1、2019-2020年高考生物大一轮复习第22讲DNA是主要的遗传物质课时达标1．下列关于探索核酸是遗传物质实验的相关叙述，错误的是( D )A．肺炎双球菌转化实验是证实DNA作为遗传物质的最早证据来源B．肺炎双球菌转化实验证实了DNA是遗传物质，DNA赋予了生物遗传特性C．噬菌体侵染细菌实验中搅拌可使细菌外的噬菌体与细菌分离D．烟草花叶病毒的感染和重建实验证明了含RNA的生物中，RNA是遗传物质2．格里菲思和艾弗里所进行的肺炎双球菌的转化实验证实了( A )①DNA是遗传物质②RNA是遗传物质③DNA是主要的遗传物质④蛋白质和多糖不是遗传物质⑤S型细菌的性状是由D
2、NA决定的⑥在转化过程中，S型细菌的DNA可能进入了R型细菌的体内A．①④⑤⑥B．②④⑤⑥C．②③⑤⑥D．③④⑤⑥3．下列关于艾弗里的肺炎双球菌转化实验以及赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的对比分析中，说法正确的是( B )A．两个实验共同证明DNA是主要的遗传物质B．两个实验基本上都能把DNA和蛋白质区分开C．两个实验的实验材料在培养基上都易直接培养D．他们在开始之前并不知道遗传物质的作用解析 两个实验都证明了DNA是遗传物质，A项错误；共同点是设法将DNA和蛋白质分开，单独地直接地去观察它们各自的作用，B项正确；噬菌体是病毒，不能直接在培养基上培养，必须依赖活
3、细胞，C项错误；他们在开始实验之前已经了解到遗传物质的作用，但不太清楚遗传物质的本质是什么，D项错误。4．S型肺炎双球菌可使人患肺炎，而R型肺炎双球菌却无致病性，下列有关叙述正确的是( B )A．肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成蛋白质B．S型菌再次进入人体后可刺激记忆细胞中某些基因的表达C．S型菌与R型菌致病性的差异是细胞分化的结果D．S型菌的DNA使R型菌转化成S型菌属于基因突变解析 肺炎双球菌是原核生物，能利用自身的核糖体合成蛋白质，A项错误；当同种抗原(S型菌)再次进入人体后，会使相应的记忆细胞迅速作出反应，B项正确；S型菌和R型菌致病性的差异是遗传物质不
4、同引起的，C项错误；R型菌转化成S型菌的过程，实际是S型菌的DNA进入R型菌中，这属于基因重组，D项错误。5．某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：①S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠②R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠③R型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠④S型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠以上4个实验中小鼠存活的情况依次是( D )A．存活、存活、存活、死亡B．存活、死亡、存活、死亡C．死亡、死亡、存活、存活D．存活、死亡、存活、存活解析 能使小鼠死亡的是活的
5、S型菌。①DNA酶会将S型菌的DNA水解，从而失去转化作用，R型菌因此未发生转化，小鼠存活；②虽然DNA酶存在，但因加入了S型菌，因此小鼠死亡；③中没有R型活菌，S型菌的DNA不起作用，小鼠存活；④高温加热使S型菌的蛋白质及DNA酶变性，虽然S型菌的DNA还存在，但由于后面加的是R型菌的DNA，所以不能发生转化作用，小鼠存活。6．在肺炎双球菌的转化实验中，将加热杀死的S型细菌与R型细菌相混合后，注射到小鼠体内，小鼠死亡，则小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况最可能是( B )解析 无毒性的R型细菌与加热杀死的S型细菌混合后，部分转化为有毒性的S型细菌。S型细菌数量应
6、该先增加后稳定；开始时小鼠的免疫能力较强，R型细菌数量减少，后来S型细菌在小鼠体内增殖，导致小鼠免疫力下降，R型细菌数量逐渐增加。7．人类对遗传物质的探索经历了漫长的过程，下列相关叙述错误的是( A )A．格里菲思通过肺炎双球菌的体内转化实验得出DNA是转化因子B．艾弗里通过肺炎双球菌的体外转化实验得出DNA是遗传物质C．噬菌体侵染大肠杆菌实验中，标记噬菌体需分别用35S和32P标记的大肠杆菌培养D．沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构的物理模型解析 格里菲思通过肺炎双球菌的体内转化实验得出，S型细菌体内可能存在转化因子，但没有证明出DNA是转化因子。8．在噬菌体侵
7、染细菌实验中，分别用32P和35S标记的噬菌体去侵染未标记的细菌，噬菌体在细菌体内复制了三代，则下列说法正确的是( B )A．噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质B．含有32P的子代噬菌体和含有35S的子代噬菌体分别占子代噬菌体总数的1/4和0C．标记噬菌体的方法是分别用含32P的培养基和35S的培养基培养噬菌体D．上述过程中噬菌体的遗传信息流动方向是：RNA→DNA→RNA→蛋白质9．噬菌体是一类细菌病毒。下列关于噬菌体侵染细菌实验的相关叙述中不正确的是( A )A．该实验证明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质B．侵染过程的“合成”阶段，噬菌体D
