2019-2020年九年级语文上册 第一单元复习教案 苏教版

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1、2019-2020年九年级语文上册第一单元复习教案苏教版单元总目标:1.理解人与自然的关系,并从自然中得到感悟,体会其深蕴的人文内涵,发现自我,从而提高审美能力。2.掌握散文的一些文体知识,了解一般写景散文的写作思路和构思方式,学习、分析、运用从不同的角度描写景物的方法。3.了解作家、作品写作背景及作家风格,学会“知人论世”法4.掌握易读错的、易写错的字。积累古诗词及现代文名句名段。5.中考考点仿真练习,提高考场应变能力。重点难点:1.理解人与自然的关系,并从自然中得到感悟,体会其深蕴的人文内涵,发现自我,从

2、而提高审美能力。2.掌握散文的一些文体知识,了解一般写景散文的写作思路和构思方式,学习、分析、运用从不同的角度描写景物的方法。3.了解作家、作品写作背景及作家风格,学会“知人论世”法教法学法:1、课前自主复习知识性内容,课堂检测及时反馈2、学会从写作背景中挖掘文章主题,“知人论世”3、既在自主的基础上合作、探究,又要培养独立思考的习惯与能力第一课时复习目标1.掌握易读错的、易写错的字。积累古诗词及现代文名句名段。2.中考考点仿真练习,提高考场应变能力。重点难点:中考考点仿真练习,提高考场应变能力。教法学法:1

3、、课前自主复习知识性内容,课堂检测及时反馈2、学会从写作背景中挖掘文章主题,“知人论世”3、既在自主的基础上合作、探究,又要培养独立思考的习惯与能力课堂流程一、自主复习五分钟,内容包括易读错的、易写错的字古诗词及现代文名句名段,文学常识、作家作品,准备课堂检测。二、课堂检测(十分钟)1、根据拼音填写汉字(3分)(1)温泉从石室的一个暗(qú)  里流出,形成一条溪(jiàn),流向填充前的一片平滩,((guàn)     溉着几十亩稻田。 (选自《温泉》(2)喜悦,是一种智慧,一种超拔,一种悲天悯()人的宽容

4、和理解,一种饱经cāng桑的充实和自信,一种光明的理性,一种坚定的成熟,一种战胜了烦恼和庸俗的清明chéng澈。它是一潭清水,它是一抹()朝霞,它是无边的平原,它是沉默的地平线。它是翅膀,是归巢。它是一杯美酒,一朵永开不败的莲花。2、下列加点字的注音完全正确的一项是(c)A.楹联(yíng)肃穆(mò)涟漪(yī)拾级而上(shí)B.娇娆(róo)峭拔(qiòo)翩然(biān)分道扬镳(biāo)C.流逝(shì)嬉戏(xī)恍惚(hū)五彩缤纷(bīn)D.干涸(gù)惬意(qiè)瑰)丽(guī毫不吝

5、啬(sè)3、下面文字中加点字的注音错误的一项是(2分)              (       )就连脚下盘旋曲折的石径(jìn)A,也印(yìn)B满苔痕,点点鲜绿。踩着潮润柔滑的石阶,小心翼翼(yì)C,拾(shè)D级而上)。    ——摘自《鼎湖山听泉》。4、下列加点字注音有误的一项是(c)A、泓(hóng)万籁俱寂(lài)嘟哝(nóng)涟漪(liányī)B、惬意(qiè)翩翩飞舞(piān)墩子(dūn)分道扬镳(biāo)C、惹动(rě)枝虬(zá)螺蛳(luósī)稠密(chóu)D、

6、铭刻(míng)阴晦(huì)喷薄(bó)红彤彤(tóng)5、下面句子中没有错别字的一句是(d)A.山泉作娇儿之态,泉声则是孩子如玲的笑语。B.它以高和险,使游人望而生危,仰天长叹。C.小溪流经树林的全程,是一条充满持续博斗的道路,时间就由此而被创造出来。D.遇到晴朗的日子,虽然没有云海茫茫,却是别有一番景观。6、选词填空。(1)泉声极(清朗),闻声如见山泉活脱脱迸跳的姿影。(2)受泉声的感染,鼎湖山年轻了许多,山径之幽曲,竹木之青翠,都透着一股童稚的生气,使进山之人如入(清澈)透明的境界。(3)深夜听泉,

7、别有一番滋味。泉声浸着月光,听来格外(清晰)。7、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是(    )(3分)①家电商场以优质的商品和周到的售后服务,赢得了       的信誉。②对于“一宫两陵”这样的世界文化遗产,我们应该倍加       。③第二次世界大战已经结束60年了,这场       令人无法忘却。A.美好  爱护  灾害         B.良好  爱护  灾难C.良好  看护  灾难         D.美好  看护  灾害8、下列句子中标点符号使用错误的一项是(2分)  (       )

8、A.人生因有音乐而变得更美好,更难于被玷污,更值得了,不是吗?B.我要开花,是因为我知道自己有美丽的花,我要开花,是为了完成作为一株花的庄严使命,我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。C.“随州是神农故里,人杰地灵,物产丰富,是创业的理想之地。”叶总在随州市xx年十大经济人物颁奖大会上动情地说。D.你看吧:青的萝卜,紫的茄子,红的辣椒,又红又黄的西红柿……9、请根据语境及拼音在横线处填上恰当

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