2019-2020年高三下学期教学质量检测（一模）语文试题含答案

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1、2019-2020年高三下学期教学质量检测（一模）语文试题含答案本试卷分第I卷和第II卷两部分，共8页。满分150分，考试用时150分钟。一、（每小题3分，共15分）1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是A．着凉／着陆给予／供给侧衡量／量体裁衣B．绰号／龌龊打擂／擂战鼓包扎／安营扎寨C．宿命／星宿湖泊／舶来品拾遗／拾级而上D．连累／累赘节约／节骨眼纤细／纤尘不染2．下列各组词语中，没有错别字的一组是A．凑和端倪棚户区异曲同工B．褪色谛造出洋相察言观色C．辖制戈壁座谈会攻城略地D．机率遏止老皇历礼尚往来3．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的

2、一组是(1)在基层栉风沐雨、摸爬滚打，与群众——的10个春秋，给我的身心深深地烙上了“来自老百姓”的印记，乡亲们还馈赠我“农民书记”的绰号。(2)“互联网+”是这两年来人们的词汇。今年政府工作报告首次提出制定“互联网+”行动计划，全社会立即掀起了新一轮关注和解读“互联网+”的热潮。(3)随着中国社会老龄化问题日益凸显，我们需要更多的老干部，继续奋斗在各行各业的前线，发挥余热，奉献社会。A．水乳交融耳濡目染老骥伏枥B．如胶似漆耳濡目染老骥伏枥C。水乳交融耳熟能详老当益壮D．如胶似漆耳熟能详老当益壮4．下列各句中：标点符号的用法全都正确的一项是A．天刚蒙蒙

3、亮，薄雾还未散去，田家的烧饼、潘家的包子、李家的肠子面等……热腾腾的蒸汽搅合在一起，唤醒了整座老城。B．岁月是用时光来计算的。那么时光又在哪里，在钟表上，日历上，还是行走的窗前的时光上？C．“家是最小国，国是千万家。”在习近平新春谈家风一周年之际，人民网今日推出《学习有方．“家风”系列报道》oD．-位手持鲜花的民众告诉记者，自己一家三代人都是阎肃先生的粉丝，“从我老父亲开始，还有我，我的孩子，都非常喜欢阎肃老师。”5．下列各句中，没有语病的一项是A．第五届“创新作文大赛”颁奖典礼，是设在颇具文艺范的市图书馆举行的，现场揭晓了“构思之星”“最佳团队”等获

4、奖名单。B．坚定不移地以利用和保护环境为基础的循环经济之路，切实提高人民的生活水平，全面建成小康社会，是可持续发展的最终目标。C．今年春晚表现了“你我中国梦，全面建小康”的主题，尤其是弘扬传统美德的歌舞小品集中体现了社会主义核心价值观。D．互联网应建设成“护联网”，一方面要联合起来删除不健康的网页，另一方面要培养孩子正确使用、识别、传播网络信息的能力。二、（每小题3分，共9分）阅读下面的文字，完成6—8题。论自然美李泽厚就美的本质说，自然美是美学的难题。各派不是认为自然无美，美只是人类主观意识加上去的，便是认为自然美在其本身的自然条件，与人类无关。对这

5、个问题，我当年提出了“美的客观性与社会性相统一”亦即“自然的人化”说。但“自然的人化”说却一直遭到误解和反对。它常常被人们从字面含义上肤浅地理解为被人力开发了的自然对象。其实，“自然的人化”可以分狭义和广义两种含义。通过劳动、技术去改造自然事物，这是狭义的自然人化。而我所说的，是广义的概念。天空、大海、沙漠、荒山野林，没有经人去改造，但也是“自然的人化”。因为“自然的人化”指的是人类征服自然的历史尺度，指的是整个社会发展达到一定阶段，人和自然的关系发生了根本改变。“自然的人化”不能仅仅从狭义上去理解。人所培植的花草等，也确乎是关的，但社会越发展，人们便

6、越要也越能欣赏暴风骤雨、沙漠、荒凉的风景等等没有改造的自然，越要也越能欣赏像昆明石林这样似乎是杂乱无章的奇特美景，这些东西对人有害或为敌的内容已消失，而愈以其感性形式吸引着人们．，人在欣赏这些表面上似乎与人抗争的感性自然形式中，得到一种高昂的美感愉快。所以应该站在一种广阔的历史视野上理解“自然的人化”。此外，还有人经常把“自然的人化”解释为比拟性的，将自然对象赋予人的想象、情感、意会，如把松、竹、梅比作人的清风亮节，将自然对象作为人格的理想等等。，这是康德讲的“道德的象征”。这样理解“自然的人化”只能是种借用。社会美有历史尺度问题，自然美亦然。那么，这

7、种人与自然关系的改变的历史尺度．又如何理解和计算呢？这个广义的“自然的人化”大体从何时开始的呢？首先要指出，狭义的“自然的人化”是广义的“自然的人化”的基础，是使人与自然界发生关系改变的根本原因．原始人为什么不能欣赏山水花鸟，就是因为当时狭义的自然人化水平即生产力水平，使他跟自然的关系不存在那广义的自然的人化。在狩猎的时代或狞猎的原始民族中，大概只有某些种类的动物成为人类活动和意识的对象，其他的自然事物不是与人无关，便是与人敌对．、农业社会之所以是人类历史的最大进展也正在于它使人类安居，并循天时、地利而延续着巩固着秩序化的生活，众多自然事物和整个大自然

8、逐渐成为人类生活活动的真正的客观环境、条件、资源、工具，从而成为对象。这虽然还不是审美对象，却