人教版道德与法治七年级上册期中测试卷及答案

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1、人教版道德与法治七年级上册期中测试卷及答案 第I卷（选择题，共60分） 下列各小题只有一项答案是最符合题意的。每小题3分。 1．金秋九月，带着几多新奇，几多梦想，我们步入了初中校门，进入中学后，我们要面对各种新的校规校纪。对此，下列说法不正确的是 A．我们要自觉遵守校规校纪，学会自我约束 B．校规校纪对遵守纪律的同学没有什么用 C．新的校规校纪反映了学校和社会对我们的新要求 D．制定校规校纪的目的在于维护学校的正常教育教学秩序 2．上海复旦中学奉行“博学而笃志，切问而近思”的校训，天津南开中学以“允公允能，日新月异”为校训。可见校训展现了 ①学校的文化追求②学校的威严 ③学校的历史传统④学校的

2、教育宗旨 A．①②③④B．①②③C．①③④D．①②④ 3．课下，几位七年级同学聚在一起，聊起了中学生活的话题。下面说法中你认为正确的是 ①中学时期是个人自我定位、自我发现、自我完善的重要时期 ②老师是我们学会学习的指导者，也是我们学会做人的引路人 ③制定校规校纪是为了维护学校的正常教学秩序，为了保证我们能在和谐、有序的环境里正常的学习和生活 ④中学的学习和教学方法不太符合我们身心发展的规律和接受能力 A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③ 4．告别了小学，我们迎来了人生崭新的起点。在中学里，我们面对的一切都是新的，新老师、新同学、新环境，但从“新起点”这个角度来说，我们面对的新起点主要是指 

3、A．我们身体发育的新起点B．我们自身成长的新起点 C．我们面对的新环境D．我们面对的新友谊 5．刚走进中学的我们，面对的一切都是新的，有的同学很兴奋、激动，也有的同学彷 徨、失落，无论怎样已经进入中学的我们都应该 A．积极适应新生活，融入新集体B．能适应则适应，不能适应则不适应 C．全靠老师和家长，没有自己的努力D．顺其自然，得过且过6．“堂堂正正做人，踏踏实实做事”作为校训体现的是①一个学校具有了良好的校风②一个学校的办学宗旨和历史传统 ③一个学校的历史传统和文化追求④一个学校的学校文化已经发扬光大 A．①②③B．②③C．①②③④D．②④ 7．“荣誉之花，是用理想的金线和闪光的汗珠缀成。”这

4、句话体现的是 A．理想和现实是完全一致的 B．只要我们有理想就一定会成功 C．我们的理想得到荣誉，实际行动并不重要 D．我们需要树立正确的理想，并不断艰苦努力才可能实现8．“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”下列关于时间的说法正确的是 ①时间安排得越科学，可供我们支配的时间越少 ②凡事等待明天将一事无成 ③合理安排时间，就是节约时间 ④我们必须牢牢把握今天，一切从现在开始   A．①②③B．②③④C．①②③④D．①②④ 9．“凡是生活的地方就有快乐和宝藏。”我们要培养高雅的生活情趣，在娱乐和休闲中做到 A．文明娱乐，健康休闲B．尽情吃喝玩乐 C．劳逸结合中多玩游戏，快乐自己D．

5、多参加培训班，增加艺术熏陶 10．超负荷的学习，长时间的紧张劳动，可能产生的害处有 ①会让我们的大脑产生疲劳感，降低工作效率 ②心理上出现紧张、烦躁的情绪 ③出现错误的频率增加 ④容易导致高血压、心脏病等疾病 A．①②③B．②③④C．①②③④D．①②④ 11．同学相处，既有竞争也有合作。下列对待竞争的态度，正确的有 ①在竞争中，我们应该学会欣赏对手，弥补自己的短处 ②和对手谋求共同进步，共同发展，欣赏、理解、包容自己的对手 ③微笑着迎接挑战，胜利了，赢得辉煌；失败了，同样美丽 ④和别人很平等的竞争，本身就很快乐。 A．①②③④B．②③④C．①②④D．①②③ 12．周恩来从小志高，12岁就发出“

6、为中华之崛起而读书”的誓言。为了实现理想，他刻苦学习，以优异的成绩中学毕业，为将来投身革命事业打好了基础。周总理的事迹告诉我们 ①正确的学习目的是促进我们勤奋学习的根本动力 ②把个人的学习和发展与祖国的强大、人类的幸福结合起来，将会使我们的学习变得 更加有力 ③所有的伟人都是从小就树立下远大志向的 ④如果小时候没有立下远大的志向就无法成为伟大人物 A．①②③B．②③④C．①②③④D．①② 13．“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”我们需要培养的好的学习习惯有 ①一心向学②专心致志③定时定量④持之以恒 A．①③④B．②③④C．①②③④D．①②③ 14．如果我们在学校里

7、读的是“有字之书”，那么社会生活和社会实践就是“无字之书”。下列对“有字之书”说法正确的是 A．它不如“无字之书”重要 B．既要读好“有字之书”，又要读好“无字之书” C．“有字之书”需要读，而“无字之书”可读可不读 D．“无字之书”可以替代“有字之书” 15．“你是我的对手，但不是敌人，因为你的竞争给予我力量”，这告诉我们 A．竞争可以激发斗志，促进发展B．我们的世界不仅需要竞争，也需要合作 C