被真菌感染的某种禾本科植物E+幼苗生长能力低于E-种子的幼苗生长能力。②E-幼苗对甘肃马先蒿化感作用敏感性高于E+幼苗,说明被真菌感染的禾本科植物抵抗甘肃马先蒿的能力更强。③若在以上实验的基础上进一步研究甘肃马先蒿不同部位化感物质的作用的强
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