《父母多爱我》教案

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1、部编版三年级上册道德与法治《父母多爱我》教案教学目标：　　1、了解父母为自己的成长付出了许多的心血，感受父母对自己的疼爱，唤起学生对父母由衷的爱。　　2、通过自主思考与合作探讨，学生切身理解、感受父母对自己的疼爱及养育之恩，并以恰当的方式孝敬父母。 教学重点：感受父母对自己的疼爱，唤起学生对父母由衷的爱。教学难点：学会正确理解和接受父母的爱，并能和自己的父母正确沟通。课前准备：教师：课件。学生：预习。教学过程：一、新课导入　　同学们，上课前老师想问一问：你们的爸爸妈妈在家吗?想他们陪着你们吗？为什么？是啊，爸爸妈妈是我们最亲、最爱、最值得信任的人，是他们用无微不至的爱呵护我们

2、的成长。我们每个孩子都是在父母的爱中长大，今天我们就一起来谈谈父母多爱我。板书　　教师：播放视频歌曲“让爱住我家”精选范本,供参考！，学生聆听感受。　　二、新知讲授　1.　活动一：父母默默的爱　　教师：想一想，父母每天都为我们做了些什么？我们以小组的形式进行讨论，然后把它写在小树叶上。　写好了吗？下面，请每个小组派一名代表把你们的小树叶上的内容向大家介绍介绍，然后贴在老师的树干上，好吗？　　教师：你们看看，父母为我们做这么多的事，而且，每一件看似普通的事里面都藏着对我们的爱。你能发现这默默的爱吗？从哪里感受到的？　　学生交流：学生思考自由回答。　　教师：打开教材P67页，阅读

3、“妈妈喜欢吃鱼头”小故事。妈妈和外婆真的爱吃鱼头吗？她们为什么这么做呢？学生交流：小组讨论。教师：故事里的妈妈是这样爱孩子的！父母关爱你的感人的故事也一定不少吧，讲给大家听听，好吗？　　学生交流：互动交流。　　教师：古语说“慈母手中线，游子身上衣”父母的爱无处不在，只要留心，我们就能体会得到。请同学们带着感情读一读“妈妈的爱”。　教师：妈妈的爱是鲜花、是蜜糖、是草地……精选范本,供参考！那么，在你眼中爸爸的爱像什么呢？　　学生交流：自由发言。　2.活动二：多一些理解　　教师：父母是爱我们的，但她们也有一些行为和做法让我们不能理解。你的父母有让你不能理解的行为和做法吗？　　教师

4、：有的同学认为，父母有些行为虽然让我们不能理解，但也可能包含着对我们的爱。有的同学不同意这种说法你觉得呢？　　学生交流：小组讨论。　　教师：具体说说父母有哪些行为是你不能理解的？你觉得应该如何改进呢？打开书70页，在表格里填一填教师：大家都填好了，父母需要改进的地方，那么，我们也要学会多和他们沟通，因为，不管他们怎么做，那都是出于对我们的爱！　　教师：有时候我们会感到委屈、伤心，有没有想过父母也有委屈和伤心的时候呢？请听听他们的心声吧！　　教师：读“给孩子的一封信”读了这封信，你觉得他们爱自己的孩子吗？你的父母有没有这样的委屈和伤心呢？在他们委屈和伤心的时候，你也写封信好好与

5、他们谈谈心，好吗？　　【本文档内容可以自由复制内容或自由编辑修改内容期待你的好评和关注，我们将会做得更好】精选范本,供参考！