九年级英语上册 期末串讲(上)讲义 (新版)牛津版

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1、期末串讲(上)重难点精讲回忆不定式作表语的用法助动词do可用于肯定句之前加强语气,其后要接________。题一:翻译:1.活到老,学到老。2.我的工作是每天清扫房间。3.WhatIwanttodois______yousomesupport.A.togiveB.giveC.givingD.tobegiven翻译:4.他确实是来了。5.他确实想你了。回忆一般过去时的被动语态的结构:because,since和as引导的原因状语从句。because语气较强,用来说明人所不知的原因,回答why提出的问题。当原因是显而易见

2、的或者已为人们所知,就用as或since(既然)。题二:1.We________intofivegroupstogototheoldpeople’shome.Wedidmanythingstocheerthemup.A.dividedB.aredividedC.weredivided 2.Theaccident_______lastnight.A.tookplaceB.wastakenplaceC.washappenedD.happen翻译:3.他一定会成功,因为他一直很努力。4.因为下过雨,所以空气比较清爽。5.T

3、hemeetingdidn’tstart_____everyonewasthere.A.becauseB.untilC.whyD.as6.Youaresuretopasstheexam_____youstudyhard.A.ifB.thoughC.thatD.since7._______Iwasillyesterday,Ididn’tgotoschool.A.BecauseB.SinceC.IfD.Though8._______everyoneishere,let’sgetstarted.A.SinceB.Becau

4、seC.AlthoughD.If区别anumberof和thenumberofanumberof...意思是“一些,若干”(=some),谓语动词用复数形式。thenumberof...意思是“……的数字/数目”,当它作主语时,谓语动词用单数。例句:Thenumberofstudentshere_____five.Anumberofstudents_____intheclassroom.回忆seedo和seedoing的区别题三:翻译:1.我几个小时前看见他在球场上打篮球。(see,watch,hear)2.Marr

5、ywasheard______asongatthepartyyesterday.A.tosingB.singC.sangD.singing回忆“with+宾语+宾语补足语”的复合结构。withgunsintheirhandsstoptodo和stopdoing的区别题四:翻译:1.我妈妈睡着了,灯还开着呢。2.Thegirl______thelonghairismysister.A.hasB.withC.on翻译:3.汤姆,停下来做作业。4.那个女孩儿看见我就停止说话了。if和unless引导的条件状语从句引导条件状

6、语从句最常用的连词是if,由if引导的条件状语从句表示在某种条件下某事很可能发生。unless=if...not 除非、若不、除非例句:Let’sgooutforawalkunlessyouaretootired.在条件状语从句中,要注意“主将从现”的规定,即主句用一般将来时,从句用一般现在时表示将来时。主语也可以含有情态动词和祈使句。题五:翻译:1.如果你请他帮忙,他会帮你的。2.如果你考试不及格,你会让他失望的。3.我有时间就来看你。4.如果你愿意,你可以跟我一起去。5.Ifhe___inhalfanhour,w

7、e___waitforhim.A.won’te;won’t   B.won’te;don’tC.doesn’te;won’t   D.wille;don’t6.—Iwonderifyourwife______ totheparty.—Ifyourwifedoes, so______ .A.willgo,doI       B.willgo,willmineC.goes, doesmine    D.willgo,willI题六:能力提升与拓展Jamesisagoodstudentandhehaslotsoffrien

8、ds,buthealsohasaproblem.Someolderboysarebullying(欺负)himatschool.Jamesisveryunhappyandhedoesn’tknowwhattodoaboutit.Herearesomesuggestionstohimandotherteenagersinthissituation

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