2013麻家集小学督导评估自评报告材料

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1、标准文案麻家集小学督导评估自评报告渭源县教育局督导评估小组：根据县教育局督导评估方案，我校成立了督导评估自评领导小组，学校积极采纳学生、家长和社会对学校的意见和建议，对照评估标准，广泛收集信息，结合我校实际，对学校工作进行实事求是的自我评估，现将自评情况汇报如下：学校基本情况麻家集小学位于定西市渭源县麻家集镇麻家集村，始建于1920年（民国九年），学校辐射半径1.5公里，服务面积18平方千米，服务3个行政村，服务人口2408人。学校占地面积6660平方米，建筑面积2008平方米，生均7.1平方米，现有教学班6个，学生283人，教师15人，其中小学高级教师4人，一级教师9

2、人，二级教师1人，大专见习1人，学历达标率100%，学校现有藏书4850册，生均17册，教学光盘600余片，教学仪器864件，文体器械260余件，音乐器材78件。多媒体设施一套，电脑12台，教师学习资源中心一个，校园广播设施一套。自评的准备与工作过程大全标准文案学校与五月初，组织教师学习教育方针、政策、教育理论以及督导评估方案，明确指导思想、内容、方法、步骤。建立学校督导评估目标责任制，将督导评估指标分解到各部门和教职工，达到每条指标落实到具体部门和具体人，每个部门和教职工都有相应的指标责任。各部门及教职工依据工作指标责任要求，学校成立了督导评估自评小组：组长：张志春副

3、组长：陆应彪周宗强麻碧霞组员：陈松玲雷小娟殷建章窦旭萍张玉红骆发慧罗红霞赵桂英杜银花党治和对照评估标准，各部门广泛收集信息，认真总结分析，实事求是、客观公正地作出自我评估。一、办学条件、校园文化、校园坏境（总分150分，自评133分）学校现有校舍建筑面积2008平方米，生均7.1平方米，校园校舍面积达标。图书室藏书4850册，生均17册，教学仪器配备基本达到相应标准。完善教学、生活、教育设施服务是学校发展的坚强后盾。我校千方百计充实办公室和教师宿舍的配套设施，努力为教师营造一个宽松舒适的工作环境；由于今年我校正逢学校建设，部分房屋已拆除，各方面设施都极具缺乏。为了保证学

4、生营养餐工作的顺利条件，新建学生营养餐储藏室一间，24平方米，投入7000元，新购食物冷藏柜2个和食品留样柜1个，投入3500多元，制作了两个宣传橱窗。本学期修理了全校的课桌凳，制作了4个宣传版面，新建国旗台一个，投入4000多元，栽种了各种花木200多株，优化美化了校园环境。大全标准文案认真学习上级有关文件和规定，以高度负责的态度把好收费关，严格执行“收支两条线”管理，对学校经费的支出实行编制预算、立项审批，并接受财务监督和校务监督，保证合理使用好学校每一笔教育经费。二、学校管理目标与教师队伍建设（总分300，自评278分）1、依法办学，明确目标，贯彻教育方针。我校以

5、科学发展观为统领，“以学生为本，以育人为本”的工作原则，积极推进新课改，将“聚精会神抓教学，满腔热情建队伍，一心一意谋发展”的工作要求落到实处，提升执行力，营造和谐的校园文化，努力把我校办成人民满意的学校。我们通过认真讨论制定了学校发展三年规划，并将其中目标分解到各学年的工作计划中加以落实。学校有明确的“三风”和各年级阶段建设目标，适合学生的身心发展规律，教育成效明显。2、校务公开，规范管理，构建和谐校园。在学校的发展过程中，成立了由校长、教导主任、总务主任、教研组长、少先队大队辅导员组成的校务委员会，大家一起学习有关政策，讨论研究达成共识形成决策，制定了学校管理制度。

6、逐步形成了宽松、和谐、积极进取的人文氛围。有完善的校务公开实施细则，重视教职工参与学校民主管理，教师民主监督意识强。学校重大事项的决策中，广泛听取群众意见，学校的每一项重大决策都经过教师会讨论表决。积极深化校务公开工作，鼓励教师为学校发展出谋划策，激发其工作的积极性和创造性。凡是教师关心的热点、难点问题都能在公开栏内、每周学习日等公示和宣传。大全标准文案3、抓好班子建设，提高管理绩效。因为学区十分重视领导班子的建设，坚持以能力素质为重点，加强干部培训，增强学校领导班子的领导力、控制力、执行力和协调力；班子成员相互团结、相互协作、分工明确、相互支持，在各自的岗位中，发挥着

7、各自的积极作用，带领教师“向课堂要质量”。4、加强思想政治工作，师德建设有成效。学校师德建设求实效，精心安排好每周学习日活动，组织教师学习党和国家的方针、路线、政策，加强思想政治工作，通过开展报告会、自学讨论会、交流会等形式，进一步引导教师牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。学校还将教师遵守《中小学职业道德规范》的情况列入考核内容，分为三个层面：月岗位考核、学期考核、年终考核，重点考核教师职业道德状况、教学态度以及育人效果等，坚持师德考核“一票否决制”。三、教育教学与德育工作（总分350分，自评292分）1、规划课程设置，学籍管理规范。