2019-2020年高二政治上学期联考试题

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1、2019-2020年高二政治上学期联考试题第Ⅰ卷（单项选择题，每题2分，共48分）一、本卷共24小题，在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。1.文化是人类特有的现象，下列属于文化现象的有①柴达木盆地建成并安全并网大规模光伏电站②xx国际儿童早期阅读与成长论坛在郑州举行③纪录片《舌尖上的中国》引发全民美食热潮④xx年中国外交部提出和平解决克里米亚问题主张A．①②　B．①④　C．②③　D．③④2.著名的文化遗产——川剧，因剧目繁多，遗产丰富，艺术特色显著而家喻户晓。川剧的表演艺术有浓厚的生活基础，较高的文学价值，表演真实细腻，幽默风趣，生活气息浓郁，为群众喜爱。川剧变脸更是独特新颖

2、，叹为观止。这说明A．人们在实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得享用文化B．文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品C．文化能够在人们认识世界、改造世界中转化为物质力量D．文化具有非常丰富的形式，是一种社会力量3.有些蕴藏在乡村的村规民约、家风祖训当中。村规民约、家风祖训作为当今社会的一种稀缺资源应当充分发掘利用,这是因为优秀的村规民约、家风祖训①作为精神力量决定着社会的发展②决定着个人的成长③在文化传承中发挥着重要的作用④对现代社会治理具有重要借鉴价值A.①②B.①④C.②③D.③④4．随着受教育程度的普遍提高，我国各级人大代表参政议政的能力也显著增强。近年来的历次人代会

3、上人大代表提出的议案不仅数量明显增多，而且质量也在提高，他们出席人大会议再也不只是拍拍手、握握手、举举手了。这说明A．文化是当代国际政治斗争的重要内容B．文化越来越成为经济社会发展的支撑C．文化日益成为民族凝聚力的重要源泉D．发展民主政治有赖于文化素养的提升5．短信、微信拜年、低碳过年等新的文化潮流、文化手段与中国传统春节相结合的形式已经成为中国春节亮丽的人文景观,只有引导新的文化潮流,运用新的文化传播手段,春节新文化才会实现,才会不断丰富中国传统春节“年味”。从文化传播与交流的角度看,下列对短信、微信拜年交流方式认识正确的是：A.意味着旧的文化传播方式的彻底消失B.能够日益显示出文化传递

4、、沟通、共享的强大功能C.科学技术的进步是推动文化发展的决定性因素D.文化的继承与发展,是一个新陈代谢、不断创新的过程6．“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣”。这主要强调了文化对人的影响①具有深远持久的特点，永不改变②具有潜移默化的特点③来自特定的文化环境④决定人们的交往方式和行为A．①③B．②③C．①④D．③④7.尽管中西方建筑在材料运用、设计理念上有诸多不同，但美国建筑大师赖特却从中国古代先哲老子的教诲中汲取养分，并以其作为创作思想的重要渊源。这说明A.中华文化的内容极为丰富B.中华文化走在世界的前列C.文化是民族创造

5、力的源泉D.文化是民族的又是世界的8.纪录片《舌尖上的中国》播出后，迅速跻身微博热门话题榜。人们热议的不仅是片中让人垂涎欲滴的中华美食，还有片中所流露的让人感动的人文关怀，及其所引发的亲情、乡愁。由此可见，这部纪录片：A．改变了人们的思维方式B．激发了全民族文化创造力C．展现了民族文化的包容性D．丰富了人们的精神世界9.春节是我国最重要的传统节日。尽管很多人在外打工，离家千里之外，但“千万里，一定要回到我的家”，人们忙碌了一年，总是要赶在除夕前回家与家人团聚。这说明 A.民族节日是不同社会经济、政治制度的产物 B.民族节日是一个民族历史文化成就的重要标志 C.庆祝民族节日，是民族文化的集中

6、展示，也是民族情感的集中表达 D.经济生活对传统文化产生重要影响我国著名文学家费孝通在谈及文化的多样性时有一名言：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”据此回答10~12题。10．各美其美，美人之美的基本含义是A．既要认同本民族文化又要尊重其他民族文化B．只有发展好本民族文化才能称誉世界C．承认本民族文化是尊重其他民族文化的前提D．只有在民族平等的基础上世界各国人民才能相互尊重共同发展11．美美与共，天下大同的基本含义是A．不同民族之间应该相互尊重在发展本民族文化的同时共同维护促进文化的多样性B．尊重和保存不同民族文化是人类生存和发展的基础C．尊重每个民族的文化特色最终达到民族文化的完

7、全融合D．文化的交流和合作能促进世界的融合进程12．要做到“各美其美，美人之美，美美与共天下大同”必须遵循的原则是A．求同存异B．兼收并蓄C．各国文化一律平等D．公平、公正、合理、正义13.习近平提出的“一带一路”战略对于新常态下的中国和沿线各国具有深远的影响。丝绸之路犹如一条彩带，曾将古代亚洲、欧洲甚至非洲的文化联结在一起。今天，“一带一路”经济贸易合作将进一步加强文化的传播与交流。这表明了A．政治活动是文化传播的重要