2019-2020年高中政治《我们的民族精神》教案1 新人教版必修3

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1、2019-2020年高中政治《我们的民族精神》教案1新人教版必修3【教学要求】了解：中华民族精神是中华民族之魂。理解：1、中华民族精神的基本内涵。2、中华民族精神的核心。新时期爱国主义的主题。3、中国共产党对民族精神的继承和弘扬。运用：在中国特色社会主义现代化建设的实践中弘扬民族精神。【知识梳理】（一）知识结构中华民族精神与中华文化的关系中华民族精神的基本内涵永远高扬爱国主义的旗帜中华民族精神的丰富和发展是什么？我们的民族精神必要性：重要性：为什么？最重要的是发挥“主心骨”的作用必须继承和发扬中华民族的优良传统

2、必须正确对待外来思想文化的影响必须与弘扬时代精神相结合怎样做？（二）重点、难点知识剖析1、中华文化、民族文化和民族精神的关系(1)区别①中华文化：中华民族所创造的区别于其他民族而独具特色的文化形式。它表现为中华民族所具有的共同的价值观念、思维方式、心理状态、精神面貌等思想文化方面的特征。②民族文化：民族具有较强的地域性，是指在一定地域范围内生活的，以血缘或密切的社会关系相联系的，具有共同语言、经济生活和心理素质的稳定的人类共同体。而所谓民族文化，就是这一共同体在历史和现今所共同创造的能够代表其共同特点的文明成果

3、的总和。③民族精神：在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。(2)联系：中华文化是中华各民族所创造的民族文化的共同性。中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。中华民族精神，植根于数千年的优秀文化传统之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱。2．中华民族精神的重要性中华民族精神对中华民族所起的重大作用：始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带；支撑中华民族生存、发展的精神支柱；推动中华民族走向繁荣、强大的精

4、神动力，是中华民族之魂。3．中华民族精神基本内涵之间的联系4．爱国与爱社会主义并不矛盾爱国主义不是抽象的，而是具体的。在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。在当代中国，爱国与爱社会主义本质上是一致的。建设中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。5．中国共产党对中华民族精神的丰富和发展民族精神不是一成不变的，在不同的历史时期，民族精神的具体内涵和表现形式往往有差异，打上鲜明的时代烙印。在新民主主义革命时期，形成了井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等具体民族精

5、神，是这个时期中华民族精神的突出表现。新中国成立后，在社会主义革命和建设中，特别是在改革开放新时期，形成了雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精神和载人航天精神等，都是这个时期民族精神的突出表现。6．弘扬和培育民族精神并不是要抵制一切外来文化的影响弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化的影响。既要注意借鉴世界各国人民创造的先进文明成果，汲取世界各民族的长处，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的政治战略。可见，弘扬和培育民族精神与汲取世界先进之明成果二者并不矛盾。7．民族精神与时代精神的关系民族

6、精神与时代精神的关系：二者相辅相成、相互支撑，统一于建设中国特色社会主义的伟大实践。只有不断注入以改革创新为核心的时代精神，才能使民族精神博采众长、日益丰富；只有坚持培育以爱国主义为核心的民族精神，才能使时代精神不移根基、不失本色。【典型题解题分析】一、单项选择题1．中华民族从来没有在艰难困苦面前退缩过、屈服过、沉沦过，其所以如此，就是因为——始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战争强敌与困难的不竭力量之源（）A．伟大的民族精神B．博大精深的中华文化C．爱国主义精神D．公而忘私的奉献精神分析：此题考查的是学生

7、对中华民族精神的理解。C项和D项都是伟大民族精神的具体体现，C项是民族精神的核心，B说的是文化，因此B、C、D项都不能说明题干的意思，只有A项最符合题意，故应选A项。答案：A2．中华民族历来把吃苦耐劳、勤俭节约、艰苦朴素、不畏强暴、英勇顽强视为重要的优良品格。这种精神是属于（）A．团结统一B．爱好和平C．勤劳勇敢D．自强不息分析：本题考查学生对中华民族精神内涵的掌握程度，即对勤劳勇敢这一特点的理解程度。把吃苦耐劳、勤俭节约、艰苦朴素、不畏强暴、英勇顽强视为重要的优良品格属于勤劳勇敢精神。故选C。答案：C3．新时

8、期爱国主义的主题是（）A．建设中国特色社会主义，拥护祖国统一B．继承和发扬老一辈革命家的爱国情感C．充足实际，做好本职工作D．自强不息，奋发有为分析：爱国主义在不同的历史时期，有共同的要求，也有不同的具体内涵，在新时期，建设有中国特色社会主义，拥护祖国统一，就是其主题。答案：A二、双项选择题4．中华民族勤劳勇敢、团结统一、爱好和平、自强不息的民族精神是在五千年的共同生活和共同的社会实践