2019-2020年高考语文一轮复习 鉴赏古代诗歌的语言专题测练2

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1、2019-2020年高考语文一轮复习鉴赏古代诗歌的语言专题测练21．阅读下面这首清诗，然后回答问题。和盛集陶落叶①钱谦益秋老钟山万木稀，凋伤总属劫尘②飞。不知玉露凉风急，只道金陵王气非。倚月素娥③徒有树，履霜青女④正无衣。华林惨淡如沙漠，万里寒空一雁归。【注】　①清兵攻破南京后，钱谦益率先迎降，被授予重职后六月病归，后因被人告发反清被捕，旋改狱外看管，时其友盛集陶等常到明故宫踏落叶作诗，此诗即和盛在明故宫踏落叶时所作。②劫尘：劫灰，佛教中指大火烧毁一切后所剩的灰烬。③素娥：嫦娥。④青女：主霜雪的女神。(1)古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情景

2、二端。”请从“景”和“情”的角度分析前四句。答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)有人说最后一句中“一”字用得好，好在哪里？请作具体分析。答：_________________________________________________

3、_________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)诗歌前四句描写了深秋时节，钟山之上，万物凋零，寒露袭人，凉风阵阵，一片寥落荒芜的气象。诗人借景抒发了明朝灭亡的沉痛之情和故国之思。(2)“一”字突出表现了在广袤无垠的寒空中只有一只孤雁掠过，增加了秋林的荒寒落寞之感，抒发了诗人在严峻肃杀的政治氛围中所感到的孤独与忧伤。2．阅读下面这首诗，然后回答

4、问题。除夜野宿常州城外二首①(其一)苏　轼行歌野哭两堪悲，远火低星渐向微。病眼不眠非守岁，乡音无伴苦思归。重衾脚冷知霜重，新沐头轻感发稀。多谢残灯不嫌客，孤舟一夜许相依。【注】　①此诗作于宋神宗熙宁六年(1073年)十一月，苏轼奉命前往常州等地赈济灾荒途中；除夜即除夕。(1)结合尾联，简要赏析“嫌”字的妙处。答：_______________________________________________________________________________________________________________________

5、___________________________________________________(2)这首诗的前六句，表达了作者哪些思想情感？请简要概括。答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)“嫌”，嫌弃，把残灯拟人化。作者衷

6、心感谢这盏残灯不嫌弃自己，描写了客中、长夜、孤舟中只有残灯相伴的情景，表达了诗人在残灯陪伴下感受到的宽慰与温暖、无奈与自嘲。(2)病中的感伤；客中的孤寂；思归的痛苦；老之将至的无奈。3．阅读下面的诗歌，然后回答问题。归至武阳渡作①刘克庄夹岸盲风扫楝②花，高城已近被云遮。遮时留取城西塔，篷底归人要认家。【注】　①此诗写的是诗人将抵家时的情景。②楝(liàn)：落叶乔木。(1)请简要分析首句中“扫”字的妙处。答：______________________________________________________________________

7、____________________________________________________________________________________________________(2)全诗是如何抒发感情的？请简要分析。答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8、________________【答案】(1)“扫”字写出了风吹楝花的动态，表现了风疾，又衬托出诗人归家心情之急切。(2)寓情于景，通过