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时间:2019-11-12
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1、2019-2020年高中物理16.4碰撞第4课时教学案新人教版选修3课题16.4碰撞第4课时计划上课日期:教学目标1.认识弹性碰撞与非弹性碰撞,认识对心碰撞与非对心碰撞2.了解微粒的散射3.通过体会碰撞中动量守恒、机械能守恒与否,体会动量守恒定律、机械能守恒定律的应用。4.感受不.同碰撞的区别,培养学生勇于探索的精神。教学重难点用动量守恒定律、机械能守恒定律讨论碰撞问题、对各种碰撞问题的理解.教学流程内容板书关键点拨加工润色1、两球发生碰撞的过程中,若不仅___________守恒,且____________也守恒,这样的碰撞叫弹性碰撞,若后者不守恒,这样的碰撞叫___________
2、_碰撞。2、一个运动的球与一个静止的球发生碰撞,碰撞之前球的___________与两球心的连线在同一直线上,碰撞之后两球的___________仍会沿这一直线,这样的碰撞称为正碰,也叫___________碰撞。若不满足上述条件,这样的碰撞叫___________碰撞。3、在微观世界里,微观粒子的碰撞并不发生正碰,因此微观粒子的碰撞又叫___________。4、光滑水平面上的两个物体发生碰撞,下列情形可能成立的是()A.碰撞后系统的总动能比碰撞前小,但系统的总动量守恒B.碰撞前后系统的总动量均为零,但系统的总动能守恒C.碰撞前后系统的总动能均为零,但系统的总动量不为零D.碰撞前后系统的
3、总动量、总动能均守恒5、在光滑水平面上有A、B两小球。A球动量是10kg·m/s,B球的动量是12kg·m/s,在A球追上B球时发生正碰,碰撞后A球的动量变为8kg·m/s,方向和原来相同,则AB两球的质量之比可能为()A.0.5B.0.6C.0.65D.0.756、两个质量相等的小球在光滑水平面上沿同一直线同方向运动,A球的动量是7kg·m/s,B球的动量是5kg·m/s,A球追上B球时发生碰撞,则碰撞后A、B两球的动量可能值是()A.pA=6kg·m/s,PB=6kg·m/sB.pA=3kg·m/s,PB=9kg·m/sC.pA=-2kg·m/s,PB=14kg·m/sD.pA=-5k
4、g·m/s,PB=15kg·m/s7、在光滑水平面上相向运动的A、B两小球发生正碰后一起沿A原来的速度方向运动,这说明原来()A.A球的质量一定大于B球的质量B.A球的速度一定大于B球的速度C.A球的动量一定大于B球的动量D.A球的动能一定大于B球的动能8、在一条直线上相向运动的甲、乙两个小球,它们的动能相等,已知甲球的质量大于乙球的质量,它们发生正碰后可能发生的情况是()A.甲球停下,乙球反向运动B.甲球反向运动,乙球停下C.甲球、乙球都停下D.甲球、乙球都反向运动9、在光滑水平面上,动能为E0、动量大小为p0的小球A与静止的小球B发生正碰,碰撞前后A球的运动方向与原来相反,将碰撞后A球
5、的动能和动量大小分别记为E1、p1,B球的动能和动量大小分别记为E2、p2,则必有()A.E0>E1B.E0<E2C.p0>p1D.p0<p210、质量为m的小球A,在光滑的水平面上以速度v与静止在光滑水平面上的质量为2m的小球B发生正碰,碰撞后,A球的动能变为原来的1/9,则碰撞后B球的速度大小可能是()A.1/3vB.2/3vC.4/9vD.8/9v11、在光滑水平面上有一质量为0.2kg的球以5m/s的速度向前运动,与质量为3kg的静止木块发生碰撞,设碰撞后木块的速度v2=4.2m/s,则()A.碰撞后球的速度v1=-1.3m/sB.v2=4.2m/s这一假设不合理,因而这种情况不可
6、能发生C.v2=4.2m/s这一假设是合理,碰撞后小球被弹回D.v2=4.2m/s这一假设是可能发生的,但由于题目条件不足,因而碰后球的速度不能确定12、质量为2kg的小球A以3m/s的速度向东运动,某时刻与在同一直线上运动的小球B迎面相碰。B球的质量为5kg,撞前速度为2m/s。撞后A球以1m/s的速度向西返回,求碰撞后B球的速度大小和方向。13、长度1m的轻绳下端挂着一质量为9.99kg的沙袋,一颗质量为10g的子弹以500m/s的速度水平射入沙袋,求在子弹射入沙袋后的瞬间,悬绳的拉力是多大?(设子弹与沙袋的接触时间很短,g取10m/s2)1、动量,机械能,非弹性2、速度方向,速度方向
7、,对心,非对心3、散射4、AD5、BC6、A7、C8、AD9、ACD10、AB11、B12、0.4m/s,向西13、12.5N作业布置教学心得
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