2019-2020年八年级语文下册 第9课《爱莲说》教学设计 北师大版

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1、2019-2020年八年级语文下册第9课《爱莲说》教学设计北师大版[教学要点]1．理解作者“独爱莲”的原因及其所寄予的思想情感。2．掌握和积累文言词句常识。[教学重点和难点]重点：理解作者借助“莲”来表达君子精神品格。难点：一些文言实词、特殊句式等文言常识的理解和掌握。[教学时数]2课时。[预习要求]1．诵读并抄写课文。2．参照注释，口译课文。3．把预习中遇到的问题记起来。[教学过程]第一课时[教学步骤]一、导入示例一：千百年来，菊花、牡丹、梅花、莲花等这一些大自然的花草树木一直是文人墨客借以抒写心中

2、情感的对象，并赋予了特定的人格形象。今天，我们要学习的《爱莲说》就是其中一篇流传千古的作品。现在，请同学们打开这一篇课文，让我们一起来欣赏作者所描绘的世界吧！示例二：说，这个词语，古今汉语有一脉相承的地方，例如，都指的是说话。人要说话，是为了表达心中的意思，也就是解释、说明。《说文》：“说，释也。”《墨子·经上》：“说，所以明也。”由此，引申出评议、评论的意思。《广雅·释诂二》：“说，论也。”就是议论、评论。辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这就不是一般的说说，而是夹着

3、评论。由评论、议论引申出来，说，就有了学说、观点、言论的意思。苏轼《石钟山记》：“然是说，余尤疑之。”全祖望《梅花岭记》：“神仙之说，所谓为蛇画足。”在现代汉语中，有著书立说、异端邪说等，都不是一般的说话，而是一种观点，一种学说的意思。由此再引申出来，就成了一种文体，通过发表议论或记述事物，来说明某个道理。如今天我们要学习的这一篇《爱莲说》。（一）检查预习。1．检查诵读情况（小组读、个人读）。2．同桌二位同学相互检查抄写情况，并对错别字进行登记。3．教师在黑板上对错别字进行汇总，并与学生一起进行订正。

4、4．请学生说出在预习中遇到的问题，教师与学生一起讨论加以解答（也可以留待课文讨论时解答）。二、学习课文学习课文第一段1．分别请二位学生口头翻译这一段。2．请其他同学评价这二位同学翻译的情况（如有误译，要指出来）。3．教师总结学生的口译和其他同学的评价，订正误译并说出自己的翻译。重点解释：蕃（多）濯（洗）妖（娇艳、妖艳）不蔓（用作动词，牵蔓）不枝（用作动词，分枝）植（树立）亵玩（玩弄）4．请学生笔译本段。5．要求同桌之间相互检查翻译。6．背诵本段课文。7．文段赏析：问题一：开头一句“水陆草木之花，可爱者

5、甚蕃”对于这一篇文章有什么作用？明确：开头一句“水陆草木之花，可爱者甚蕃”是总说，也有提起下文的作用。问题二：接着的“晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹”两个分句的写作意图何在？明确：写陶渊明爱菊和世人爱牡丹，其目的在于为下文作类比，以强调“予独爱莲”。问题三：“出淤泥而不染”这句话有什么含义？明确：“出淤泥而不染”，这不仅仅是一种描述，而是一种象征。“淤泥”者，此泥必污，惟其污，才肥沃，才能开花，它本来就适合莲花生长。所以于莲花而言，本无所谓污不污。但是，周敦颐从人的角度，而且不是一般人的角度，

6、而是从洁身自好的知识分子的角度来看这个现象，淤泥在这里的象征意义是，污浊的环境。在污浊肮脏的环境里生长，而精神却不受污染，道德不会退化。问题四：“濯清涟而不妖”与上句是什么关系？突出了莲花的什么特点？明确：这一句，是前一句的对句。经过清水洗濯而不妖艳、不轻佻，保持它的朴实的本色。问题五：“中通外直”仅仅是描写吗？它有什么特别的含义吗？明确：“通”和“直”，也不是直接的描写，而是象征，是对人品的象征。“通”是通达，“直”是正直。关键就是这个“直”字，后面的“亭亭净植”，也讲的是“直”，不过为了回避重复用

7、词，用了一个“植”，以“亭亭”来强调一下。问题六：“香远益清”对下文的“可远观不可亵玩焉”起到什么作用？明确：“香远益清”，则不再从外形而是从嗅觉来向品行方面引申。有了这一句，下面的“可远观不可亵玩焉”，才有根据。闻香和目击，也是一对矛盾。一般地说，闻香自然比目击更有感觉，因为香气宜近，而观则可以远之。近不如远，闻不如视，而在文字上又把近闻以“亵玩”出之，带上贬义色彩。这就是隐藏在普通文字中的哲理内涵。学习课文第二段。8．分别请二位学生口头翻译这一段。9．请其他同学评价这二位同学翻译的情况。10．教师

8、总结学生的口译和其他同学的评价，并说出自己的翻译。重点解释：谓（说，认为）君子（高尚的人）鲜（少）宜（应该、应当）莲，花之君子者也（莲花是花中的君子。判断句式）莲之爱，同予者何人（对莲花的深爱，跟我一样的有什么人呢？“之”，结构助词，表宾语前置）11．请学生笔译本段。12．要求同桌之间相互检查翻译。13．背诵本段课文。14．文段赏析：问题一：“予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。”这一句话中，“予谓”是什么意思？请说出“予谓”后面