2019-2020年八年级政治上册 第八课 伴我们一生的权利 法律保护我们的生命健康权教案1 鲁教版

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1、2019-2020年八年级政治上册第八课伴我们一生的权利法律保护我们的生命健康权教案1鲁教版【内容标准】二.3.3知道法律保护公民的生命和健康不受侵犯，了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。【教学目标】1．情感、态度、价值观：依法保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利，增强保护自己和他人生命健康的法律意识。2．能力：初步学会运用公民人身权方面的法律知识，观察分析社会生活中的有关现象和问题，增强识别公民特别是未成年人的合法权益和非法侵害公民人身权的

2、行为的能力，增强自我保护意识，提高自我保护能力，培养学生初步运用法律武器维护自己和他人的人身权的能力。3．知识：知道公民的生命健康权是公民最根本的人身权，法律保护公民的生命和健康权不受非法侵害，未成年人生命和健康权受法律特殊保护。【教学内容分析】第八课属于第四单元“我们依法享有人身权、财产权、消费者权”的教学内容，第八课“伴我们一生的权利”包括两个项目内容。第一个项目“法律保护我们的生命健康权”，主要帮助学生了解生命健康权是公民最根本的人身权，法律保护公民的生命和健康不受非法侵害，知道法律对未成年人生命和健康给予特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的

3、生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。【教学重点】1．生命健康权是公民最根本的人身权2．依法保护我们的生命健康权【教学难点】依法保护我们的生命健康权【教学方法】案例分析法、小组讨论、合作探究、启发法、情景剧表演等【学情分析】现实生活中未成年人生命健康权受侵犯的行为屡有发生，但学生对生命健康权了解不足，不能维护自己的生命健康权，学习能力和思维能力不强，掌握运用法律武器保护自己和他人生命健康的本领十分必要。【教学过程】原理诵读环节一：新闻播报导入新课。环节二：讲授新课教师多媒体出示：什么是生命健康权？生命健康权，是指公民对自己的生命安全、身体

4、组织、器官的完整和生理机能以及心理状态的健康所享有的权利，包括生命权、身体权和健康权。第一板块：走进生活环节一：生活中学法律多媒体出示视频材料：5.26“顺义小学生被撞案”思考：1.顺义小学生案中小学生的什么权利受到了侵害？2.顺义区人民法院对张庆余做出的处罚及审判结果说明了什么？3.为什么法律保护公民的生命健康权？学生合作探究，全班交流。教师归纳，多媒体展示答案及知识点：1.小学生的生命健康权受到侵害。2.审判结果说明了：我国法律明确规定，公民的生命健康权不受非法侵犯。侵犯公民生命健康权的行为应承担相应的法律责任3.生命健康权的重要性人最宝贵的是生

5、命，健康是人们生活乃至生命安全的重要前提。生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命健康权是公民最根本的人身权。环节二：畅所欲言大家说一说自己身边或社会上有哪些侵犯未成年人生命健康权的行为？出示图片提出问题：为什么未成年人的生命健康更容易受到伤害？学生回答。教师归纳展示知识点：未成年人是祖国的未来和民族的希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵害；保护未成年人的生命健康，是全社会的共同责任。环节三：法制在线多媒体展示：《中华人民共和国未成年人保护法》及相关规定。教师谈话：通过刚才的学习，我们知道了生命健康权是公民最

6、根本的人身权，我国法律保护公民尤其是未成年人的生命健康权。那么当我们的生命健康权受到侵害时，应该怎样保护呢？第二板块：感悟生活环节一：小品表演教师：从同学们精彩的表演中，我们可以看出，在对待小郑这件事上有三种观点：（屏幕显示）：各抒己见：你同意哪些观点？不同意哪些观点？并分别说明理由。学生：（相互讨论）学生：1.同意第一种。（理由）生命健康权是法律赋予我们的人身权。当我们的生命健康权受到侵害时，我们要运用法律武器维护我们的生命健康权。这样做既可以维护自己的合法权益，又可以让犯罪分子受到法律的制裁。2.不同意第二种。（理由）这是一种忍气吞声，懦弱的表现

7、。这样做会助长犯罪分子的嚣张气焰，给自己带来更大的危险，所以不可取。3.不同意第三种。（理由）这是一种以牙还牙、以恶制恶的做法。这样做不仅不能维护自己的合法权益，反而会使自己走上违法犯罪道路，所以不可取。师：由此我们可看出来，当我们的生命健康权受到侵犯时，我们应该怎么做？生：依法保护我们的生命健康权。（屏幕显示）：1.依法保护我们的生命健康权。教师：那么假如你是受伤的小郑，你会具体采取哪些措施来维护自己的合法权益？学生：1.及时如实地向公安机关报案。2.采取合法手段环节二：新闻延伸教师多媒体出示材料：上海火灾中绝大多数伤者因为惊慌呼叫而吸入了很多烟雾

8、、化学物质，导致了“吸入性损伤”。只有少部分伤者是被火烧伤。由此反映出居民防火急救知识仍然匮乏。据专家统计，