关于某在校大学生娱乐方式地调研报告材料

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1、标准文案关于在校大学生娱乐方式的调查报告一、调查目的及意义目的：在进入大学后，大学生的课余时间比高中的时候多了许多，大学生们有了更多的课余时间可以利用，那么他们都在做些什么，他们的休闲娱乐方式都有哪些呢?我对此做了详细的调查，研究的目的是为了分析在校大学生的休闲娱乐方式状况。调查意义：给在校大学生提供一些科学合理的娱乐建议，让他们在学好知识的同时，合理的利用课余时间，科学的安排休闲娱乐。二、调查问卷在校大学生休闲娱乐方式的调查问卷亲爱的同学你们好，为了更加充分的了解在校大学生的课余时间安排并做出科学的分析，统计出比较受欢迎的课余

2、时间的休闲娱乐方式，特进行调查。希望广大同学予以配合，谢谢！Q1.请选择您的性别男女大全标准文案Q2.您的年级一年级二年级三年级四年级Q3.请问您的专业是_Q4.您一周几节课？十节以下十一节十到十五节十五到二十节二十节以上Q5.您觉得大学生应该有休闲娱乐嘛？大全标准文案必需适当无所谓不需要Q6.您觉得自己的娱乐时间够吗？很多一般不足严重不足Q7.如果您的月生活费有所增加，您选择增加哪方面的月消费？生活用品大全标准文案伙食费交通通讯购物（服饰、化妆品等）文化消费（学习与休闲）奢侈品其他Q8.您觉得每月花费多少在娱乐活动上可以接受？

3、不花钱100以内100-300300-500500-700700-10001000以上大全标准文案Q9.您的娱乐活动时间大多集中在哪个时间段？周末节假日平时没课的空闲时间Q10.您每月用于休闲娱乐的时间约为每天3小时以上每天1-3小时每天20分钟-1小时隔天一次，每次3小时以上隔天一次，每次1-3小时隔天一次，每次20分钟-1小时仅在节假日/周末，每次5小时以上仅在节假日/周末，每次3-5小时仅在节假日/周末，每次3小时以内几乎没有时间大全标准文案Q11.您的娱乐方式有哪些？体育运动类网络游戏类书籍音乐类电影动漫类自拍网聊类社团

4、活动类朋友社交类旅游观光类欣赏展览演出类户外探险类服务他人志愿者类Q12.您通常休闲娱乐目的是补充和巩固知识，提升专业素养提升艺术修养，发展个人爱好强身健体，促进身心健康大全标准文案追求刺激、发泄情绪放松自己，缓解压力消遣娱乐，打发时间获得朋友圈的关注，满足虚荣心恋爱消费学习工作需要其他Q13.您认为自己的娱乐生活过得如何？很精彩一般般很差劲大全标准文案Q14.下列场所中，您在休闲时间经常出入的有操场体育馆网吧或游戏厅KTV学校机房图书馆电影院餐饮场所购物街歌舞厅其他Q15.您希望您的学校里或者学校周边开一些娱乐休闲场所吗？很希

5、望比较希望不希望不应该有无所谓大全标准文案Q16.就现状而言，您认为您的休闲活动对您的个人发展有什么影响利大于弊弊大于利无所谓利弊说不清三、问卷调查分析通过问卷调查的形式，对大学生课余的休闲娱乐方式做研究，调查分析他们的娱乐方式有那些，主要做那些，花费在这些娱乐方式上的时间是多少，还有为什么会有那样的娱乐方式。了解大学对休闲生活所持的态度、参与动机和阻碍因素等，并对大学生如何培养健康积极的休闲方式进行探究。1.你的性别是：此次调查总共发放调查问卷30份，有效回收调查问卷30份。其中男女所占比例都为50%。2.你所在年级：此次调查

6、本着大学生生活无年级界限之分跟调查问卷发放回收容易的想法，此次调查对象当中，绝大部分都是大三学生。大全标准文案3.你的专业是：此次调查面向全校学生，各个学院的同学均占有一定比例，其中来自历史文化学院的同学占80%。4.您一周几节课：其中十一到十五节课的最多，占70%，十节以下和二十节以上各占15%，可以看出学生的课外时间较多，闲暇时间较为充裕。5.您觉得大学生应该有休闲娱乐嘛：100%的同学认为大学生应该有休闲娱乐。可以看出，娱乐在学生心中的地位很重要。6.您觉得自己的娱乐时间够吗：85%的同学认为自己的娱乐时间不足，15%的同

7、学觉得自己的娱乐时间很多。7.如果您的月生活费有所增加，您选择增加哪方面的月消费？65%的同学选择增加购物（服饰、化妆品等）方面的消费，35%的同学选择增加文化消费（学习与休闲）的消费。可以看出，还是有一部分的同学消费较为理智。8.您觉得每月花费多少在娱乐活动上可以接受？每月花费在300-500的同学占80%，100-300和500-700各占10%，可以看出，大部分的同学每个月活动费用占其每个月生活费的50%以下，其中小部分的人每个月的娱乐活动费用占你每个月生活费的20%以下。可以看出来，我校普通的大学生对其生活费的支配都在一

8、个比较合理的程度，没有过多挥霍。9.您的娱乐活动时间大多集中在哪个时间段？大全标准文案85%的同学娱乐活动时间集中在周末，15%的同学集中在节假日。可以看出，学生参加娱乐活动的频率在可以接受的范围之内。10.您每月用于休闲娱乐的时间约为：每天20分钟-1小时的同