2019-2020年高考——语文冲刺套卷07

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1、2019-2020年高考——语文冲刺套卷07一、基础题（１８分，每小题３分）1下列各组词语中加点字的读音，全都不相同的一组是（）A束之高阁络绎不绝恪守胳臂B悄声细语霄壤之别讥诮硝烟C论资排辈羽扇纶巾伦理沦落D脍炙人口市侩哲学杂烩刽子2、下列各组词语中没有错别字的一组是（）A耗费突如其来元气大伤言必行，行必果B返聘一如继往攻城略地有志者事竟成C扫瞄怀瑾握瑜流芳百世风马牛不相及D引申要言不烦无以名状不以一眚掩大德3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①曼联队和阿森纳队积分一路领先，在英超联赛中已成之势。②农业

2、部召开电话会议，要求各地做好备耕工作，以免耽误。③深夜十一点多钟，我们到了涪西渡口，这里无法过江，江水太湍急了。A、对峙农事由于B、对峙农时因为C、鼎足农时由于D、鼎足农事因为4、下列各句中加点的词语使用不恰当的一项是A、作者以平民的感同身受的心态，目睹并体验了中国农民真实的生存状态和生存环境。B、那些几年前才兴建起来的“达标升级”工程，曾几何时，竟灰飞烟灭，先后在安丰塘附近的地平线上消失了C、航天公司早早就将“杨利伟”三个字注了册，使得这群如同闻腥而至的秃鹫一般的人们落得竹篮打水一场空。D、可是病毒毕竟痴愚颟顸，既不

3、听操盘，亦不知收敛，终于闹成比反恐还草木皆兵得多的大动静。5、下列各句中没有语病的一句是（）A、孩子的教育问题，是一个复杂的过程，它永远不是一两句话就能奏效的。B、知识分子一般眼界比较开阔，富有正义感，民族的荣辱，国家的盛衰，往往更能激起他们的一腔报国热情。C、我们在本月中旬前后有个重要会议，所以现在就要好好准备。D、地震发生以后，当地政府及解放军部队全力救助，目前灾区群众已住进了临时帐篷，防止余震再次发生。6、下列各句中，标点符号使用正确的一项是A．但我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节，说道：“拿来”！B．但是假定又

4、假定，我若为王，这世界会成为一种怎样的光景？C．庄周霍地跃起，敲着空桶唱道：“秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马……。”D．当然，问题不在于什么标准，也不在于这位城里人的理发师为什么瞧不起“乡下佬”，（那里面当然大有文章的）而在于为什么他可以任意决定谁该剃平头，谁只能剃光头，可以这样为所欲为？二、（１２分，每小题３分）阅读下面的文字，完成7—10题提高国民的科学素质的关键在于加强公众对科学的理解，公众理解科学，包括对科学知识的理解，对科学活动的理解，对科学与社会关系的理解，其核心是对科学精神的理解。把

5、科学精神注入民族文化是当代科普工作者的神圣使命。表面上看，科学精神难以像科学知识那样容易普及。的确，能够把归纳出来的科学精神分成条目背下来，并不等于已经具备了科学精神，而恰恰是违背科学精神的。科学精神只能通过科学活动来体现。弘扬科学精神与全面促进公众对科学的理解是统一的。一般情况下，人们常常把科学与技术联系起来，这使得人们更多地从实用的角度理解科学，认为科学的意义只在于孕育新的技术，从而忽略了科学的文化意义和精神价值。这是对科学的误解。同样，我们也把科普理解为具体的科学知识的普及，而较少谈及科学方法和科学精神。有些人认

6、为，掌握了科学知识就会获得科学的方法，也就具备了科学的精神。然而，掌握了具体的科学知识并不意味着能够运用科学方法，更不等同于具有了科学精神。甚至有些科学家也没有科学精神。科学家可能是本专业的专家，但是对于科学活动的整体，对于科学与社会的关系，未必了解。因此，全面提高公众的科学素质，也包括科学家的科学素质，这个命题并不矛盾。许多高级科学技术专家并不能识别伪科学，就是科学素质不高的表现。也有些科学家，比如纳粹的毒气专家，他们的专业能力也许是一流的，但是他们的所作所为却是科学精神所不容的。科学知识的普及不仅不能等同于科学精神

7、的传播，相反，不恰当的科学普及反而会损害科学精神，使公众加深对科学的误解。比如传统科普常常把科学神化，盲目认为科学技术所导致的社会后果必然是好的，对科学技术所产生的负面效应避而不谈，或者把它当作偶然的技术上的失误。科学精神的一个重要部分是怀疑精神，科学本身也可以是怀疑的对象。科学知识之所以值得信赖，并不是因为它是绝对真理，而是因为它是每个人都可以亲自验证的。对科学本身提出质疑正是科学自身的要求。只有正视科学所带来的种种负面效应，才能更好地用科学建设人类的未来。7、对文章的理解，正确的一项是：（）A、这里所说的“科学”包

8、括自然科学、社会科学和作为对二者总结的哲学。B、科学素质的高低取决于科学知识的多少和理解的深浅。C、这里所说的“国民”就是指“公众”，他们是相对于“科学家”而言的人民大众。D、“提高国民的科学素质”就是要让公众理解科学，树立科学精神。8、对“科学精神”的理解，正确的一项是：（）A、科学精神与科学知识存在着难与易的关系，树立科学精神