2019年北师大版语文第十册《种子的梦》word教学案2

《2019年北师大版语文第十册《种子的梦》word教学案2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019年北师大版语文第十册《种子的梦》word教学案2学习目标1.学会生字，理解生词，能正确、流利、有感情地朗读诗歌。2.感悟诗歌中重点词句的含义，知道在一个冰冷冰冷的世纪种子的梦是什么，种子想如何实现它的梦。3.体会诗人对明天美好生活的向往和不畏艰难、乐观向上的精神。试着以诗的形式写一写自己的梦想。使用说明及学法指导１．运用四步预习法对课文进行预习、勾画、标注、抄写做到位并熟练掌握基础知识。2．反复朗读诗歌，体会作者的思想感情，知道文中种子的梦是什么，初步感知诗歌的语言美和结构美。3．将预习中不能解决的问题标出来，并填写在后面我的“疑问处

2、”。4．学有余力的同学提前进入探究点的探究，检测一下自己的自学能力。柯岩，原名冯恺，广东南海人，中共党员，大学毕业 。有专著《小兵的故事》、《柯岩儿童诗选》，抒情诗《周总理，你在哪里》、《雷锋》、中短篇小说《高压氧舱》、《道是无情》，长篇小说及电视连续剧剧本《寻找回来的世界》、《他乡明月》，电视系列剧本《仅次于上帝的人》、《柯岩文集》(6卷)等40余部。预习四步曲（１）认真读课文，把读不准的字标上拼音，并记下来，把不会写的字词在预习本上多写两遍。（２）再读课文，把课文读正确，读流利，还要记得画下好词好句。（３）练习有感情地朗读课文，边读边做批

3、注（写出每一小节的意思。）（４）练习背诵诗歌。第一课时1.选字填空辩辨辫瓣（）论（）别（）子争（）花（）两（）分（）狡（）（）解（）析2.给下列词语加上拼音。摇落（）抽噎（）明媚（）稚气（）积攒（）娇嫩（）3.用下列句中画线的词语造句。①即使是为了科学，也不能将科学的成果据为己有。②麦隆内夫人意识到，这不仅是一次金钱的需求，更是一场呼唤公众科学家品格的社会教育。我的疑问：请你将预习中未能解决的问题和有疑问的问题写下来，等待课堂上与老师和同学探究解决。　　　　　　　　　我思考，我收获：学习建议：请同学们快速浏览课文，并结合预习中自己的疑问开始下

4、面的探究学习。探究点一：　认真读全诗，概括每一节的大意，理清诗歌的层次。（学习提示：自己先完成，然后和对桌议一议，最后组内交流，完善你的认识。）第二课时探究点二：种子的“梦”是什么？作者想通过种子的梦告诉我们什么？（学习提示：了解作者柯岩和贺敬之在“文革”中的遭遇，想想种子和作者有什么联系。）1.我会选词填空。　　　严峻   严肃   严格（1）爸爸对我要求非常（   　  ），可是，当他看到我进步时，他（ 　    ）的脸上露出了笑容。即使……也    无论……都   虽然……但是（2）有些国家对保护森林立法很严，（    　 ）谁（   

5、　）不能擅自砍伐树木，（   　　） 树枯死了，（   　）不能砍了拿回去。 2.选出带点字的意思相同的一组是（）。A.得意忘形——废寝忘食B.喜出望外——一望无际C.讲故事——出事D.送孟浩然之广陵——不速之客三、在括号内分别填上陈述句、疑问句、反问句、祈使句和感叹句。（1）马克思和恩格斯共同起草了《共产党宣言》。（）（2）万里长城的坚强、刚毅、庄重的形象，确实了不起！（）（3）反动军官生气地说：“什么？你明明姓夏，为什么说姓冬？”（）夏明翰冷冷地说：“你为什么明知故问？”（）（4）这不是祖国母亲对我的期望吗？（）（5）小青虫在咬青菜，快！

6、（）