2019-2020年高三尖子生综合素质展示 化学试题

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1、2019-2020年高三尖子生综合素质展示化学试题化学试卷本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第Ⅰ卷1至4页,第Ⅱ卷5至8页,共100分。考试时间100分钟。答题时请将第Ⅰ卷和第Ⅱ卷各题的答案答题卡的相应位置上,直接写在试卷上不给分。可能用到的相对原子质量:H1C12N14O16Na23S32Cl35.5Fe56Cu64I127第Ⅰ卷(选择题,共48分)1.化学与生活、社会密切相关。下列说法正确的是A.用NaOH溶液雕刻工艺玻璃上的纹饰B.Na2O可用于呼吸面具中作为氧气的来源C.工业上硝酸可用于制化肥、农药、炸药和染料等D.向煤中加入适量CaSO4,可大大减少燃

2、烧产物中SO2的量2.仅通过物理方法就能从海水中获得的物质是A.氯气、烧碱B.食盐、淡水C.金属钠、金属镁D.溴单质、碘单质3.下列说法正确的是①Fe(OH)3胶体和CuSO4溶液都是混合物②BaSO4是一种难溶于水的强电解质③置换反应都是离子反应④太阳能、氢能和海洋能都属于新能源⑤冰醋酸、纯碱、小苏打分别属于酸、碱、盐A.①②④B.①②⑤C.②③④D.③④⑤4.将铜丝加热后分别放入下列溶液中,取出后经洗涤、干燥,和加热前的铜丝相比质量没有变化的是A.水B.乙醇C.醋酸D.硫酸5.设NA为阿伏加德罗常数的值,下列说法中正确的是A.标准状况下,22.4L四氯化碳中共价键数目为4NAB

3、.标准状况下,32gS在足量O2中燃烧,转移的电子数为6NAC.常温常压下,6gNO2和40gN2O4混合气体中的原子总数为3NAD.在1L0.5mol/LCH3COOH溶液中CH3COOH分子个数为0.5NA6.我国目前广泛应用三氯氢硅氢还原法制备多晶硅。制备三氯氢硅的反应为:Si(s)+3HCl(g)==SiHCl3(g)+H2(g)ΔH=-210kJ/mol。伴随的副反应有:Si(s)+4HCl(g)==SiCl4(g)+2H2(g)ΔH=-241kJ/mol。SiCl4在一定条件下与H2反应可转化为SiHCl3,反应的热化学方程式为:A.SiCl4+H2==SiHCl3+H

4、ClΔH=+31kJ/molB.SiCl4+H2==SiHCl3+2HClΔH=-31kJ/molC.SiCl4(g)+H2(g)==SiHCl3(g)+HCl(g)ΔH=+31kJ/molD.SiCl4(g)+H2(g)==SiHCl3(g)+2HCl(g)ΔH=-31kJ/mol7.下列在限定条件溶液中的各组离子,能够大量共存的是A.pH=3的溶液:Na+、Cl-、Fe2+、ClO-B.与Al能产生氢气的溶液:K+、SO42-、CO32-、NH4+C.使酚酞试液变红的溶液:Na+、Cl-、SO42-、Al3+D.水电离的H+浓度为1×10-12mol·L-1的溶液:K+、Ba2

5、+、Cl-、Br-8.下列图像分别表示有关反应的反应过程与能量变化的关系H2(g)+I2(g)2HI(g)据此判断下列说法中正确的是A.石墨转变为金刚石是吸热反应B.白磷比红磷稳定C.S(g)===S(s)ΔH>0D.H2(g)+I2(g)===2HI(g)ΔH>09.Cl2是纺织工业常用的漂白剂,Na2S2O3可作为漂白布匹后的“脱氯剂”。S2O32-和Cl2反应的产物之一为SO42-。下列说法不正确的A.该反应中还原剂是S2O32-B.H2O参与该反应,且作氧化剂C.根据该反应可判断氧化性:Cl2>SO42-D.上述反应中,每生成lmolSO42-,可脱去2molCl210.下

6、列说法正确的是①热稳定性:HF>H2O>H2S②离子半径:Na+>Mg2+>O2-③碱性:Ca(OH)2>Mg(OH)2>NaOH④相同物质的量浓度溶液的pH:NaOH>CH3COONa>NaClA.①③B.②④C.①④D.②③11.下列根据反应原理设计的应用,不正确的是A.CO32-+H2OHCO3-+OH-热的纯碱溶液清洗油污B.Al3++3H2OAl(OH)3+H+明矾净水C.TiCl4+(x+2)H2O(过量)TiO2·xH2O↓+4HCl用TiCl4制备TiO2D.SnCl2+H2OSn(OH)Cl↓+HCl配制氯化亚锡溶液时加入氢氧化钠12.下述实验不能达到预期目的的是

7、编号实验内容实验目的A将AlCl3溶液蒸干灼烧制备Al2O3B向沸水中滴加几滴FeCl3饱和溶液,继续加热至红褐色制备Fe(OH)3胶体C向某溶液中加入稀H2SO4,将产生的气体通入澄清石灰水检验溶液中是否含有D相同温度下,测定浓度分别为0.1的Na2CO3和CH3COONa溶液的pH比较和结合的能力强弱13.下列离子方程式的书写正确的是A.酸性条件下KIO3溶液与KI溶液发生反应生成I2:IO+5I+3H2O=3I2+6OHB.向NaOH溶液中滴加相同物质的量浓度的

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