2019年高三历史上学期12月质检试题

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1、2019年高三历史上学期12月质检试题13.明末清初著名理学家张履祥为其亡友的妻子幼子安排生计:“瘠田十母,自耕农仅足一家之食;若雇人代耕则与石田无异;若佃于人则计其租入,仅足供赋税而已……莫若止种桑三亩,种豆三亩,种竹二亩,种果二亩,蓄池鱼。”这说明明清政府A.资本主义萌芽产生B.小农经济开始解体C.商品经济得到发展D.重农抑商政策更加严格14.《资治通鉴》载,(唐)太宗曰:“文帝不明而喜察……事皆自决,不任群臣……群臣既知主意,唯取决受成,虽有愆违,莫敢谏争,此所以二世而亡也。”唐太宗汲取此教训,主要的做法是A.发挥三省的监督牵制作用B.完善朝议谏诤制

2、度C.明晰六部的行政职能D.开科取士,广纳人才15.从甲骨的刻符、青铜器的铭文,到笔画详备的楷书,缀连成一幅生动的文字史画卷。观察图片,可以得出的准确认识是楷体汉字执王臣劓甲骨文A.甲骨文是不可识读的刻画符号B.甲骨文有现今文字的某些特征C.楷体字形态直接演化于甲骨文D.楷体字飞舞飘逸便于抒情达意16.“上帝的道不是用什么行为,而是单用信才能领受爱慕的。因此,既然灵魂为它的生命与义所需要的只是信,那么灵魂称义显然单是因信,而不是任何行为。”这段话旨在A.否定信徒日常行为的社会价值B.肯定信仰具有至高无上的权威C.抨击教皇和教会存在的必要性D.强调“道”所体

3、现的重要作用17.下图为某一历史时期“大英帝国(黑色部分)疆界”。该图制作者所持的疆界观A.最终形成于17世纪的下半期B.伴随着英国的殖民扩张而形成C.是英国迈向近代化的必然产物D.反映了东西方的联系开始加强18.满清政府曾颁旨宣谕称:“通商惠工,为古今经国之要政。自积习相沿,视工商为末务,国计民生,日益贫弱,未始不因乎此。亟应变通尽利,加意讲求。”这一材料表明A.清政府接受资产阶级代议制度B.洋务运动导致清廷的日益贫弱C.清政府阻挠近代民族工业发展D.清政府改变重农抑商传统政策19.斯大林说:“苏维埃经济制度具有许多优点,这些优点是任何一个资产阶级国家,

4、即使是最‘民主的’、‘全民性的’……资产阶级国家所不敢梦想的。”这一制度不可能A.加强政府对于经济的绝对领导B.开创一种新的现代化建设模式C.建立相对独立的国民经济体系D.确保国民经济的协调健康发展20.1940年,毛泽东发表《新民主主义论》,标志着马列主义同中国革命实践相结合的毛泽东思想的发展和成熟。根据毛泽东同志的论述,对新民主主义革命理论理解不正确的是A.属于资产阶级民主革命的范畴B.旨在推翻半殖民地半封建社会C.禁止资本主义经济成分的发展D.为社会主义社会创造前提条件21.阅读下图所示材料,从中可以获悉当时①处于新民主主义社会时期②全国政协代行人大

5、的职能③妇女的社会地位获得提升④三结合教育体制初步形成A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④22.1948年、1962年美国与西欧在自由世界的黄金所占份额如图,造成这种情况的原因之一是A.经济危机使美国经济实力下降B.世界多极化格局的形成与发展C.一体化进程推动欧洲经济发展D.布雷顿森林体系的瓦解与崩溃23.图是我市某同学描绘的1700年以来中国、美国、西欧、印度的国内生产总值在全球所占比重的曲线图。其中与西欧相符的是A.①B.②C.③D.④第Ⅱ卷(必做140分+选做20分,共160分)【必做部分】38.(24分)文艺复兴和启蒙运动在欧洲历史进程中具有重

6、要地位,其对人类文明发展产生的影响重大而深远。阅读下列材料:材料一文艺复兴时期意大利人文主义学者的作品(部分)作品作者内容简介《歌集》彼特拉克以热情的褒扬人的纯真爱情《论贪婪》波吉奥人生的目的就是为了赚取财富,而不是为了拯救灵魂“每个人具有追求金钱的天生欲望”,即使是教士也是如此《论人的美德与尊严》曼内蒂“上帝是把人作为最美丽、最诚实、最写有和最终是最有力量的创造物所塑出来的”,而且赋予人以“伟大的本性”并创造了这一世界交给人去统治与管理——据《人的发现与世界的发现》整理材料二18世纪,法国“中间等级的人因从事工业而发财致富,(国王的)大臣们和内宠近幸不如

7、过去富有”,结果“人与人之间的差距缩小”。以前,小民百姓只能通过为达官显贵效劳以求发达,“如今工业为他们开辟了成千上万条途径”。这些人有了各种谋生致富的渠道,能逐渐摆脱权贵的控制,获得独立与自由……于是,启蒙运动在批判与创新的大破大立之中展开。——据杨芳《论伏尔泰的启蒙社会观》等整理请同答:(1)材料一反映了文艺复兴时期的人文精神具有哪些新特点?这对“推动欧洲从中世纪走向近代世界”产生了哪些积极作用?(12分)(2)依据材料二和所学知识说明启蒙运动“大破大立”的表现,并以18世纪的欧洲为例,围绕“资本主义发展与思想解放运动”这一主题进行论述。(12分)论述

8、要求:紧扣主题,观点合理;史实准确,史论结合;条理清晰,合乎逻辑:

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