2019-2020年九年级语文4月教学质量调研（二模）试题

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1、2019-2020年九年级语文4月教学质量调研（二模）试题1.请将所有答案用黑墨水钢笔或水笔做在答卷的指定位置上，做在试卷上一律不计分。第一部分阅读（90分）一、文言文（39分）（一）默写（15分）1．树木丛生，。（《观沧海》）2．，雨后全无叶底花。（《雨晴》）3．卖炭得钱何所营？。（《卖炭翁》）4．，不可知其源。（《小石潭记》）5．莲之爱，？（《爱莲说》）（二）阅读下面这首作品，完成6—7题（4分）送友人李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。6．诗歌的颔联和明确点出：从题材角度，这是一首诗。（2分）7．“孤蓬”和“浮云”既描

2、绘了友人漂泊无依的游子形象，又传递出诗人的与之情。（2分）（三）阅读下文，完成8—9题（8分）公输①公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。　　②公输盘曰：“夫子何命焉为？”　　③子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”公输盘不说。　　④子墨子曰：“请献十金。”　　⑤公输盘曰：“吾义固不杀人。”　　⑥子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类。”　　⑦公输盘服。 8.上

3、文体现了墨子的精神和的思想。（2分）9.在与公输盘的论辩过程中，墨子首先故意激怒对方，使其说出；再以的反问点明此战的本质（以上两空均用自己的话回答）；最后连用五个“不可谓”进行反驳，其中“”一句最直观地指出了对方的言行不一。（6分）（四）阅读下文，完成10—13题（12分）阳城，字亢宗，定州北平人。远近慕其行，来学者迹接于道①。闾里有争讼，不诣官而诣城决之。山东节度府闻城义者，发使遗五百缣②，戒③使者不令返。城固辞，使者委④而去，城置之未尝发。会里人郑俶欲葬亲，贷于人无得，城知其然，举⑤缣与之。（选自《新唐书》，有删减）【注释】①迹接于道，络绎不绝。②缣（jiān），细绢，可用作货币。③

4、戒，命令。④委，放下。⑤举，全。10．解释下列句中加点的词语（4分）⑴远近慕其行（）⑵会里人郑俶欲葬亲（）11．用现代汉语翻译文中画线的句子，注意加点词的含义（3分）城知其然，举缣与之。12．不能体现阳城在当时颇有声望的一项是（2分）A．远近慕其行，来学者迹接于道。B．闾里有争讼，不诣官而诣城决之。C．山东节度府闻城义者，发使遗五百缣。D．使者委而去，城置之未尝发。13.选文详写的这件事展现了阳城为人的一些特点，以下概括最恰当的一项是（3分）A．博学多才B．处事公正C．不畏权贵D．扶危济困一、现代文阅读（40分）（一）阅读下文，完成14—18题（18分）民间剪纸①司马迁在《史记》中记载的

5、“剪桐封弟”的故事，大约是我国关于剪花艺术最早的文书记载。②已知的中国现存最早的剪纸作品，当属二十世纪六十年代左右出土于新疆维吾尔自治区吐鲁番地区阿斯塔那古墓中的五幅麻料剪纸，根据同时出土的高昌章和十一年（公元541年）文书可以推测，这五幅“骨灰级”的剪纸作品是南北朝时期的遗物。③剪纸用纸大体可归为三种。第一种是普通的单色纸、蜡光纸等。老艺人常用“毛边纸”来剪一些短期使用的纸样，它价格低廉，柔软、吸水性强且硬度适中，耐磨、耐折叠，还可以染色。第二种是生宣纸、连史纸等。这些中国传统手工纸能够保证纸张在经过剪刻后还能进行点色等工序。第三种是用作衬色剪纸母本的金箔纸、银箔纸等。箔纸带有金属色，

6、尤其在年节剪纸中特别能渲染喜庆的气氛。④尖头剪刀是剪纸最主要的工具，大的剪刀用来剪外形，小的剪刀则用来剪细处。此外还需许多辅助刻制工具，很有些“十八般兵器”的阵势。正所谓“工欲善其事，必先利其器”。⑤剪纸是装点生活的民间艺术品，既可以是，也可以是，还可以作为。⑥如今，中国北方还基本保留着春节期间贴窗花的习俗，而南方往往是只在婚庆时张贴剪好的“喜”字。门花是张贴在门上的剪纸作品；它也是中国北方农村保留下来的春节习俗之一。除此之外，其他节庆时门花也是必不可少的纸质装饰品。⑦覆盖在各种赠礼上的剪纸礼品花体现了中国人含蓄又细致的性格。“八件”是广东佛山常见的礼品花剪纸，在同一张剪纸中有多个花卉、

7、瓜果等图案，在需要装饰婚嫁聘礼和嫁妆或庙会、张贴红榜等情况下，人们就会把整幅“八件”上的各个物品分别剪裁下来，用它们装点礼物或布置环境。⑧把白纸剪成的绣花样子贴在衣服或鞋帽、肚兜、袜子上，再针线绣缝，绣好后白纸样会被细密的丝线依样覆盖住，从此绣样便与上面的绣线相伴，直到双双老去，绣样里寄托的美好祝愿都不会褪色。(选自2013年2月4日《东方早报》，有删改)14．第②段中加点的“骨灰级”在文中的具体含义是（2分）15.“十八般兵器”、