2019-2020年高中化学专题一多样化的水处理技术第三单元海水淡化课后训练苏教版选修

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1、2019-2020年高中化学专题一多样化的水处理技术第三单元海水淡化课后训练苏教版选修1化学与科技、社会、生产密切结合，下列有关说法不正确的是(　　)。A．“乙醇汽油”的广泛使用能有效减少有害气体的排放B．“无磷洗涤剂”的推广使用，能有效减少水体富营养化的发生C．“无氟冰箱”取代“含氟冰箱”，对人类的保护伞——臭氧层起到保护作用D．“海水淡化”可以解决“淡水供应危机”，向海水中加入净水剂明矾可以使海水淡化2若实行海水淡化供应饮用水，下列方法在原理上完全不可行的是(　　)。A．用明矾使海水中的盐分沉淀而

2、淡化B．利用太阳能使海水蒸馏而淡化C．将海水缓慢凝固以获取淡化的饮用水D．将海水通过离子交换树脂，以除去所含盐分的离子3下列关于水的说法正确的是(　　)。A．电解水实验用的是交流电B．水是由氢气和氧气组成的C．水是由氢元素和氧元素组成的D．海水是蓝色的，湖水是绿色的，所以水具有多种颜色4下列说法中，不正确的是(　　)。A．蒸馏法淡化海水是将水加热至105℃蒸发汽化，然后将蒸气冷凝而得到蒸馏水的方法B．天然水里一般溶有Ca2＋、Mg2＋等金属阳离子，我们把溶有较多量Ca2＋、Mg2＋的水称为硬水C．阳离

3、子交换树脂中的H＋可与水中的金属阳离子Mn＋交换D．阴离子交换树脂中既含有阳离子，又含有阴离子，因此既能与水中的阳离子交换，又能与水中的阴离子交换5生产、生活离不开各种化学物质，下列说法不正确的是(　　)。A．不需要通过化学反应就能从海水中获得食盐和淡水B．潜水艇在紧急情况下可用过氧化钠供氧C．氯气与烧碱溶液或石灰乳反应都能得到含氯消毒剂D．工业上常用硅制造光导纤维6《科学》评出2004年10大科技突破，其中“火星上‘找’到水的影子”名列第一。下列关于水的说法中错误的是(　　)。A．用膜分离的方法可以

4、使海水淡化B．高效催化剂可使水分解，同时释放能量C．密度小于1g·cm－3的溶液，浓度越大，密度越小D．金属的电化学腐蚀中，水参与了正极反应7下列说法不正确的是(　　)。A．海水淡化的主要方法有蒸馏法、电渗析法、离子交换法、反渗透法B．海水中溶解的主要无机盐有NaCl、MgCl2、KCl、MgSO4等物质C．海水综合利用，可将海水淡化与制食盐及氯碱工业、镁工业、钾工业、溴工业等形成联合工业体D．海水淡化因能耗大，成本高，不能形成规模化生产8地球的海水总量约有1.4×1018t，是人类最大的资源库。(1

5、)如图利用海水得到淡水的方法为________。(2)电渗析法是近年发展起来的一种较好的海水淡化技术，其原理如图：a是电源的________极；Ⅰ口排出的是________(填“淡水”或“浓水”)。(3)海水淡化后的浓水中含大量盐分，排入水中会改变水质，排到土壤中会导致土壤盐碱化，故不能直接排放，可以与氯碱工业联产。①电解前需要把浓水精制，加入试剂的顺序为_______________________________；②用离子交换膜电解槽电解食盐水的化学方程式为____________________

6、___________________________________________________。(4)铀是核反应最重要的燃料，其提炼技术直接关系着一个国家核工业或核武器的发展水平，海水中铀以UCl4形式存在，每吨海水只含3.3mg铀，海水总量极大，铀总量相当巨大。不少国家正在探索海水提铀的方法。现在，已经研制成功了一种螯合型离子交换树脂，它专门吸附海水中的铀，而不吸附其他元素。其反应原理为____________(树脂用HR代替)，发生离子交换后的离子交换膜用酸处理还可再生并得到含铀的溶液，其

7、反应原理为________________________________________________________________________。9海水资源的利用具有非常广阔的前景。(1)海水淡化的主要方法有(只写出1种即可)________。(2)海水中丰富的氯化钠是重要的化工原料，如电解饱和食盐水可以制备多种化工产品。①用石墨电极电解饱和食盐水时，阴极的电极反应式是_____________________。②常温下，用石墨电极电解饱和食盐水，当阴极产生的气体体积为112mL(已折算为标

8、准状况)时停止电解，此时溶液体积为1L，若忽略气体的溶解，最终溶液的pH约为________。参考答案1.解析：海水淡化可以解决淡水供应危机，但向海水中加入明矾不能使海水淡化。答案：D2.解析：海水淡化的方法：蒸馏法、电渗析法、离子交换法等。选项A，加明矾，明矾的主要成分是KAl(SO4)2·12H2O，不能使海水中的盐沉淀出来，所以不能使海水淡化。答案：A3.解析：电解水使用的是直流电。虽然水通电后能分解生成两种气体，但不能认为水是由氢气和氧气组成的，