合作与竞争辩论赛

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1、大量科学家们所做的研究却证实了竞争和获胜的重要性。他们断言：“获取胜利——在一场游戏，一顶运动或任何事情中——对于一个人的自尊心和健康都具有意义深远的积极影响。”事实上，获取胜利不仅影响一个人现实生活的质量，而且同样会改变他对未来的生活态度，取胜能建立人的自信心和鼓起高昂的志气。取胜本身就是一种奖励。因为每个人都有一种拼博获胜的需要，一种考验一下自身才能的需要。尤其是在今天，“富于竞争性”对任何人来说，都是一个褒意的评价，而绝对与倾轧或欺骗人无关。   与此同时我们也必须认识到，树有长短，人分高矮，水有清浊，面分丑俊。形形色色的人们分布在社会的行行业业，任何工作的开展与完

2、成都离不开他人的帮助与合作，所谓“最可怕的对手就是你的伙伴，最好的伙伴能使你战胜一切对手。”   合作与竞争永远是紧密相连的一对连体兄弟。 超越他人的欲望激起竞争     在合作与竞争要注意什么呢？  竞争与合作是一个事物的两个方面，是矛盾统一的关系，我们应该认识并理解这种关系，并要注意：  1、正视竞争现象，明确竞争的意义，不要认为竞争等于攀比。  2、要有竞争意识，积极参与到竞争中去，同时也要认识到合作的重要性，要在合作中竞争，在竞争中合作。  3、要选取正确的竞争方式，在公平、平等的基础上竞争，竞争的手段与方法应该光明正大、切忌用卑鄙的、损人利已的手段搞不正当的竞争

3、。  4、要胜不骄，败不馁，不欺软怕硬，这样才能在现代社会中立足。要知道社会生活中的竞争更直接、更激烈、更严酷。            ●竞争与合作的关系仍然是今天值得深入探讨的课题    ●竞争与合作作为社会互动的基本形式，对其关系的任何简单化处理是不可取的    ●个体如何有效地参与社会竞争与合作取决于其自身的主体性通过教育与自我教育而不断得到发挥  选择与超越：关于竞争还是合作的思考  广州大学教科所研究生 李国强  一、竞争与合作的关系仍然是 今天值得深入探讨的课题     最近，政协全国委员会委员、香港理工大学校长、太平绅士潘宗光博士在一重要场合强调：高科技时代

4、精神——合作比竞争更重要。 〔1〕这一呼吁，再次引起人们对竞争与合作问题的重视。就我们所知，“人与人之间是要竞争还是要合作”这一古老的问题，随着我国在20世纪70年代末改革开放步伐不断加快，日益成为我国道德建设中的争论焦点并困挠着现实生活中的人们。人们为此作过大量探讨，尤其是我国学者张人杰教授针对90年代末期我国流行的竞争观并对其作审视后指出：对于合作与竞争关系的问题不宜泛泛而谈，有待于从理论或认识上作深层次的探讨，尤其涉及到对社会主义市场经济条件下的社会道德观等更具根本性问题的认识。 〔2〕我们认为，对这一问题的认识，目前之所以更具紧迫性，不仅出于理论的需要，还主要基于

5、如下现实的原因：    首先，竞争日趋激烈是现实社会不争的事实。当前就总体而言，在人类社会生活的不同领域、不同层次仍然存在较为激烈的竞争。正如有专家指出的，迈入21世纪，人类将面临多方面的挑战，“激烈竞争的挑战是其之一。80年代以后，世界的政治格局发生了剧烈的变化，冷战的局面已经结束。世界各国由冷战时期的军备竞赛转入经济的竞争、综合国力的竞争。所谓综合国力的竞争，实际上是高科技的竞争、人才的竞争”。 〔3〕在各国、各地区内部，人们在社会生活中同样面临各种竞争，如职业竞争。最近有人介绍，“由于结构调整的消极后果和职教能力的削弱，德国青年接受职业教育和进入职业生活的前景不容乐

6、观。” 〔4〕就我国而言，人们面临的竞争挑战亦是巨大的，同样就就业竞争而言，由于绝对就业人口数量巨大，这方面的竞争较发达国家更为严重。    其次，现实中的激烈竞争使许多人感受到巨大压力、无所适从，甚至产生较为严重的心理应激与心理失常，并已成为日益突出的社会问题。最近一则材料显示：“随着社会经济的快速发展，竞争压力增大，各种心理应激因素增加，导致儿童的行为、大中学生的心理卫生、老年期精神障碍、酒依赖、麻醉药品滥用及吸毒等问题不断增加”，我国“国内各种精神病的患病率已由1982年的12.96%，上升到1993年的13.47%，现在则更高。据推算，广州市各类精神疾病人数约12

7、万人。据预测，进入21世纪后，我国各类精神卫生问题更加突出。在2020年的疾病总负担预测值中，精神卫生问题排名第一。” 〔5〕    再次，值得特别指出的是，对于教育本身而言，在社会激烈竞争的大背景下，我国教育领域中的竞争有增无减，并造成了诸多不良后果，不论是教师还是学生及其家庭均深受其害。如据介绍，“4月初，国家中小学心理健康教育对外公布了一项不太乐观的调查结果”，“运用SCL—90心理量表对辽宁省14个地市、168所中小学的2292名教师的抽样检测结果表明，有51.23%的教师存在心理问题，其中32.18%的教师属于‘轻度