2019-2020年高考模拟历史试题分解（现代中国思想）含答案

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1、2019-2020年高考模拟历史试题分解（现代中国思想）含答案1．（xx·江苏南京、盐城一模·6）1905年《孙中山在东京留学生欢迎会上的演说》认为，“吾侪不可谓中国不能共和，如谓不能，是反夫进化之公理也，是不知文明之真价也。……鄙人愿诸君于是等谬想淘汰洁尽，从最上之改革着手，则同胞幸甚！”由此说明孙中山(　　)A．建立了进步力量大联盟B．首创了民主共和思想C．借助维新变革挽救危亡D．主张通过革命实现共和【考点】孙中山的三民主义【解析】A项信息在材料中不能体现，故A项错误；材料只能体现孙中山主张民主共和，不能体现首创，故B项错误；1905年，维新变法早已失败，故C项错误；根

2、据材料信息“吾侪不可谓中国不能共和”、“从最上之改革着手”可知，孙中山主张通过革命实现共和，故D项正确。【答案】D2．（xx·江苏苏州、无锡、常州、镇江一模·7）1924年孙中山指出：“我们国民党的民生主义，目的就是要把社会上的财源弄到平均，不过办法不同。”这里的“办法”是指(　　)A．“无处不均匀，无人不饱暖”B．发达资本，振兴实业C．构建福利国家，实现共同富裕D．平均地权，节制资本【考点】孙中山的三民主义——新三民主义的基本内容（民生主义）【解析】太平天国《天朝田亩制度》提出“无处不均匀，无人不饱暖”，故A项错误；振兴实业反映了实业救国思想，要“发达资本”而非“节制”、

3、“平均”，故B项错误；福利国家是二战后西方资本主义国家的实践，当今中国努力实现共同富裕，不是1924年孙中山指出，故C项错误；1924年孙中山重新阐发三民主义，材料符合“民生主义”基本内容，故D项正确。【答案】D3．（xx·江苏南京三模·9）某文件宣称：“近世所谓民权制度，往往为资产阶级所专有，适成为压迫平民之工具，若国民党之民权主义，则为一般平民所共有，非少数人所得而私也。于此有当知者，国民党之民权主义，与所谓‘天赋人权’者殊科，而唯求所以适合于现在中国革命之需要。”该文件的发表推动了(　　)A．辛亥革命B．新文化运动C．五四运动D．国民革命运动【考点】孙中山的三民主义—

4、—新三民主义【解析】由“近世所谓民权制度，往往为资产阶级所专有，适成为压迫平民之工具，若国民党之民权主义，则为一般平民所共有，非少数人所得而私也。”结合所学知识可知描述的是孙中山的新三民主义中的民权主义。辛亥革命是旧三民主义，故A项错误；新文化运动指引思想是民主科学，不符合题意，故B项错误；五四运动弘扬是爱国主义，故C项错误；新三民主义指导国民革命，故D项正确。【答案】D4．（xx·江苏泰州二模·6）孙中山就任临时大总统誓词：“倾覆满洲专制政府，巩固中华民国，图谋民生幸福，取民之公意，文实遵之。以忠于国，为众服务。至专制政府既倒，国内无变乱，民国卓立于世界，为列邦所公认，斯

5、时文当解临时大总统之职。谨以此誓于国民”。该誓词主要表明了孙中山(　　)A．践行三民主义的决心B．任职临时大总统的迫切愿望C．让位于袁世凯的必然性D．作为资产阶级革命领袖的妥协性【考点】辛亥革命——中华民国的成立；孙中山的三民主义【解析】孙中山的就职誓词，表明了他倾覆满洲政府，忠于民国，为民众服务的决心，也表明了孙中山践行三民主义的决心，故A项正确；材料没有涉及孙中山急于任职临时大总统的迫切愿望，故B项错误；依据材料“斯时文当解临时大总统之职。谨以此誓于国民”可知孙中山在誓词中陈明了任职的临时性以及解职条件，但没有信息反映出一定要让位于袁世凯，故C项错误；孙中山作为资产阶级

6、革命领袖，具有一定的软弱性和妥协性，但材料没有提及，故D项错误。【答案】A5．（xx·江苏苏州、无锡、常州、镇江一模·22）（13分）阅读下列材料：材料一今之恒言，曰“时代思潮”。此其语最妙于形容。凡文化发展之国，其国民于一时期中，因环境之变迁，与夫心理之感召，不期而思想之进路，同趋于一方向，于是相与呼应汹涌，如潮然。……凡“思”非皆能成“潮”，能成“潮”者，则其“思”必有相当之价值，而又适合于其时代之要求者也。——梁启超《清代学术概论》材料二晚清进步思潮是晚清时期中国社会剧变的现实在思想意识领域的反映。……当时出现了持续不断的全局性社会危机及中西文化的冲突融合。……晚清涌

7、现出来的社会思潮大都具有实践意义，几乎所有的社会思潮都被人们用作推动社会进步和民族独立的工具或者思想武器。……新的思潮往往诞生在旧思潮的母体中，而旧思潮却仍然要与新思潮相互纠缠并延续很长一个时期，这样的纠缠有旧思潮对新思潮的孕育，也有对新思潮的遏制。……当时思想家们对中国社会未来发展前景充满了憧憬，也表明他们对几千年中国传统社会的特殊国情知之甚少，在理论与实践的结合问题上思考不够成熟。——陈国庆《论晚清进步思潮的渊源和特点》请回答：（1）据材料一，指出构成社会思潮的要素。结合所学知识，指出晚清时期的主要进步思潮。（