2019-2020年高中生物 第四章 基因的表达章末整合提升教学案 新人教版必修2

2019-2020年高中生物 第四章 基因的表达章末整合提升教学案 新人教版必修2

ID:47744281

大小:645.80 KB

页数:8页

时间:2019-11-09

2019-2020年高中生物 第四章 基因的表达章末整合提升教学案 新人教版必修2_第1页
2019-2020年高中生物 第四章 基因的表达章末整合提升教学案 新人教版必修2_第2页
2019-2020年高中生物 第四章 基因的表达章末整合提升教学案 新人教版必修2_第3页
2019-2020年高中生物 第四章 基因的表达章末整合提升教学案 新人教版必修2_第4页
2019-2020年高中生物 第四章 基因的表达章末整合提升教学案 新人教版必修2_第5页
资源描述:

《2019-2020年高中生物 第四章 基因的表达章末整合提升教学案 新人教版必修2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019-2020年高中生物第四章基因的表达章末整合提升教学案新人教版必修2整合一 遗传信息、密码子和反密码子的比较项目遗传信息密码子反密码子位置基因中脱氧核苷酸(或碱基)的排列顺序mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基tRNA上与mRNA上的密码子互补的tRNA一端的3个碱基作用决定蛋白质中氨基酸的排列顺序翻译时决定肽链中氨基酸的排列顺序识别密码子图解联系①遗传信息是基因中脱氧核苷酸的排列顺序,通过转录,使遗传信息传递到mRNA的核糖核苷酸的排列顺序上;②mRNA的密码子直接控制蛋白质分子中氨基酸的排列顺序,反

2、密码子则起到翻译的作用例1 下列为某一段多肽链和控制它合成的DNA双链的一段。“—甲硫氨酸—脯氨酸—苏氨酸—甘氨酸—缬氨酸—”密码子表:甲硫氨酸:AUG;脯氨酸:CCA、CCC、CCU、CCG;苏氨酸:ACU、ACC、ACA、ACG;甘氨酸:GGU、GGA、GGG、GGC;缬氨酸:GUU、GUC、GUA、GUG。根据上述材料,下列描述中错误的是(  )A.这条多肽链中有4个“—CO—NH—”的结构B.决定这段多肽链的遗传密码子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUAC.这段DNA中的①链起了转录模板的作用D.若

3、①链中CCC碱基变为CCT,则该多肽链的结构一定发生改变答案 D解析 5个氨基酸脱水缩合时应产生4个肽键,由甲硫氨酸的密码子组成,可推知①链为转录时的模板链,故密码子应依次为AUG、CCC、ACC、GGG、GUA;若①链中CCC碱基变为CCT,由于密码子具有简并性,其决定的氨基酸并没有改变,该多肽链的结构也未改变。整合二 复制、转录和翻译的比较项目复制转录翻译时间细胞分裂的间期个体生长发育的整个过程场所主要在细胞核主要在细胞核细胞质的核糖体模板DNA的两条单链DNA的一条链mRNA原料4种脱氧核苷酸4种核糖核苷酸2

4、0种氨基酸条件都需要特定的酶和ATP产物2个双链DNA一条单链RNA(mRNA、tRNA、rRNA)多肽链(或蛋白质)产物去向传递到2个子细胞离开细胞核进入细胞质组成细胞的结构蛋白质和功能蛋白质特点边解旋边复制;半保留复制边解旋边转录;转录后DNA仍恢复原来的双链结构翻译结束后,mRNA分解成单个核苷酸碱基配对A—T,T—A,G—C,C—GA—U,T—A,G—C,C—GA—U,U—A,C—G,G—C遗传信息传递方向DNA→DNADNA→mRNAmRNA→蛋白质意义使遗传信息从亲代传给子代表达遗传信息,使生物表现出各

5、种性状例2 如图所示,下列有关的叙述中,不正确的是(  )A.甲是DNA,乙为RNA,此过程要以甲为模板,酶为RNA聚合酶B.甲是DNA,乙为DNA,此过程要以甲为模板,酶为DNA聚合酶C.甲是RNA,乙为DNA,此过程为转录,原料为脱氧核苷酸D.甲是RNA,乙为蛋白质,此过程为翻译,原料为氨基酸答案 C解析 考查遗传信息的传递过程,C项中甲RNA是模板,产物是DNA,所以模拟的应该是逆转录的过程,而不是转录。整合三 转录与翻译中的碱基与氨基酸的关系1.转录成mRNA的DNA分子中的碱基数至少是该mRNA碱基数的2

6、倍。2.由n个碱基组成的基因控制合成的蛋白质中所含氨基酸数最多为n/6。例3 已知一个蛋白质由两条多肽链组成,连接氨基酸的肽键共有198个,翻译该蛋白质的mRNA中有A和G共250个,则转录该mRNA的基因中C和T不少于(  )A.200个B.400个C.600个D.800个答案 C解析 已知该蛋白质由200个氨基酸组成,则mRNA中至少有600个碱基,转录该mRNA的基因至少有1200个碱基,而双链DNA中C和T占碱基总数的一半,故转录该mRNA的基因中C和T不少于600个。整合四 真核生物和原核生物基因表达过程

7、的区别1.原核生物没有核膜,基因表达是边转录边翻译(图1)。2.真核生物细胞核内转录,产生的mRNA穿过核孔到细胞质中和核糖体结合,进行翻译的过程(图2)。例4 图示为两种细胞中主要遗传信息的表达过程。据图分析,下列叙述不正确的是(  )A.两种表达过程均主要由线粒体提供能量,由细胞质提供原料B.甲没有核膜包被的细胞核,所以转录、翻译同时发生在同一空间内C.乙细胞的基因转录形成的mRNA需要通过核孔才能进入细胞质D.若合成某条肽链时脱去了100个水分子,则该肽链中至少含有102个氧原子答案 A解析 从图中可以看出,

8、甲细胞是原核细胞,乙细胞是真核细胞,则甲细胞不含线粒体;原核细胞的转录和翻译都发生在细胞质中;乙细胞翻译的场所为细胞质中的核糖体,细胞核基因转录出来的mRNA必须通过核孔才能从细胞核出来;若合成某肽链时脱去100个水分子,则该肽链含有100个肽键,每个肽键中含有1个氧原子,再加上一端的羧基含有的2个氧原子,该肽链至少含有102个氧原子。整合五 基因与性状的关

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。