六年级英语下册 Lesson 3《Let’s Play》教案 （新版）冀教版

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1、Lesson3Let’sPlay!一、教学内容：1.能听说读写词汇basketball,try,heavy,difficult,easy,hand；2.能听说并理解词汇throw、catch和hit。3.熟练运用句型The….islight/heavy.Thisistooeasy/difficult能准确运用短语throw/catchthebasketball,hittheball以及句型Letmetry等描述运动的过程。二、教学过程教学过程教师活动学生活动设计意图StepIWarming-up1.Greetings.T:Goodmorning.Children

2、.S:Goodmorning,Susan.2.出示各种趣味运动的图片T:Thisisaplayground.Thereisaninterestingsportsmeetinghere.Let’senjoyit.T:Theyareplayingsports.Doyouenjoythesportmeeting?Whatsportdoyouwanttoplay?T:Let’splaytogether.Areyouready?1.与教师进行问候Ss:Goodmorning，teachers.2.学生欣赏图片，营造趣味运动会的氛围，激活学生已知的运动项目，并说一说：Ss：

3、Iwanttoplaybasketball/badminton/football/volleyball/ping-pong…..Ss:Yes.I’mready.师生问候，营造轻松愉快的学习氛围。运用图片直观的营造趣味运动会的大情景，同时复习常见的几种运动形式。并自由交流中激发学生主动参与的热情，为本课的学习奠定情感基础。点出本课的标题，并板书StepIINewconcept1教授light和heavyT:GuesswhatIwanttoplay.Iwanttoplayping-pong.Icanplayping-ponglikethis.(托球).CanIpla

4、ybasketballlikethis?Letmetry.Ouch.Ican’tplayit.Whynot?Showmeyourhands.Holdthem.PPT出示天平，引出light和heavy。纠音。T:Whatabouttheshuttlecockandthefootball?Howaboutthepaperandthedesk?T:Whatelseislight?Whatelseisheavy?学习新词（预设）S:ping-pong.Ss:No.Ss:Thebasketballisheavy.Theping-pongballislight.学生掂一掂

5、，感受一下light和heavy。并说一说。The…islight.The….isheavy.S:Theshuttlecockislight.Thefootballisheavy.S:Thepaperislight.Thedeskisheavy.学生说一说身边的事物什么轻，什么重。从认识运动器材入手，为话题的开展做铺垫。开拓学生的思维，在找一找、说一说的任务中运用新词light和heavy。2.教授throw和catchT:Thebasketballisheavy.Ican’tplayit.Whocanteachmetoplaybasketball?Please

6、showus.T:Hebouncestheballandthrowsittome.Icanthrowtheballto….Canyouthrowittome?TPR引出throw，纠音。T:Here’saninterestingevent.Throwtheballsintothebasket.Whowantstotry?(两组各选一名学生扔球)T:Thisisyourbasket.Thisisyours.Others,Clapyourhandsandsay‘Throwtheball’.Ready?Go.T:Letmesee.Whoisthewinner?Team

7、…isbetter.Clapyourhandsforthem.T:Look.I’mthrowingtheball._____,catchtheball.Youthrow,Icatch.The…islight.The..isheavy.2.学习throw和catch请一名学生展示如何打篮球。学生听令反应，初步理解词的含义。学生跟读throw。两名学生到前面扔球，其他学生拍手说Throwtheball.看哪个学生扔进的球多，就为胜。学生识读catch学生根据老师的动作指令进行反应。在趣味运动会的大情景中设计小的活动或游戏，边玩边运用语言，进而达到巩固throw和ca

8、tch的目的。领读cat