2019-2020年高二上学期期中考试生物试题（本部） 含答案

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1、2019-2020年高二上学期期中考试生物试题（本部）含答案请把正确答案填写到答题卡上1、有关生物体对刺激做出反应的表述，错误的是A．病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒B．外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定C．摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落D．单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲2、麻疹病毒减毒活疫苗的广泛接种，显著降低了麻疹的发病率，世界卫生组织已将麻疹列为优先消灭的目标，下列相关叙述正确的是A该疫苗是小分子物质，其表面的抗原决定簇可被免疫细胞识别B初次接种该疫苗后，刺激机体免疫系统，可产生效应

2、T细胞和抗体C再次接种该疫苗后，记忆细胞分化成效应B细胞释放淋巴因子D入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力，被T细胞吞噬消化3、下列各项中，能看作是进入内环境的是A．精子进入输卵管与卵受精B．牛奶喝进胃中C．静脉滴注葡萄糖D．血液中的氧进入组织细胞中4、右图为神经-肌肉连接示意图。黑点（●）表示神经元胞体，①~⑦表示神经纤维。肌肉受到刺激不由自主地收缩，大脑也能产生感觉。下列说法错误的是A．大脑支配肌肉运动的兴奋传导途径依次是⑥⑤④B．肌肉受刺激不由自主收缩的兴奋传导途径依次是①②③C．兴奋只能由⑦传递至③而不能由③传递至⑦D．肌肉受到刺激

3、，大脑产生感觉的兴奋传导途径依次是④⑤⑥5、下列关于动物体内酶和激素的叙述，正确的是①激素和酶的功能都具有特异性②它们都可能是蛋白质③都是由内分泌细胞分泌的④有的动物细胞既能产生激素又能合成酶⑤能产生酶的细胞不一定能产生激素⑥它们都不能提供能量，都具有量微高效的特点⑦它们都能在生理活动中起到催化和调节作用A．①②④⑤B．①④⑤⑥⑦C．①②④⑤⑥D．①②③⑤⑥6、人体内存在由非糖物质转化为葡萄糖的糖异生途径，据报道科学家已发现了参与糖异生的一种关键性酶—PEPCKI，其作用过程如下图所示，下列叙述中不正确的是促进A．胰高血糖素可能与PEPCK

4、I在细胞内的活性表达有关B．细胞中PEPCKI浓度过高可能导致糖尿病的发生C．抑制PEPCKI乙酰化为预防和彻底治疗糖尿病提供可能D．图示调节方式属于反馈调节，有利于维持内环境的稳态7、下列4种细胞生命活动中，不能用如图表示的是A．肾小管上皮细胞分泌K+B．下丘脑相关区域促进胰岛释放胰岛素C．乙酰胆碱，去甲肾上腺素等神经递质的释放D．抗体，干扰素的释放8、人体内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。下列相关的叙述中，正确的有①血液、组织液和淋巴共同构成了机体内细胞生活的直接环境②神经

5、调节的基本方式是反射，完成反射的结构基础是神经元③神经递质是由突触前膜以胞吐方式释放，进入突触间隙并作用于突触后膜上的受体蛋白，使下一个神经元兴奋的一类信息分子④抗毒素、抗生素和干扰素等人体免疫系统分泌的物质在免疫调节中具有重要作用A．2个B．3个C．1个D．0个9、科学研究发现，某植物茎段再生时，根总是由近根端长出，叶从近苗端长出（见下图），这种现象被称为极化再生。下列说法不合理的是A．近根端与近苗端基因的表达情况不同B．根的向地生长与茎的背地生长都体现了生长素促进植物生长的两重性C．极化再生过程中，发生了细胞分裂与细胞分化D．近根端属于

6、形态学的下端，近苗端属于形态学的上端10、“神舟七号”上的三位宇航员在太空时有非常明显的失重感，失重时人体的液体静压丧失。人体的感受器感到体液增加，机体通过体液调节系统减少体液，出现体液转移反射性多尿，导致水盐从尿中排出。下列有关人体内环境和稳态的说法不正确的是A．水盐从尿中排出使渗透压的稳定遭到破坏，必然会引起代谢紊乱B．液体静压丧失，导致腿部体液转移到人的身体上部，出现鸟腿(腿部变细)现象C．免疫系统识别并清除异物、外来病原微生物也是维持内环境稳态的机制D．内环境稳态是在神经和体液调节的共同作用下维持的，体液调节占主导地位11、下列有关

7、信息传递过程中，错误的是A．传出神经末梢突触小体神经递质肌肉或腺体B．胚芽鞘尖端生长素胚芽鞘尖端下部C．雌蛾性外激素同种雄蛾D．小肠黏膜促胰液素胰岛12、某外伤病人，不能说话但能听懂别人讲话，不能写字但能看书看报，那么受损的是A．运动性语言中枢B．听觉语言中枢C．视觉语言中枢D．运动中枢13、取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组，将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d 两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组被切除的位置，得到a′、b′两组胚芽鞘，然后用单侧光照射，发现a′胚芽鞘向光弯曲生

8、长，b′组胚芽鞘无弯曲生长，原因是A．c组尖端能产生生长素，d组尖端不能B．a′胚芽尖端能合成生长素，b′组尖端不能C．c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能D