2019-2020年高三第二次模拟突破冲刺理综物理试题（九） 含答案

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1、2019-2020年高三第二次模拟突破冲刺理综物理试题（九）含答案本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。其中第Ⅱ卷第33～40题为选考题，其它题为必考题。考生作答时，将答案写在答题卡上，在本试卷上答题无效。第Ⅰ卷(共126分)可能用到的相对原子质量（原子量）：H－1C－12N－14O－16Na－11Ca－40S－32Cl－35.5P－31Fe－56Cu－64二、选择题：(本大题共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，第14～18题只有一项符合题目要求，第19～21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全

2、的得3分，有选错的得0分。)14.下列说法正确的是A．用比值法定义的物理概念在物理学中占有相当大的比例，例如场强，电容，加速度都是采用比值法定义的B．亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体的运动状态才会改变C．法拉第通过十年的研究，得出了法拉第电磁感应定律，楞次总结出了判断感应电流方向的楞次定律D．开普勒发现了万有引力定律；牛顿测出了引力常量的值甲乙F(N)a(m/s2)0123515．如图甲所示，足够长的木板B静置于光滑水平面上，其上放置小滑块A．小滑块A受到随时间t变化的水平拉力F作用时，用传感器测出小滑块A的加速度a，得到如

3、图乙所示的a-F图象，已知g取10m/s2，则A．小滑块A的质量为3kgB．木板B的质量为1kgC．当F=6N时木板B加速度为2m/s2D．小滑块A与木板B间动摩擦因数为0.116.如图所示，物体B的上表面水平，给A、B一个初速度，它们保持相对静止一起沿斜面下滑，斜面保持静止不动且受到地面的摩擦力水平向左，则下列判断正确的有A.物体B的上表面不一定是粗糙的 B.物体B,C都各受5个力作用C.水平面对物体C的支持力大于三物体的重力之和D.若只减小B的质量，其它条件不变，物体C有可能不受水平面的摩擦力17.假设地球同步卫星的轨道半径是近地

4、卫星轨道半径的n倍，则A．同步卫星的运行速度是第一宇宙速度的倍B．同步卫星的运行周期是近地卫星的运行周期的n2倍C．同步卫星的运行速度是地球赤道上物体随地球自转速度的n2倍D．同步卫星的向心加速度是地球表面重力加速度的倍18．如图，有一理想变压器，原副线圈的匝数比为1︰n，原线圈接正弦交流电，电压为U，输出端接有一个交流电流表和一个电动机。电动机线圈电阻为R，当输入端接通电源后，电流表读数为I，电动机带动一质量为m的重物匀速上升，重力加速度为g。下列判断正确的是A．原线圈中的电流的有效值为B．电动机消耗的功率为I2RC．变压器的输入功

5、率为D．物体匀速上升的速度为19.如图所示，水平传送带由电动机带动，始终保持以速度v匀速运动，质量为m的物体在传送带上由静止释放，经过一段时间保持与传送带相对静止。物体与传送带之间的动摩擦因数为μ，在物体从静止释放到相对静止这一过程，物体相对于地的位移为x1、物体相对于传送带的位移为x2，传送带相对于地的位移为x3，下列说法正确的是A.物体获得的动能，物体与传送带之间摩擦热能B.物体获得的动能，物体与传送带之间摩擦热能C.电动机因为传送此物体需要多消耗的电能D.摩擦力对物体做的功，传送带克服摩擦力做的功20.a、b、c三个粒子，a与b

6、的比荷相同，c与b的速度相同，比荷不同。它们由同一点同时垂直电场强度方向进入偏转电场，其轨迹如图所示，其中b恰好飞出电场，由此可以肯定(　　)A．在b飞离电场的同时，a还没打在负极板上B．b和c同时飞离电场C．进入电场时，a的速度小于b和c的速度D．它们的动能的增量，c的最小，a和b的一样大21.如图所示，水平的平行虚线间距为d＝40cm，其间有沿水平方向的匀强磁场。一个阻值为R的正方形金属线框边长l=60cm，线框质量m＝200g。线框在磁场上方某一高度处由静止释放，保持线框平面与磁场方向垂直，其下边缘刚进入磁场和其上边缘刚穿出磁场

7、时的速度相等。不计空气阻力，取g＝10m/s2，则下列说法正确的是ldA．线框下边缘刚进磁场时加速度最小B．线框从进入磁场到穿出磁场的整个过程中产生的电热为2JC．线框在进入磁场和穿出磁场过程中，电流均为逆时针方向D．线框在进入磁场和穿出磁场过程中，通过导线截面的电荷量相等第II卷（非选择题，共174分）三、非选择题（包括必考题和选考题两部分。第22题~第32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第33题~第40题为选考题，考生根据要求作答）（一）必考题（共129分）22.(6分)下面几个实验都用到了打点计时器或电火花计时器：A.运用装

8、置甲可以完成“探究加速度与力、质量的关系”实验B.运用装置乙完成“探究功与速度变化的关系”实验C.运用装置丙完成“验证机械能守恒定律”实验打点计时器纸带重锤横杆丙纸带小车细线甲乙丁（1）运用装置乙完成“探究功与速度变化的