2018-2019学年高二生物上学期期中试题理 (II)

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1、xx-2019学年高二生物上学期期中试题理(II)一、选择题（共40小题，每小题1.5分，满分60分）1．下列关于杂交育种的叙述，错误的是（）A．可以将双亲优良基因结合于一体B．依据的遗传学原理是染色体变异C．通过基因重组可产生新的基因型D．筛选出能稳定遗传的显性个体耗时长2．下列关于常见作物育种方法的叙述，错误的是（）A．利用杂交育种可培育出新品种，方法最简单、时间长B．利用诱变育种可增大突变频率，加速育种进程C．利用单倍体育种可获得纯合子，明显缩短育种年限D．三倍体无子西瓜是利用多倍体育种培

2、育的新物种3．xx7月，“太空灵芝”落地福州仙芝楼，填补了我国医用真菌空间育种的空白。下列相关叙述不正确的是（）A．太空灵芝菌株可能是基因突变的结果B．太空环境作用下，“太空灵芝”成为一种新的物种C．在菌株培育和选择过程中，种群的基因频率一定发生了改变D．太空环境产生的基因突变是不定向的，可筛选出人们需要的性状4．基因工程是将目的基因通过一定过程，转入受体细胞，经过受体细胞的分裂，使目的基因的遗传信息扩大，再进行表达，从而培养成工程生物或生产基因产品的技术，有关说法不正确的是（）A．不同基因可独

3、立表达且遗传密码具通用性B．基因工程是分子水平上定向变异C．基因工程实施必须具有工具酶、目的基因、运载体、受体细胞D．用基因工程的方法培养的抗虫植物也能抗病毒5．西双版纳热带植物园中林下（封闭）生境的蝴蝶体色显著深于开阔生境的蝴蝶。通过“假蝴蝶实验”，发现封闭生境里深色翅膀蝴蝶被捕食率显著低于亮色翅膀蝴蝶。这种现象体现了（）A．种群是的生物进化的基本单位B．自然选择决定着进化的方向C．变异为进化提供原材料D．隔离是物种形成的必要条件6．目前在超市中无公害蔬菜很多，也很受市民的欢迎。这些无公害蔬菜

4、在生产中，不使用农药、杀虫剂和化肥等。假如在蔬菜的生产中长期使用某种杀虫剂，其结果是（）A．杀虫剂的使用导致害虫抗药性基因的产生，使害虫的抗药性增强B．杀虫剂对害虫具有选择作用，使抗药性强害虫的数量越来越少C．使用杀虫剂的剂量不断加大，害虫向抗药性能力增强方向定向变异D．杀虫剂对害虫具有选择作用，使害虫抗药性基因的频率增加7．调查某校学生中关于某种性状的各种基因型及比例为：基因型XBXBXBXbXbXbXBYXbY比例(%)42．327．360．32464则该校学生中XB和Xb的基因频率分别是（

5、）A．6%、8%B．8%、92%C．78%、92%D．92%、8%8．某昆虫种群，个体间随机交配，没有迁入和迁出，无突变，自然选择对A和a基因控制的性状没有作用。种群中的A基因频率为60%，a基因频率为40%。若增加与种群总数量相等显性纯合子，则子一代中Aa的基因型频率是（）A．48%　　　　B．32%C．24%D．16%9．研究人员调查了某地区同种生物的两个种群的基因频率。甲种群：Aa个体为20%，aa个体为30%，乙种群：AA个体为36%，aa个体为16%。下列有关叙述正确的是（）A．乙种群

6、生物所处的环境变化剧烈B．甲种群生物基因突变率很高C．甲、乙两种群生物无突变，环境基本相同D．若以甲种群为原始环境，则乙种群向基因A方向进化了10．下列说法不符合现代生物进化理论的是（）A．自然选择实质是对种群的有利基因进行选择B．种群基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因C．产生生物进化原材料的是突变和基因重组D．隔离是形成新物种的必要条件，也是生物进化的必要条件11．下列各项中不属于生物共同进化实例的是（）A．狼捕食羊B．北极熊白色皮毛是雪原和浮冰环境C．草原上猫头鹰的灭绝造成鼠的数量激增D．

7、经常刮大风的海岛环境能促进残翅果蝇的产生12．下列有关现代生物进化理论的叙述，正确的是（）A．马和驴杂交能产生骡子，从而丰富了两个物种的种群基因库B．滥用抗生素会诱导细菌产生耐药性突变，从而导致生物的进化C．环境直接选择了生物体的表现型，导致种群的基因频率发生定向改变D．经秋水仙素处理后形成的四倍体西瓜，与二倍体杂交产生了三倍体物种无子西瓜13．人体的体液是指（）A．组织液、淋巴、血液和细胞内液B．细胞内液和内环境C．细胞内液、消化液和血浆D．细胞外液和消化液14．下列各组化合物中全是内环境成分

8、的是（）A．O2、CO2、血红蛋白、K+B．过氧化氢酶、抗体、激素、乳酸C．纤维蛋白原、Ca2+、卵磷脂D．Na+、HPO42-、葡萄糖、胃蛋白酶15．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起（）A．细胞代谢加快B．渗透压升高C．内环境的成分改变D．细胞内酶活性降低16．如图a、b、d表示内环境的三种组成成分，①②③④表示通过的具体成分，下列说法正确的有（）A．小肠绒毛细胞生活内环境是d和消化液B．T细胞释放到a中的CO2只能来自线粒体C．红细胞从b中吸收葡萄糖消耗