人教版语文二年级上册第4单元《识字四》word综合练习题2

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1、本文档系精编资料，适用于老师和家长平时对孩子们提高和巩固知识。。第4单元《识字四》综合练习题2一、听力乐园。（20分）1、我会听写词语写序号。（5分）表彰豹子葫芦邻居深浅虽然纤夫表示责怪折断2、听写词语和句子我能行。（15分）句子：（1）（2）二、拼音乐园。（7分）xiāngxìnpòbùjídàiwānyāoqíɡuàiqǔchánɡbǔduǎn()()()()（）三、字词广场。（34分）1、它们长得像吗？各组一个词吧。（5分）拔（）蛙（）服()吸()猴()拨（）洼（）报()极()候()2、我会连，也会写。（5分）斤力木又扌穴

2、工及口发牙耳（）（）（听）（）（）（）3、我会把下列词语补充完整。（9分）坐井（）（）十（）十（）四（）八（）徒劳（）（）（）（）泰山（）（）障目（）嘴（）舌九（）一（）八（）过（）4、我会选词填空。（9分）放心用心细心当心关心作者本人资料覆盖全学段、各版本。如有需要，敬请关注。本文档系精编资料，适用于老师和家长平时对孩子们提高和巩固知识。。（1）妈妈对我说：“过马路时要（），上课时要（）听讲，（）做作业，这样妈妈才会（）。啊！”（2）老师很（）那些灾区来的孩子。平静安静（3）自习课上，教室里很（）。（4）微风吹过，（）的湖面上

3、起了一层波纹。秀丽美丽（5）雨过天晴，天空出现了（）的彩虹。（6）你去过风景（）的杭州西湖吗？5、我会给下列的字加上不同的偏旁，组成不同的字。（6分）包：（）（）（）（）（）（）青：（）（）（）（）（）（）四、句子天地。（19分）1、整理下面的句子。（6分）（1）许多结了又大枣子又红的小枣树（2）微风里跳起在小柳树得意地来舞（3）长满了葫芦藤上细长的绿叶2、给句子加上标点符号。（3分）1、葫芦藤上挂着三个小葫芦（）4、小鸟们笑得多开心呀（）2、狐狸为什么说葡萄酸呢（）5、你喜欢小柳树还是小栆树（）3、爷爷买的枣儿真甜啊（）6、小

4、柳树不好意思地低下了头（）3、按课文内容填空。（5分）（1）他（）转来转去，（）跳起来摘葡萄。（2）他盯着小葫芦（）地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过（）才好呢！”（3）小鸟说：“你弄错了。天（），在得很哪！”4、我会把下列句子补充完整。（5分）作者本人资料覆盖全学段、各版本。如有需要，敬请关注。本文档系精编资料，适用于老师和家长平时对孩子们提高和巩固知识。。（1）小猴子地爬上葡萄架。（2）小猴子地吃起葡萄来。（3）没过几天，叶子上的蚜虫更多了。更。（4）你怎么不长叶子呀？怎么？（5）叶子上的虫子还用治？叶子上的虫子不

5、用治。天气这么冷还用开风扇？五、课外阅读训练。（10分）秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。1、短文有（）个自然段。第（）自然段写秋天到了，菊花开了。第（）自然段写秋天到了，果子熟了。（3分）2、填上合适的词。（3分）（）的菊花（）的苹果（）的梨（）的果子（）的葡萄（）的香味3、把文中表示颜色的词语写下来：（4分）六、写话长廊。（10分）小朋友们请仔细观察这幅图，然后发挥你的想象，把图上内容写具体。作者本

6、人资料覆盖全学段、各版本。如有需要，敬请关注。本文档系精编资料，适用于老师和家长平时对孩子们提高和巩固知识。。作者本人资料覆盖全学段、各版本。如有需要，敬请关注。本文档系精编资料，适用于老师和家长平时对孩子们提高和巩固知识。。参考答案：一、听力乐园表彰豹子葫芦邻居深浅虽然纤夫表示责怪折断5397111028462、听写词语和句子我能行拔河、表示、成功、告诉、吸收句子：天无边无际，大得很哪！小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。二、拼音乐园1、相信、迫不及待、弯腰、奇怪取长补短2、组词：（略）3、我会连，也会写斤力木又扌穴工及口发牙

7、耳（功）（极）（听）（拨）（穿）（取）3、我会把下列词语补充完整。（9分）坐井（观）（天）十（全）十（美）四（面）八（方）徒劳（无）（功）（不）（见）泰山（一）（叶）障目（七）嘴（八）舌九（牛）一（毛）八（仙）过（海）4、我会选词填空。（9分）（1）妈妈对我说：“过马路时要（当心），上课时要（用心）听讲，（细心）做作业，这样妈妈才会（放心）。啊！”（2）老师很（关心）那些灾区来的孩子。（3）自习课上，教室里很（安静）。（4）微风吹过，（平静）的湖面上起了一层波纹。（5）雨过天晴，天空出现了（美丽）的彩虹。（6）你去过风景（秀丽）

8、的杭州西湖吗？5、（略）四、句子天地。（19分）1、整理下面的句子。（6分）1、小枣树结了许多又大又红的枣子。2、小柳树得意地在微风里跳起舞来。作者本人资料覆盖全学段、各版本。如有需要，敬请关注。本文档系精编资料，适用于老师和家长平时对孩子们提高和巩固知识。。3