六年级英语上册Unit9Greatcitiesoftheworld第1课时教案牛津上海版深圳用

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1、Greatcitiesoftheworld课题Greatcitiesoftheworld单元9学科英语年级六年级上册学习目标1.掌握的单词：capital，north，east，west，south，palace，most，tourist，building，sushi，inthenorthof，intheeastof.2.掌握重点知识点：（1）howlong（2）方位词3.掌握重点句型：Howlongdoesittaketogetto....fromBeijing？Ittakesabout....by..

2、.重点1.掌握重点知识点：（1）howlong（2）方位词2.掌握重点句型：Howlongdoesittaketogetto....fromBeijing？Ittakesabout....by...难点（1）howlong（2）方位词教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课Warming-upandrevision1.GreettheSsasusual.Checkthehomework.2.Haveagame.播放有关北京上海著名景点的视频m仔细观看视频，直观认识北京、上海视频具有很强的视觉冲击力

3、，能吸引学生的注意力，使学生很快的融入课堂之中。讲授新课Ⅰ.Freetalk1.WhichcitydoyoulikeinChina？2.Whydoyoulikeit？Ⅱ.PresentationStep1.课文展示（1）老师展示课本内容Step2.老师播放课文录音（Tshowsthetext，andasksomequestionsaboutthetext，thenplaytherecordingfortheSstolistentothetext.）Ⅰ.学生小组讨论自己了解的城市。Ⅱ.（1）学生阅读课文。（

4、2）学生仔细听课文录音，并回答老师所提的问题。2.教师先领读Ⅰ.活跃课堂气氛，使学生轻松的学习英语。Ⅱ.使学生快速的了解课文大意。Step3.单词讲解①T:Thisiscapital，Thisisnorth，we'lllearnsomethingaboutGreatcitiesoftheworld.(Showthepicturesofthenewwordsonthescreen.Learnthemeaningsofthenewwords:capital，north，east，west，south，pala

5、ce，most，tourist，building，sushi，inthenorthof，intheeastof.)②WorkonListenandsay.PlaytherecordingfortheSstolistenandrepeatthenewwords.Ssreadthenewwordsandtrytorememberthem.③指点游戏老师播放手指指点到的单词④谁消失了？老师播放相关单词的动画Ⅲ.GrammerStep1howlong（1）howlong，多长时间，然后男生读，女生读，链式读，给出

6、汉语说英语，给出英语说汉语，最后跟读正音。紧凑的教学环节使学生能够全身心的投入学习中。学生读出所指到的单词的读音或者汉语意思。学生读出或者说出消失的单词。Ⅲ.学生根据例句。学习重点短语2.（1）图片含有丰富的色彩，能够吸引学生的注意力，使学生积极的参与课堂的学习中来。（2）录音能纠正学生的单词发音。（3）带有趣味性的游戏能够是学生放松，使学生轻松愉快的学习英语。在学习新单词的同时，理解新课文，做到课文与单词同步学习。趣味性十足的游行能提高学生学习的积极性。锻炼学生的瞬时记忆力。考察学生的反应能力和记忆力Ⅲ

7、.可以使学生直观的掌握重点短语how例如：（1）我能保存这本书多久？HowlongcanIkeepthebook？（2）我能借这本英语书多长时间？HowlongcanIkeeptheEnglishbook？howlonghowlong多长？howwide多宽？例如：（1）这个隧道有多长？Howlongisthetunnel？（2）这本书有多宽？Howwideisthebook？方位词方位词：east，west，south，north短语：intheeast/west/south/northof在....的

8、东/西/南/北部例如：（1）上海在中国的东部。ShanghaiisintheeastofChina.（2）北京在中国的北部。BeijingisinthenorthofChina.Step2课堂练习英汉互译。（1）安徽在中国的东部。（2）HowlongcanIkeeptheruler？（3）这条河有多长？（4）广西在中国的南部。（5）这张桌子有多宽？学生根据所学习的知识点完成本题学生根据课文内容完成此题long与方位词。讲练结合