垃圾分类与能源利用

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1、垃圾分类与能源利用332015山西医科大学护理系(ISEC)2015/10/28垃圾分类与能源利用创业计划书33垃圾分类与能源利用33目录项目概述·········································02项目背景·········································02市场调查及竞争分析·······························08发展战略·········································13经营管理···

2、······································1733垃圾分类与能源利用33团队管理·········································19融金与资金运营计划·······························31风险控制·········································32垃圾分类与能源利用项目概述：垃圾：指不需要或无用的固体、流体物质。33垃圾分类与能源利用33垃圾分类：是将垃圾按一定规定或标准分类储存、分类

3、投放和分类搬运，提高垃圾的资源价值和经济价值，做到物尽其用。一方面，可利用垃圾被循环利用产生经济效益，另一方面实现了垃圾减量化，降低了处置成本，减少了对自然的危害。能源利用：是指含有大量可再生成份的有巨大发展前景的能源进行利用。本项目基于垃圾分类与能源利用的相关政策，根据榆次大学城垃圾处理现状提出具有针对性的垃圾分类策略。设计具有特征性、高辨识度的垃圾分类标志及垃圾投放设施，强化人们对于垃圾分类的自觉意识。与垃圾处理机构建立一套完整的垃圾分类与能源利用体系。项目背景：山西省高校新区落户十万余名师生，据官方统计，平

4、均每人每天产生1.5公斤垃圾，则大学城每日垃圾总量高达10万余吨。如此庞大数量的垃圾并没有得到妥善的分类和利用，造成大量浪费及污染。为了改善垃圾的分类方式，作为山西医科大学护理学院的学生，我们团队依据南丁格尔的《环境理论》，对现有分类不合理的垃圾进行回收利用。我们的目的在于在大学城建立垃圾分类与能源利用系统，让被丢弃的垃圾重新实现其价值，所以我们成立了“垃圾分类与能源利用”小组。下面让我们着眼看看发达国家对垃圾分类与能源利用的处理方式：美国：33垃圾分类与能源利用33被称为垃圾生产大国的美国，垃圾分类逐渐深入公民

5、的生活。走在大街上，各式各样色彩缤纷的分类垃圾桶随处可见。政府为垃圾分类提供了各种便利的条件，除了在街道两旁设立分类垃圾桶以外，每个社区都定期派专人负责清运各户分类出的垃圾。居民对政府的垃圾分类工作也表示了极大的支持，这不仅表现在他们每个人对垃圾分类的知识耳熟能详，而且，在这里为垃圾分类处理出钱，就像为能饮用到洁净的自来水付费一样天经地义。澳大利亚：一般人家的院子里都会有三个深绿色大塑料垃圾桶，盖子的颜色分别为红、黄、绿。绿盖子的桶里放清理花园时剪下来的草、树叶、花等；黄盖子的桶里，则放可回收资源，包括塑料瓶，玻

6、璃瓶等；而红盖子的桶则装其它垃圾。由于规定复杂，因此市政部门每年都会向各家邮寄相关宣传资料，孩子们更是早早地学会了如何给垃圾分类。33垃圾分类与能源利用33英国：一般来说，每家都有三个垃圾箱。一个黑色的装普通生活垃圾；一个绿色的装花园及厨房垃圾；一个黑色小箱子装玻璃瓶、易拉罐等可回收物。区政府会安排三辆不同的垃圾车每周一次将其运走，普通生活垃圾主要是填埋，花园及厨房垃圾用作堆肥。垃圾回收中心则回收42种垃圾如眼镜、家具等。33垃圾分类与能源利用33日本：1.分类精细，回收及时。最大分类有可燃物，不可燃物，资源类、

7、粗大类、有害类、这几类再细分为若干子项目，每个子项目又可分为孙项目，以此类推。（见图）2.管理到位，措施得当。行政区年底会给居民送上来年的日历，上面一些日期上标有黄，绿，蓝等颜色，下方说明每一颜色代表哪天可以扔何种垃圾。在一些公共场所，也往往会看到一排垃圾箱，分别写着：纸杯，可燃物，塑料类，每个垃圾箱上还写有日文英文中文和韩文。（见图）33垃圾分类与能源利用333.人人自觉，认真细致。养成良好习惯，非一日之功。日本的儿童打小就从家长和学校那里受到正确处理垃圾的教育，如果不按规定扔垃圾，就可能受到政府人员的说服和周

8、围舆论的压力。日本居民扔垃圾真可谓一丝不苟，非常严格，废旧报纸和书本要捆得非常整齐，有水分的垃圾要控干水分，锋利的物品要用纸包好，用过的喷雾罐要扎一个孔以防出现爆炸。4.废物利用，节能环保。分类垃圾被专人回收后，报纸被送到造纸厂，用以生产再生纸，很多日本人以名片上印有“使用再生纸”为荣。饮料容器被分别送到相关工厂，成为33垃圾分类与能源利用33再生资源，废弃电器被送到专门