浅论如何运用新媒体开展企业宣传工作

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1、.....浅析如何运用新媒体开展企业宣传工作　　【摘要】如今，以数字和网络技术为支撑的新媒体迅速发展崛起，尤其是以手机为代表、以QQ、微博、微信等APP?樵靥宓男旅教宓难杆俜⒄梗?对企业员工的生活方式、行为模式、思维方式等产生了深刻而广泛的影响，也为宣传工作带了巨大挑战。善用新媒体，发挥舆论引导作用，为企业发展营造良好的内外环境，已成为浦东航油公司宣传工作面临的一个全新课题。　　【关键词】浦东航油公司；新媒体；宣传　　一、运用新媒体开展宣传工作的必要性　　上海浦东国际机场航空油料有限责任公司（以下简称浦东航油公司）主要承担为进出浦东国际机

2、场的中外航空公司提供质量合格、数量准确的供油服务，员工的工作责任和压力较大，适应形势需求，科学及时地缓解工作情绪对宣传工作提出更高的要求。　　从环境变化上看，现在的企业员工，往往注重信息的及时性、互动性，他们习惯在微博、微信上抒发情感、从网络或者手机平台上获得资讯信息，或在内部网站中进行问题的讨论。而传统的宣传工作则受版面限制信息量有限，缺乏个性、时效性差、需订阅、参与度和互动性低，已经无法满足可编辑.....大部分员工的要求了。　　从员工构成上来看，公司80%为一线生产岗位的员工，如飞机加油员、油料储运员等。他们的工作时间大部分为翻班，

3、休息时间无法固定统一，其中飞机加油员的劳动强度尤其大。在这种情况下，一线员工得以接受宣传教育的时间就呈现出碎片化的特点，而其思想教育的需求也趋向于短、小、快。相对于主流媒体的严肃、庄重、沉闷，新媒体的表现方式显得较为短小、生动、精致、新颖、俏皮，更能在有限的时间里吸引他们的注意力，借以传播讯息，强化思想宣传工作。　　二、运用新媒体开展宣传工作的思考及实践　　习总书记说，做好党的宣传工作，必须创新宣传方式，讲好中国故事，传播好中国声音。因此，面对世界、中国及企业内外的新形势，浦东航油公司积极运用新媒体这个有效的、直观的宣传平台，结合宣传工作

4、，做了以下尝试：　　（一）多种新媒体手段并用，拓展宣传工作空间。新媒体信息容量大，传播快捷、受众面广，不受时间，场所限制，打破了以往宣传工作相对固定、覆盖有限，形式单一等局限，极大了拓展了宣传工作的空间。公司通过MIS内网发布工作动态及通知，通过飞信、企业QQ、微信群等新媒体可以与员工进行学习交流、时事讨论等，通过手机短信给员工发送生日祝福，通过集团的微博、微信企业公众号展现企业业绩、可编辑.....塑造企业形象，力争做到覆盖全部员工。　　（二）利用新媒体的传播功能，延长宣传工作时间。新媒体丰富了员工获取信息的途径和渠道：“微信息”的出现

5、，使员工在快节奏的工作和生活缝隙中可以利用零散时间获取信息，不受时间限制；同时，员工在接受到信息后，可以通过微信群、微博群、QQ群等多种渠道转播。如公司通过股份公司PVG在线平台，发布了“最美航油人――你所不知道的飞机加油员”这一微信，对飞机加油员的辛勤工作进行了宣传。这一微信，在员工中间不断转发，最终浏览量高达近2000人次，取得了非常好的宣传效果。也正是通过新媒体，企业的宣传教育工作才能抓住8小时以外的时间，全天候在线对员工进行影响。　　（三）紧跟新媒体的流行动态，丰富宣传工作内容。新媒体的宣传必须要短平快，既要有内容，又要有特色，才

6、能使宣传工作事半功倍。公司始终贯彻这一思路，将当下网络流行热点与航油特色相结合，开展宣传工作。如五一劳动节时，公司通过PVG在线发布了“五一劳动季?最美航油人”微信稿，结合当下流行的“陈欧体”，谱写了“航油体”。简简单单的近两百字和近十张图片，浏览量近1000可编辑.....人次，不仅引起了在职员工的巨大反响，甚至连已经不在公司工作的加油员也留言反馈，表示这篇微信勾起了他的回忆，激起了他作为一名飞机加油员的自豪感。由此可见，新媒体的创新形式与企业工作内容的结合，给宣传工作带了新的活力和生机。　　（四）规范新媒体的发布监管，完善宣传工作机制

7、。当前形势下，每个员工都可以成为信息的发布者和传播者，因此，规范、监管新媒体的发布对宣传工作十分重要。公司十分注重网络安全和新闻舆情，一方面，由信息中心对公司的网络进行监管，确保网络安全；另外一面，关于新媒体的发布，在按照集团相关规定严格操作的同时，公司采取级级审阅、层层上报的流程，不断完善宣传工作机制：基层上报的新媒体消息由支部书记、党群工作部、党委书记层层把关，审阅合格后方可报送至集团的官方平台。同时，公司也制定了舆情应急处置预案，以及时应对突发事件和引导舆论导向。　　三、运用新媒体开展思想宣传工作的注意点　　随着新媒体宣传方式的铺天

8、盖地而来，如果管理不到位，就会激发部分员工的反感和抗拒心理。有些员工认为，微博、微信等新媒体社交软件是自己私人情感的抒发处，而大量工作信息的推送，侵占了自己的个人时间和空间。因此，在新媒体手段