2019-2020年高三高考模拟（六）语文试题

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1、2019-2020年高三高考模拟（六）语文试题考生注意：1．本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，共6页。考试范围为高中全部内容。2．答卷前，考生务必用0．5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、班级和考号填写在试卷的相应位置。3．用0．5毫米黑色墨水签字笔答题。4．本次考试时间150分钟，试卷满分150分。一、（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。艺术节是城市定期举办的综合性节庆活动。从可持续发展角度看，它的为城市专有、整合节事与社会沟通、长时段持续效应等特点，决定了它在全球化城市竞争与合作的形势下，特别是在资源市场和品牌创新的竞合关系中，具有不可替代的作用。艺术节不仅是城市满足自

2、身文化生活需要的公共文化服务，而且是城市形象品牌和城市综合竞争力的提升路径。其深层意义，在于为主办城市的全球化资源整合创造条件和机遇。资源整合的实质是需求交换。特色化开发和国际化传播由此成为城市化的基本任务，艺术节沟通的依据和追求。当前艺术节发展所面临的难题，集中表现为同质化倾向。艺术节发展要走出同质化困境，须解决剧目趋同、明星赶场、观众冷漠，以及节事与观众、与媒体沟通等问题，还要协助城市克服面目雷同、物质主义、忽视人文价值等倾向。艺术节不只是精英狂欢、公众服务，而且是城市发展的机会。困难在于个性化风格与国际间认同的统一，文化服务与经济社会目标的统一。这就要求把艺术节当作一个有生命有性格的

3、系统来看待，认真研究其历史、特征、规律和成功案例，走可持续整合沟通之路。艺术节的传统，是服务于城市发展，特别是公共文化服务、城市表达和城市间交往。艺术对城市发展的作用机制，与城市表达和形象推广有内在联系。艺术节通过公共服务、文化传承、创新竞争、基础设施运营等文化活动，使城市形成不可复制的文化个性，以增强城市的整体竞争力。艺术节对城市发展具有独特作用。城市形象的实质是公众印象，由城市内部与外部公众对城市表现的多方面认知与评价构成，往往体现为公众舆论，带有很强的情感直觉性。艺术节通过其感性直接性和艺术审美魅力，跨越语言文化障碍，实现城市特色的节庆表达和国际化沟通，为公众提供难以忘怀的体验，进而

4、借助口碑和媒体，形成面向世界的二次传播。艺术节的文化感召力，主要通过表演艺术的节目集聚来实现。艺术节为城市提供公共文化服务，“刺激市民的艺术兴趣、扩大艺术欣赏的人口比例，从而提升市民的艺术素养，并最终使城市受益于市民文化归属感的增强、社区文化氛围的营造、城市形象的改造与提升。”与此同时，艺术节成为促进艺术教育、推动艺术普及的发动机。艺术节为主办城市吸引了大量的人流、物流、信息流、技术流和资金流，对诸多产业的拉动效造就了巨额经济产出。其经济作用主要体现在三个方面：“直接收益，即对艺术节的直接投资，如艺术设施、艺术活动、人力资本等方面的资金投入；间接收益，一般包括艺术节相关的旅游收入；诱发性收

5、益，主要是指由于艺术节的举办给城市带来的无形收益，包括城市经济结构、产业升级方面的影响等。”（选自张敏《艺术节与城市发展》，有删改）1．下列对“艺术节”的理解，不正确的一项是（）（3分）A．艺术节是城市定期举办的具有为城市专有、整合节事与社会沟通、长时段持续效应等特点的综合性节庆活动。B．从可持续发展角度看，艺术节在全球化城市竞争与合作的形势下，特别是在资源市场和品牌创新的竞合关系中，具有不可替代的作用。C．艺术节不是城市满足自身文化生活需要的公共文化服务，而是城市形象品牌和城市综合竞争力的提升路径。D．艺术节的目的是通过公共服务、文化传承、创新竞争、基础设施运营等文化活动，从而增强城市的

6、整体竞争力。2．下列对原文思路的分析，正确的一项是（）（3分）A．文章开篇从可持续发展角度阐述了艺术节在全球化城市竞争与合作中具有持续效应的作用。B．第二段是说举办艺术节的深层意义在于为主办城市的全球化资源整合创造条件和机遇。C．第三四两段主要是说举办艺术节对城市公共文化服务、城市表达和城市间交往的作用。D．第五六两段主要是说艺术节的文化感召力以及举办艺术节会为主办城市带来一些经济利益。3．下列对原文内容的分析和概括，正确的一项是（）（3分）A．艺术节是城市发展的机会，通过其感性直接性和艺术审美魅力，跨越语言文化障碍，形成面向世界的二次传播。B．艺术节要服务于城市发展，为城市提供公共文化服

7、务，但对促进艺术教育、推动艺术普及方面影响有限。C．艺术对城市发展的作用机制，与城市表达和形象推广有内在联系，举办艺术节可以对诸多产业的拉动效应造就巨额经济产出。D．艺术节为主办城市吸引了大量的人流、物流、信息流、技术流和资金流，对诸多产业可以产生间接的和诱发性的收益。二、（33分）阅读下面的文言文，完成4～7题。唐兴二百年，其间诗人不可胜数。所可举者，陈子昂有《感遇诗》二十首，鲍防《感兴诗》十五篇。又诗之豪者，世称李、