2019-2020学年高一数学上学期第一次月考试题(含解析) (III)

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1、2019-2020学年高一数学上学期第一次月考试题(含解析)(III)一、选择题:(本大题共60分)1.已知集合,,且,则的值为()A.1B.—1C.1或—1D.1或—1或0【答案】D【解析】因为,所以,当m=0时,符合要求;当时,,所以,综上,可知m=1或-1或0.2.函数的定义域为()A.B.C.D.【答案】A【解析】函数的定义域为,解得且,故选D3.以下五个写法中:①{0}∈{0,1,2};②{1,2};③{0,1,2}={2,0,1};④;⑤,正确的个数有(  )A.1个B.2个C.3个D.4个【答案】B【解析】试题分析:①错误,集合间用表示;②正确;③错误,集

2、合间用表示;④正确;⑤错误,空集没有任何元素;⑥错误,考点:元素集合间的关系4.若为全集,下面三个命题中真命题的个数是()(1)若(2)若(3)若A.个B.个C.个D.个【答案】D【解析】对于(1),,且,故真;对于(2),,且故真;对于(3),若则中都不含有元素,则故真.故选D5.下列各组函数表示同一函数的是()A.B.C.D.【答案】C【解析】试题分析:A中两函数定义域不同;B中两函数定义域不同;C中两函数定义域相同,对应关系相同,是同一函数;D中两函数定义域不同考点:判断两函数是否同一函数6.若函数,则的值为(  )A.5B.-1C.-7D.2【答案】D【解析】试

3、题分析:考点:分段函数求值7.若函数y=f(x)的图象过点(1,-1),则y=f(x-1)-1的图像必过点()A.(2,-2)B.(1,-1)C.(2,-1)D.(-1,-2)【答案】A【解析】的图象可由的图象先向右平移1个单位,再向下平移1个单位得到,将图象上的点先向右平移1个单位,再向下平移1个单位得到点故的图象必过点故选A【点睛】本题主要考查了函数图象的平移和伸缩变换,抽象表达式反应函数性质和函数间的关系,由图象间的变换关系求定点坐标是解决本题的关键8.给出函数如下表,则f〔g(x)〕的值域为()x1234g(x)1133x1234f(x)4321A.{4,2}B

4、.{1,3}C.{1,2,3,4}D.以上情况都有可能【答案】A【解析】∵当或时,当或时,故的值域为故选A.9.函数f(x)=x2+2(a-1)x+2在区间(-∞,4)上递减,则a的取值范围是()A.B.C.(-∞,5)D.【答案】B【解析】略10.设集合P={m

5、-1<m≤0,Q={m∈R

6、mx2+4mx-4<0对任意实数x成立,则下列关系中成立的是()A.PQB.QPC.P=QD.P∩Q=φ【答案】C【解析】集合中对任意实数恒成立,当,且,即,解得当,显然;不成立.综上,集合所,故选C11.已知函数f(x)的定义域为[a,b],函数y=f(x)的图象如图甲所示,则函

7、数f(

8、x

9、)的图象是图2乙中的(  )甲乙A.B.C.D.【答案】C【解析】试题分析:的图象是由这样操作而来:保留轴右边的图象,左边不要.然后将右边的图象关于轴对称翻折过来,故选B.考点:函数图象与性质.12.函数在区间上单调递增,则实数a的取值范围()A.B.C.D.【答案】B【解析】∵当时,在区间上单调递减,故不符合题意,,此时又因为在区间上单调递减,而函数在区间上单调递增,∴须有,即,故选B.【点睛】本题考查分离常数法的应用,分离常数法一般用于求值域,求单调区间,及判断单调性.二、填空题:(本大题共20分)13.若函数,则=_________________【答

10、案】0【解析】由题14.若函数的定义域为[-1,2],则函数的定义域是_____________.【解析】试题分析:因为函数的定义域为[-1,2],所以.,解得,则函数的定义域是.考点:抽象函数的定义域.15.集合,集合,则A∩B=(______)【答案】【解析】由集合中的函数,得到解得:由集合中函数得到则16.函数的值域是(____)【答案】【解析】试题分析:令,故函数的值域为.考点:函数的值域.【易错点睛】求函数值域的基本方法:(1)观察法:一些简单函数,通过观察法求值域.(2)配方法:“二次函数类”用配方法求值域.(3)换元法:形如的函数常用换元法求值域(4)分离

11、常数法:形如的函数可用此法求值域.(5)单调性法:函数单调性的变化是求最值和值域的依据,根据函数的单调区间判断其增减性进而求最值和值域.(6)数形结合法:画出函数的图象,找出坐标的范围或分析条件的几何意义,在图上找其变化范围.三、解答题:本大题共6小题,共70分。解答需写出必要的文字说明、推理过程或计算步骤.17.(10分).已知函数的定义域为集合,,(1)求,;(2)若,求实数的取值范围。【答案】(1),=,(2)【解析】试题分析:(1)要使函数应满足,且,解得,则,得到,而={3,,4,5,6,7,8,9},=.(2)要使,则有,且,

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