2019-2020年高考生物专题十二植物的激素调节学业水平过关

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1、2019-2020年高考生物专题十二植物的激素调节学业水平过关一、单项选择题Ⅰ(每小题1分，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。)1．与“瓜熟蒂落”现象直接相关的激素是(　　)A．生长素　　　　B．青霉素C．细胞分裂素D．脱落酸解析：脱落酸促进果实脱落。答案：D2．无子番茄是用一定浓度的植物激素刺激未授粉的雌蕊柱头或子房而得到的，你认为这种植物激素最可能是(　　)A．细胞分裂素B．生长素C．赤霉素D．乙烯解析：生长素可以促进子房发育为果实。答案：B3．下列植物激素的作用能使水稻幼苗出现疯长现象的

2、是(　　)A．细胞分裂素B．乙烯C．赤霉素D．生长素解析：赤霉素使植株茎秆生长，能使水稻幼苗出现疯长。答案：C4．植物子房发育成果实所需的生长素来自正常发育中的(　　)A．种子B．侧芽C．果皮D．顶芽解析：发育中的种子产生生长素促使子房发育成果实。答案：A5．植物茎尖产生的生长素可以向侧芽部位运输。但在缺氧的条件下会严重阻碍其运输。这说明生长素的运输属于(　　)A．自由扩散B．协助扩散C．主动运输D．渗透作用解析：缺氧使细胞呼吸速率下降，产生的能量减少，阻碍生长素的运输，说明其运输方式为主动运输，需要能量。

3、答案：C6．下列激素中，不能促进植物生长的是(　　)A．生长素类B．赤霉素C．细胞分裂素D．乙烯解析：乙烯促进果实的成熟。答案：D7．用云母片插入燕麦胚芽鞘尖端的不同部位(如下图)一段时间后，弯向光源生长的是(　　)A．①③⑤⑦B．①④⑥C．③⑤⑦D．②⑤⑦解析：①②停止生长，③⑤⑦弯向光源生长，④背光生长，⑥⑧直立生长。答案：C8．在国际空间站的实验舱内水平放置的一株幼苗，它的生长状况是(　　)A．根向下生长，茎向上生长B．根向下生长，茎向下生长C．根、茎都向上生长D．根、茎都水平生长解析：没有重力的影响

4、下，水平放置的幼苗根、茎都水平生长。答案：D9．下列对植物激素的叙述中，不正确的是(　　)A．它的化学本质是蛋白质B．它对植物生命活动具有调节作用C．它是植物体一定部位产生的D．它在植物体内含量极少解析：植物激素是指植物体一定部位产生的，能从产生部位运输到作用部位，对植物生命活动具有调节作用的微量有机物。答案：A10．下图表示根和茎对生长素的不同反应，其中正确的是(　　)解析：根和茎对生长素均表现出两重性，且敏感度：根>茎。答案：C11．棉花适时整枝修剪依据的原理是(　　)A．去除顶端优势B．使果枝得到足够

5、养分C．避免花蕾和棉铃脱落D．减少枝叶徒长解析：植株整枝修剪依据的原理主要是顶端优势。答案：A12．有人在清除果园虫害的时候误喷了一种除草剂，使果园中的某些灌木叶片枯死、脱落。你认为这种除草剂最可能含有(　　)A．生长素B．细胞分裂素C．赤霉素D．乙烯解析：高浓度的生长素类似物可以作为除草剂，抑制植物生长。答案：A13．植物向光性的形成，是由于单侧光使(　　)A．茎尖的顶端分生组织合成生长素能力发生改变B．生长素在茎尖向光侧比背光侧的含量高C．生长素在茎尖背光侧比向光侧的含量高D．茎尖感光部位的感光能力发生

6、改变解析：是由于单侧光使生长素在茎尖背光侧比向光侧的含量高，背光侧生长快，向光侧生长慢，向光生长。答案：C14．拟南芥P基因的突变体表现为花发育异常。用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥，也会造成相似的花异常。下列推测错误的是(　　)A．生长素与花的发育有关B．生长素极性运输与花的发育有关C．P基因可能与生长素极性运输有关D．生长素极性运输抑制剂诱发了P基因突变解析：用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥，也会造成相似的花异常，说明P基因可能与生长素极性运输有关，生长素极性运输与花的发育有关；不能说明生长素极

7、性运输抑制剂诱发了P基因突变。答案：D15．为使休眠状态的马铃薯块茎早发芽，以便早栽种早收获用以处理块茎的植物激素是(　　)A．生长素B．脱落酸C．赤霉素D．细胞分裂素解析：赤霉素可以打破休眠。答案：C二、单项选择题Ⅱ(每小题2分，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。)16．在稻田里施用一定浓度的2，4D能除掉双子叶杂草，而对水稻无影响，对此现象的错误解释是(　　)A．双子叶杂草对2，4D的敏感性强B．水稻对2，4D的敏感性弱C．2，4D对水稻的生长无作用D．同一浓度的2，4D对水稻和杂草的作用

8、不同解析：一定浓度的2，4D能除掉单子叶农田中的双子叶杂草，是因为单子叶植物对2，4D的敏感性小于双子叶杂草。答案：C17．如图所示，甲、乙分别用不透光的锡纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是(　　)A．甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长B．甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长