2019-2020年中考物理六质量和密度复习导学案

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1、2019-2020年中考物理六质量和密度复习导学案学习内容第六章质量和密度复习(四课时)课型:复习课学习目标知识技能:1知道质量的概念、单位。2知道水的密度。3理解密度的概念,能用密度公式进行简单计算。4会调节天平,会使用天平测质量。5会用量筒、天平测固体和液体的密度。方法与过程:在复习过程中运用概括、总结与讲练相结合的方法。重难点:1理解密度的概念。2测量密度。3密度公式的应用。时间分配导课3分、自学10分、合作交流15分、小结3分、巩固9分学习过程学案导案(学法指导)考试方式:选择题、填空、实验、综合题,分值:5分左右一、中考题试做1.(xx

2、年陕西中考27题)小华测得一个煮熟的鸡蛋的质量为57.5g,体积为55cm3,鸡蛋的密度为Kg/m3(结果保留两位有效数字),将它放在水中时熟鸡蛋下沉,在下沉的过程中,它受到浮力将(选填“增大”、“减少”“不变”),要是熟鸡蛋在水中悬浮,应向水中加入(填“浓盐水”、“水”“酒精”),若熟鸡蛋悬浮,则液体的密度熟鸡蛋的密度。二、知识整合(回忆各知识点):(一)、质量1、定义:物体所含物质的多少2、特点:不随形状、状态、位置而改变3、单位:kg、g、mg4、测量:天平、案称、杆称、台称、电子称5天平的使用方法(二)、密度1、定义:单位体积某种物质的质

3、量2、特点:密度是物质的一种特性3、公式:ρ=m/v自学指导活动一:阅读教材八年级(上)第六章并完成自学测试题,学生互评测试题合作交流展示纠错例1《优化指导》p26示范题1、2例2:《优化设计》重点实验突破易错点:1、不注意运用公式时的单位.2、密度测量中偏大或偏小的原因4、单位及换算:kg/m3、g/cm31g/cm3=kg/m35、物理意义:(三)、实验1测质量天平a、构造:横梁、平衡螺母、指针、标尺、游码b、使用:a、测固体质量b、测液体质量2、测密度a、测固体密度b、测液体密度(四)、应用:1、判断是什么物质,实、空心2、质量计算3、体积

4、计算三、达标测评11cm3的冰熔化成水后,质量将______,体积将______.(两空均选填“变大”、“变小”、“不变”)2在密度单位中,lg/cm3=_________kg/m3.测得一只苹果的质量为171g、体积为l80cm3,则苹果的密度为_________kg/m3。3.甲、乙两种物质的质量与体积的关系图像如图6-2-5所示,由图可知,其中密度较大的是______。(填“甲”或“乙”),甲的密度是_________g/cm3。4.小永同学为了测量永春老醋的密度,进行以下实验:如图甲所示(1)把天平放在_______,将游码移至零刻度处,

5、然后调节_______,使天平横梁平衡。(2)接下来进行以下3项操作:A.用天平测量烧杯和剩余老醋的总质量m1;B.将待测老醋倒入烧杯中,用天平测出烧杯和老醋的总质量m2;C.将烧杯中老醋的一部分倒入量筒,测出这部分老醋的体积V;以上操作的正确顺序是:_______________(填字母代号)。(3)由图乙可知老醋的体积为_______㎝3,老醋的密度是_______g/㎝3=_______㎏/m3。板书设计:第6章质量与密度一、知识整合1、质量:定义、特点、单位、测量2、密度:定义、特点、公式、物理意义、单位、测量3、实验①用天平测质量②用天

6、平和量筒测密度二、例题(见教材示范题2)三、自测题(学生自主完成)四、逐人检查11我省富“硒”的矿泉水资源非常丰富.如果要将其开发为瓶装矿泉水,且每瓶净装550g,则:(1)每个矿泉水瓶的容积至少要多少ml?(2)若用该矿泉水瓶来装家庭常用的酱油,装满后至少能装多少ml的酱油?(ρ矿泉水=1.0×103kg/m3,ρ酱油=1.1×103kg/m3)12有一质量为5.4千克的铝球,体积是3000厘米3,试求这个铝球是实心还是空心?如果是空心,则空心部分体积多大?如果给空心部分灌满水,则球的总质量是多大?(铝=2.7×103千克/米3)三、例题讲解:

7、P28(见重点实验突破)P29(见三年中考讲练)四、作业《全程总复习》P12-13教学反思2.(xx年中考31题)、有一块火山石可以漂浮在水中,小王用天平、量筒和水等器材测量这块火山石的密度,实验步骤如下:①用天平测出石块的质量m,天平的示数如图;②向量筒中倒入V1=60mL的水;③用细线系住石块,放入量筒,用铁丝将其压入水中足够长时间,水面到达65mL处;④取出石块,水面降到了V3=58mL处;⑤小王认为石块体积测量不够准确,石块的体积应该包含材质和其中空隙部分的体积,于是又向量筒中加水到60mL处,将刚才取出的石块表面吸附的水清除后,再次没入

8、量筒的水中,此时水面到达V4=66mL处。请解答下面问题:(1)该实验原理为           (用物理符号表示)。(2)在步骤④中,

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