2019-2020年高三生物一轮复习 ATP与细胞呼吸训练案

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1、2019-2020年高三生物一轮复习ATP与细胞呼吸训练案一、选择题1、下列有关ATP的叙述，正确的是()A.ATP、ADP、叶绿体、线粒体、核糖体等物质和结构中一定含核糖，而酶中一定不含核糖B.根尖分生区产生ATP的细胞结构只有线粒体C.叶绿体产生ATP必需有光，线粒体产生ATP必需有氧D.有光条件下只有叶绿体能产生ATP，有氧条件下只有线粒体能产生ATP2、下列关于呼吸作用的叙述正确的是()A.无氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不属于氧化反应B.水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度C.人体剧烈

2、运动时，CO2/O2>1，即CO2既可在线粒体又可在细胞质基质中产生D.有水产生的细胞呼吸一定是有氧呼吸3、某同学对细胞内的葡萄糖、脂肪、ATP进行了如下总结，你认为不合理的是()A.葡萄糖是生命的燃料B.ATP分子中含有的化学能比葡萄糖的多C.脂肪的氧化分解能生成ATP，脂肪的合成需消耗ATPD.ATP在细胞内含量很少，但细胞内ATP和ADP之间的转化很迅速4、在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中，下列生命活动不会同时发生的是()A.细胞的增殖与分化B.光能的吸收与转化C.ATP的合成与分解D.基因的突变与重组5、

3、下列关于呼吸作用的叙述，正确的是()A.无氧呼吸的终产物是丙酮酸B.有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水C.无氧呼吸不需要氧气的参与，该过程最终有[H]的积累D.质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多6、有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和CO2的量如下表所示：氧浓度(%)abcd产生CO2的量30mol9mol12.5mol15mol产生酒精的量0mol9mol6.5mol6mol下列叙述错误的是()A.氧浓度为a时只进行有氧呼吸B.氧浓度为c时，经有氧呼吸产生

4、的CO2为6molC.b值对应的氧浓度为零D.氧浓度为d时，有1/3的葡萄糖用于酒精发酵7、某同学画了一个人体内的部分代谢过程示意图，请指出图中产生ATP的途径及一处错误的地方分别是()A.①②③④、人体内无③过程B.①②③④、人体内无②过程C.①③④、人体内无③过程D.①④、人体内无②过程8、下列有关“探究酵母菌的呼吸方式”实验的叙述，不正确的是()A.实验中将葡萄糖溶液煮沸的目的是灭菌和去除溶液中的O2B.在探究有氧呼吸的实验过程中，泵入的空气应去除CO2C.实验中需控制的无关变量有温度、pH、培养液浓度等D.

5、可通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式9、买罐头食品时，发现罐头盖上印有"如发现盖子鼓起，请勿选购"，引起盖子鼓起的最可能原因是()A．好氧型细菌呼吸，产生CO2和H2OB．微生物呼吸，产生CO2和C2H5OHC．乳酸菌呼吸，产生CO2和C3H6O3D．酵母菌呼吸，产生CO2和H2O10、下图表示氧浓度和温度对洋葱根尖细胞有氧呼吸速率的影响。下列叙述不正确的是()A.由图可知，细胞有氧呼吸的最适温度在30℃、35℃之间B.与b点相比，限制c点有氧呼吸速率的因素有氧浓度和温度C.氧浓度为0时，细胞中合成

6、ATP的场所是细胞质基质D.氧浓度低于20％时，30℃、35℃两温度对有氧呼吸速率影响不大。11、某小组为研究脱气对酵母菌在培养初期产气量的影响，进行了甲、乙两组实验，实验装置如图所示，除图中实验处理不同外，其余条件相同。一段时间内产生CO2总量的变化趋势是()12、下图为生物体内的部分物质代谢示意图。对此图的解释正确的是()A.在人体内，①②过程所需的酶相同B.在人体细胞的细胞质基质中含有③⑥过程所需的酶C.在酵母菌体内，当④过程加强时，⑥过程也会加强D.在生物细胞内发生的④过程还需要H2O作为反应物13、某研究

7、小组利用检测气压变化的密闭装置来探究微生物的呼吸，实验设计如下。关闭活栓后，U形管右管液面高度变化反映瓶中的气体体积变化。实验开始时将右管液面高度调至参考点，实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化。(忽略其他原因引起的容积变化)下列有关说法不正确的是()A.甲组右管液面变化，表示的是微生物呼吸时氧气的消耗量B.乙组右管液面变化，表示的是微生物呼吸时CO2的释放量和O2消耗量之间的差值C.甲组右管液面升高，乙组不变，说明微生物只进行有氧呼吸D.甲组右管液面不变，乙组下降，说明微生物进行酒精发酵14、研究发现，某

8、些植物在秋冬受低温袭击时，呼吸速率先升高后降低；持续的冷害使根生长迟缓，吸收能力下降，但细胞内可溶性糖的含量有明显的提高。下列推断不合理的是()A.低温使细胞内结合水含量降低，自由水含量增加，以适应低温环境B.冷害初期呼吸作用增强，放出的热量有利于抵御寒冷C.持续低温使合成淀粉的酶活性减弱，影响可溶性糖合成淀粉D.低温使细胞呼吸作用减弱，限制根细胞吸收矿质营