重点小学小升初数学同步练习试题 附解析

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前重点小学小升初数学同步练习试题附解析题号填空题选择题判断题计算题综合题应用题总分得分考试须知：1、考试时间：100分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。一、填空题（共9小题，每题2分，共计18分）1、一个正方体木块的棱长是2dm，现在把它削成一个

2、最大的圆柱。削成的圆柱侧面积是（）dm2，削成的圆柱的体积占原来正方体体积的（）%。2、等底等高的三角形与平行四边形的面积之比是（）。3、18∶36化成最简单的整数比是（），18∶36的比值是（）。4、若5ａ＝3ｂ（ａ、ｂ均不为0）那么ｂ：ａ＝（）：（）。5、某车间有200人，某一天有10人缺勤，这天的出勤率是（）。6、把18米铁丝平均分成6段，每段占全长的（），每段长（），米。7、甲数是乙数的1.2倍，乙数和甲数的比是（）。8、一项工程，甲单独做要6小时完成，乙单独做要9小时完成。甲、乙合做，完成这项工程要（）小时。

3、9、下图是甲、乙、丙三个人单独完成某项工程所需天数统计图。请看图填空。①甲、乙合作这项工程，（）天可以完成。②先由甲做3天，剩下的工程由丙做还需要（）天完成。二、选择题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、下列图形中，对称轴条数最多的是（）。2、一个圆柱的侧面展开图是正方形，这个圆柱的底面半径和高的比是（）。A、1：πB、1:2πC、π：1D、2π：13、要考查一个学生一年级到六年级的学习成绩进步情况，采用（）比较合适。A、条形统计图B、扇形统计图C、折线统计图4、把10克糖放入100克水中，糖与糖水的比例是（）

4、。A、1:10B、10:1C、1:115、王宏4月5日在银行存了活期储蓄2000元，月利率是0.12%，到6月5日，他可以得到税后利息是多少元？（税后利息为5%）正确的列式是（）。A、2000×0.12%×（1-5%）B、2000×0.12%×2C、2000×0.12%×2×（1-5%）D、2000+2000×0.12%×2×（1-5%）6、现在的成本比原来降低了15%，现在的成本是原来的()。A、15%B、85%C、115%7、甲、乙两数的比是5：4，乙数比甲数少（     ）。A．25%     B．20%    

5、C．125%8、如果一个数a的倒数比a小，a一定有（）。A、a<1B、a=1C、a>1D、不确定9、把1米平均分成5段，每段长（）。10、一个数除以20%，这个数（0除外）就会变成为原来的（）。A.20倍B.5倍C.1.2倍D.1/5倍三、判断题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、（）105件产品经检验全部合格，合格率就是105％。2、（）当2χ＝5у，у与χ成反比例。3、（）不相交的两条直线叫平行线。4、（）等边三角形一定是等腰三角形。5、（）真分数除以假分数的商一定比1小。6、（）六年级同学春季植树91棵，

6、其中有9棵没活，成活率是91％。7、（）13的倍数一定是合数。8、（）0既不是正数，也不是负数，负数都比正数小。9、（）一条路，修了的米数和未修的米数成反比例。10、()甲数的1/4等于乙数的1/6，则甲乙两数之比为2：3。第4页共4页四、计算题（共2小题，每题5分，共计10分）1、直接写出得数。2、下面各题怎样简便就怎样算。五、综合题（共3小题，每题6分，共计18分）1、看图计算。1、求表面积和体积。2、求阴影部分的面积。2、图象表示一种彩带降价前后的长度与总价的关系．请根据图中信息填空。（1）降价前后，长度与总价都

7、成______比例。（2）降价前买7.5米需______元。（3）这种彩带降价了________%。3、为了创建“文明城市”，交通部门在某个十字路口统计1个小时内闯红灯的情况，制成了统计图，如图：（1）闯红灯的汽车数量是摩托车的75%，闯红灯的摩托车有______辆，将统计图补充完整．（2）在这1小时内，闯红灯的最多的是________，有________辆．（3）闯红灯的行人数量是汽车的________%，闯红灯的汽车数量是电动车的______%．（4）看了上面的统计图，你有什么想法？六、应用题（共8小题，每题3分，

8、共计24分）1、有7根直径都是2分米的圆柱形木棍，想用一根绳子把他们捆成一捆，最短需要多少米长的绳子？第4页共4页2、六年级（1）班有男生20人，比女生少20%．六（1）班共有学生多少人？3、一家汽车销售公司今年5月份销售小轿车和小货车数量的比是5∶2，这两种车共销售了1400辆，小轿车比小货车多卖了多少辆?4、把450棵树苗分给