2019年高三物理上学期期末大联考试题（含解析）

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1、2019年高三物理上学期期末大联考试题（含解析）　一、选择题（共7小题，每小题6分，满分42分）1．光滑水平面上有一质量为2kg的物体，在五个恒定的水平共点力作用下处于平衡状态，现同时撤去大小分别为10N和20N的两个水平力而余力保持不变，关于此后该物体运动的说法中正确的是（　　）　A．一定做匀变速直线运动，加速度大小可能是5m/s2　B．可能做匀减速直线运动，加速度大小可能是2m/s2　C．一定做匀变速运动，加速度大小可能是12m/s2　D．可能做匀速圆周运动，向心加速度大小可能是10m/s2考点：牛顿第二定律．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：撤去大小分别为15N和1

2、0N的两个力，其余的力保持不变，则知其余力的合力范围，由牛顿第二定律求出物体加速度的范围．物体一定做匀变速运动，当撤去的两个力的合力与原来的速度方向相同时，物体可能做匀减速直线运动．恒力作用下不可能做匀速圆周运动．解答：解：根据平衡条件得知，余下力的合力与撤去的两个力的合力大小相等、方向相反，则撤去大小分别为20N和10N的两个力后，物体的合力大小范围为10N≤F合≤30N，物体的加速度范围为：5m/s2≤a≤15m/s2．A、若物体原来做匀速直线运动，撤去的两个力的合力方向与速度方向不在同一直线上时，物体做曲线运动．故A错误．B、物体的加速度范围为：5m/s2≤a≤15

3、m/s2；故B错误；C、由于撤去两个力后其余力保持不变，故合力恒定，一定做匀变速运动，加速度大小可能是12m/s2；故C正确；D、由于撤去两个力后其余力保持不变，恒力作用下不可能做匀速圆周运动．故D错误；故选：C．点评：本题中物体原来可能静止，也可能做匀速直线运动，要根据物体的合力与速度方向的关系分析物体可能的运动情况．　2．男子跳高的世界纪录是2.45米，由古巴运动员索托马约尔于1993年7月27日在萨拉曼萨（卡）创造，不计空气阻力，对索托马约尔跳高过程的描述，下列说法正确的是（　　）　A．跳过2.45m的高度时他的速度为零　B．起跳时地面对他的支持力做正功　C．起跳时

4、地面对他的支持力大于他对地面的压力　D．起跳以后上升过程他处于完全失重状态考点：功的计算；牛顿运动定律的应用-超重和失重．专题：功的计算专题．分析：当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度；当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说物体处于失重状态，此时有向下的加速度；如果没有压力了，那么就是处于完全失重状态，此时向下加速度的大小为重力加速度g．解答：解：A、到达最高点，竖直方向速度为零，但水平速度不为零，故A错误．B、在小芳起跳时，地面要给人一个向上的支持力，支持力的大小大于人的重力的大小，人才能够有向上的加速度，向上运动，

5、支持力做正功，所以B正确．C、压力和支持力一是相互作用力，故支持力等于他对地面的压力，C错误；D、在小明下降过程，只受重力的作用，有向下的重力加速度，是处于完全失重状态，所以D正确．故选：BD．点评：本题主要考查了对超重失重和相互作用等基本知识的理解，注意人处于超重或失重状态时，人的重力并没变，只是对支持物的压力或悬挂物的拉力变了．　3．水平面上一质量为m的物体，在水平力F作用下开始加速运动，力F的功率P保持恒定，运动过程所受的阻力f大小不变，物体速度最终达到稳定值vm，F作用过程物体的速度v的倒数与加速度a的关系图象如图所示，仅在已知功率P的情况下，根据图象所给的信息（

6、　　）　A．可求出m，f和vmB．不能求出m　C．不能求出fD．可求出加速运动时间考点：功率、平均功率和瞬时功率．专题：功率的计算专题．分析：当加速度为零时，物体做匀速运动，此时刻的牵引力等于阻力，速度为最大值；由功率的计算公式可得p=Fv，而F﹣f=ma，联立可得，有图象可得斜率和截距解答：解：ABC、当加速度为零时，物体做匀速运动，此时刻的牵引力等于阻力，速度为最大值；由功率的计算公式可得p=Fv，而F﹣f=ma，联立可得，有图象可得斜率为，为截距，因此可求出m，f和vm，故A正确；D、物体做变加速运动，加速运动的时间不可求，故D错误．故选：A．点评：关键整理出速度v

7、的倒数与加速度a的关系式，结合体想解决．　4．（6分）如图所示，平行板电容器与电动势为E的电流电源连接，上级板A接地，一带负电油滴固定于电容器中的P点，现将平行板电容器的下级板B竖直向下移动一小段距离，则（　　）　A．带电油滴所受电场力不变　B．P点的电势将升高　C．带电油滴的电势能增大　D．电容器的电容减小，极板带电量增大考点：电容器的动态分析；带电粒子在混合场中的运动．专题：电容器专题．分析：将平行板电容器的下极板竖直向下移动一小段距离，电容器两板间电压不变，根据E=分析板间场强的变化，判断电场力变化，确定油滴运动情况．由