校园局域网规划与设计(cisco仿真模拟)

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1、校园局域网的规划[摘要]身处于注重效率的信息时代,校园局域网作为高等学校提升教育实力和竞争力的重要措施必须着重建设,一个技术先进、运行可靠而又经济试用的校园局域网是提高高等院校教育水平的一个保证。本文实例阐述了校园局域网建设的必要性和重要性,研究分析了当今主流的局域网技术、网络设计方法和互联方法等,对技术、设备、总体规划等提出有价值的建议或意见,以实用、先进、经济为设计出发点,提出建设校园局域网的可行性方案,结合校园局域网的不安全因素,制定出相应的安全策略。[关键词]路由配置服务器配置访问控制表技术目录精选

2、范本,供参考!引言.....................................................................................................................................4(一)研究背景......................................................................................................4(二)

3、课题研究研究目标......................................................................................4一、校园网总体规划设计............................................................................................6(一)校园局域网需求...............................................

4、...........................................6(二)网络总体架构规划......................................................................................71.网络技术选择................................................................................................72.校园网络拓扑.

5、...............................................................................................7(三)网络设备选型..............................................................................................91.核心层网络.................................................

6、...................................................92.汇聚层网络..................................................................................................103.接入层网络..........................................................................................

7、........114.路由器选择..................................................................................................115.服务器选择..................................................................................................12(四)校园网安全策略及安全防御措施...............

8、.............................................12(五)本章小结....................................................................................................13二、VLAN划分及参数配置.......................................

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