幼儿园大班安全教案交通安全

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1、幼儿园大班安全教案：交通安全活动分析：　幼儿阶段的孩子，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。大班幼儿即将升入小学，独自穿越马路、独自活动的机会增多了，孩子们虽然对交通安全方面的知识略知一二，但对其危害程度了解不够。通过此次活动，幼儿了解了交通安全标志与人们生活的密切关系，初步养成自觉遵守交通规则的意识，提高了自我安全防护能力。活动目标：1、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。　2、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则

2、的意识，提高自我安全防护能力。b5E2RGbCAP活动准备：交通安全标志课件、自制方向盘、多媒体设备（搜索flash动画）。具体内容：活动一：分析交通事故引发的原因1、活动目标：通过场景描述，使幼儿明白遵守交通规则的重要性。2、活动准备：事故图、幻灯片等3、过程：（1)、场景描述：横穿马路惨遇车祸1999年4月7日16时许，渝中区肖家沟中学一年级学生陈卓，女。下午放学回家，在急救中心对面两路口图书馆门前，没走天桥而从人行护栏缺口处进入车行道，并从左边驶过一辆车的尾部突然横公路，被右边驶向石桥铺方向的一辆9路大客车当场压成“肉饼”，围观群众都流下惋惜的泪水，父亲心疼得当场昏死过去，母亲也瘫

3、倒在交警三队的办公室里。p1EanqFDPw（2)、场景描述：在公路上追逐玩耍被汽车压死：20XX年10月4日10时30（星期日），巴南区蹇家馆中学二年级学生赵杰，男。父母在苦竹坝公路边摆摊，他与同学在路边玩耍时，突然横穿公路，头部撞在从土桥驶来的一辆大货车后轮上并碾压，抢救无效死DXDiTa9E3d（3)、场景描述：乘车扒吊车：1990年一天下午，21中一名男同学，放学后在大同路乘306路客车时，当车快进站时，他提前扒吊车门被众人拥挤于车轮下碾压致死。RTCrpUDGiT精选范本,供参考！提问：“刚才你们看到了什么？”“是什么原因造成了危险事情的发生？”“你想对他们说什么？”小结：道路

4、惨遇车祸令人痛心，事故案例提醒学校要加强学生的交通安全教育，确保安全出行。多么危险可怕的事情，为了我们的生命安全，我们一定要遵守交通规则。5PCzVD7HxA活动二：认识常见交通标志及信号灯标示1、活动目标：（1)了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。（2)知道过马路时要注意自己的安全。jLBHrnAILg2、活动准备：红绿灯图片、画有十字路口（有斑马线）的图片3、过程:（1)认识信号灯，说说信号灯的作用。师：在生活中，很多马路上都有信号灯，信号灯有几种颜色？它告诉我们什么？（师：要过马路了，我们应该怎么走?(看清红绿灯，红灯停，绿灯行。)xHAQX74J0X（2)播放课

5、件，认识几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系。　　师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。今天刘老师就带来了几种，你们想看吗？根据不同标志，提问不同问题。问：这是什么标志？看到这个标志，我们要怎么做？LDAYtRyKfE归纳：指示标志：蓝色白图案的指示标志，就告诉人们可以做的事情。禁止标志：红色圆圈内画有不同图案，还有一条红斜线的标志，禁止标志就告诉人们不能做的事情。警示标志：黄色三角形内画不同图案的标志，警示标志就告诉人们此处危险要注意，要远离。Zzz6ZB2Ltk(请幼儿在课件图片里分别找一找这些标志，看谁做得对！)活动三：创设情景，讨论事故的

6、自救措施1、活动目标:（1)了解基本的道路上交通安全知识（2)了解基本的自救措施2、活动准备：场景图片3、过程：（1)、几个小朋友在马路上玩球精选范本,供参考！教师小结：小朋友不能在马路上追逐奔跑、嬉笑打闹、玩游戏。（2)、一个小朋友在马路上钻爬交通隔离设施教师小结：小朋友过马路要走斑马线，不钻、不跨越交通隔离设施。（3)、教师小结：乘车时不要把头、手、胳膊伸出车窗外，以免被对面来的车辆或路边树木刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人，同时也保护了环境。dvzfvkwMI1（4)、发生汽车相撞的事故教师小结：前面的助手席是最危险的座位，如果坐在该处的话，首先要抱住头部躲在座位上，或者

7、双手握拳，用手腕护住前额，同时屈身抬膝护住腹部和胸部。车内其他乘员，也应采取此种保护措施，另外，还要注意紧闭嘴唇，咬紧牙齿，以免相撞时咬坏舌头。rqyn14ZNXI活动四：交通知识竞赛（抢答形式）1、活动目标：通过此活动，进一步的加强交通知识的巩固2、活动准备：幻灯片3、过程：（1)、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？　　（2)、红灯亮时行人该怎样？（3)、黄灯亮时还可以过马路吗？　　（4)、什么灯亮时才可以走？　　（5)、行车