2019-2020年高三第一次诊断性测验生物试题

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1、2019-2020年高三第一次诊断性测验生物试题一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意）1．右图表示生物体内某些有机物的组成关系及功能关系，其中C、D、E都是高分子化合物，C是主要的遗传物质，A、B是组成它们的基本单位，则下列说法正确的是A．A物质有8种B．组成B物质的主要元素有5种C．D物质是双螺旋结构D．E物质经高温或冷冻处理后，均会失去活性2．下列关于细胞结构和功能的描述正确的是A．区分动物、植物细胞，最可靠的方法是看它是否具有中心体B．硝化细菌和水绵的细胞都含有核糖体、叶绿体C．内质网膜与核

2、膜都具有流动性D．有分泌功能的细胞才具有高尔基体3．右图表示细胞膜的亚显微结构，下列对细胞膜结构和功能的叙述正确的是A．由②可知，细胞膜是双层膜B．①和③表示载体C．a物质跨膜运输的方式是协助扩散D．b物质不可能是蛋白质4．下列有关酶的叙述，正确的是A．酶是活细胞产生的具有催化作用的蛋白质B．麦芽糖酶可被蛋白酶水解C．线粒体中含有催化葡萄糖分解的酶D．酶能提高化学反应的活化能5．下列关于ATP的叙述，错误的是A．在生命活动旺盛的细胞中ATP的含量并不多B．ATP分子中有3个高能磷酸键C．生命活动所需要的能量主要由ATP直接提供D．ATP中

3、的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能6．右图为叶绿体结构与功能示意图，下列说法错误的是A．叶绿体中的色素只分布在结构A上B．细胞吸收14CO2，放射性出现的顺序为CO2→C3→甲C．结构A释放的O2可参与有氧呼吸的第三阶段的反应D．[H]产生于B处，在暗反应中起还原作用7．右图表示人在不同距离的跑步过程中，有氧呼吸和无氧呼吸供能的百分比，下列说法错误的是A．跑100米时，所需ATP主要由无氧呼吸产生B．跑步距离越长，有氧呼吸供能所占比例越大C．跑1500米时，有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖相当D．跑马拉松时，肌肉细胞呼吸

4、释放的CO2与吸收的O2之比约为1:18．右图表示植物细胞有丝分裂过程中，核DNA的变化曲线，对其分析正确的是A．AC段染色体的数目不发生变化B．CD段染色体的数目不发生变化C．EF段中心体的活动比较旺盛D．处于CF时期的细胞远多于AC时期9．下列关于细胞生命历程的叙述，错误的是A．细胞衰老表现为多种酶活性降低，细胞核体积增大B．细胞分化有利于提高生物体各种生理功能的效率C．细胞癌变过程中遗传物质不变D．脑细胞缺氧死亡属于细胞坏死10．下列有关实验的叙述，正确的是A．用斐林试剂检验某组织样液，出现砖红色沉淀，说明样液中一定含有葡萄糖B．用

5、高倍镜观察线粒体时，可选用人成熟的红细胞作为实验材料C．分离叶绿体中的色素时，不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同D．高浓度的蔗糖溶液，可使洋葱鳞片叶的表皮细胞质壁分离与复原速度加快11．下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中，正确的是①豌豆是自花传粉的植物，实验过程中免去了人工授粉的麻烦②解释实验现象时，提出的“假说”是：F1产生配子时，成对的遗传因子分离③解释性状分离现象的“演绎”过程是：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近1:1④验证假设阶段完成的实验是：纯合亲本杂交和F1自交A．①②B．

6、②③C．②④D．③④12．在哺乳动物的某一器官中发现了如下细胞分裂图像，下列有关叙述正确的而是A．甲图中含有两个四分体B．乙图处于有丝分裂中期C．丙图细胞是次级精母细胞D．丁图中含有4个染色体组13．下列有关噬菌体侵染细菌实验的叙述，错误的是A．原料来自细菌而模板来自噬菌体B．该实验证明了DNA是主要的遗传物质C．选择噬菌体作材料是因为其DNA和蛋白质是完全分开的D．该实验采用了放射性同位素标记法14．DNA分子的多样性决定于A．碱基对的排列顺序B．脱氧核苷酸和磷酸的排列顺序C．碱基互补配对原则D．细胞分裂的多样性15．下列有关性染色体及

7、伴性遗传的叙述，正确的是A．各种生物细胞中的性染色体只有X、Y两种B．含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子C．XY型性别决定的生物，Y染色体一定比X染色体短小D．正常情况下，双亲表现正常，不可能生出患红绿色盲的女儿16．下列有关生物变异的叙述，正确的是A．培育三倍体西瓜的原理是染色体结构变异B．基因重组不会引起基因的改变C．21三体综合征患者体细胞中常染色体数目为47条D．神州八号飞船搭载的种子产生的变异是不遗传的17．下列各项不能用2n来表示的是A．一个DNA分子复制n次后，子代DNA分子数B．含有n个碱基对的DNA分子的

8、种类C．具有n对等位基因（分别位于n对同源染色体上）的杂合子自交后代的表现型种类D．具有n对等位基因（分别位于n对同源染色体上）的杂合子产生的配子种类18．下列关于现代生物进化理论的叙述，错误