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时间:2019-11-06
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1、三年级语文第一单元自查题卷1一、看拼音;写词语。(5分)dànɡyànɡ zēnɡtiān bǎozhǎnɡ cáijiǎn jùlǒn(荡漾) (增添) (保障) (裁剪) (聚拢)二、选择对的拼音打“√”(4分)翩翩起舞(pián piān) 仿佛(fú fó)莲蓬(pénɡ penɡ) 衣裳(shɑnɡ shànɡ)三、多音字组词。(2分) āi(挨着) liǎo( 了解) 挨 了 ái(挨打) l
2、e( 来了) 四、组词(5分)妆(化妆)蜻(蜻蜓)裳(衣裳)蹈(舞蹈)裁(载重 )壮(壮大)睛(晴天 )常(经常)稻(稻田)栽(栽树 )五、手拉手;找朋友(把合适的词用线连起来)。(4分)乌黑发亮的 尾巴 碧绿的 小莲蓬 俊俏轻快的 翅膀 美丽的 画 剪刀似的 小燕子 嫩黄的 荷花 活泼机灵的 羽毛 雪白的 大圆盘 六、照样子;写一写(3分)动(静) 得( 失) 吞(吐 ) 攻( 守 )进(退 ) 始(终
3、) 是( 非) 呼(吸 )七、填写下面的词语(6分)(万 )紫(千 )红 落英(缤 )(纷 ) 喷(薄 )(欲)出( 皓)月当( 空 ) ( 崇)山( 峻 )岭 ( 悬 )崖( 峭 )壁八、把正确的答案写在括号里(4分)1、《燕子》这篇课文的中心思想是( B )A:赞美燕子的活泼可爱。B:通过对燕子的描写;赞美春天的美丽和充满生机。2、“不知细叶谁裁出;二月春风似剪刀”这句话的修辞手法是(B )A:夸张 B:比喻 C:拟人3、“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中“冒”的意思是( B )A:不加小心;鲁莽;冲撞。 B:
4、向外透;往外升。4、“万紫千红总是春”的意思是(B )A:春天里;百花争奇斗艳。 B:百花盛开;姹紫嫣红的景象都是由春风点染而成的。九、按课文内容填空(4分)1、不知细叶谁裁出;(日月春风似剪刀 )。2、等闲识得东风面;(万紫千红总是春)。第二部分:阅读积累与运用(30分)(一)、阅读下面内容;回答问题(15分)才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草;绿的叶;各色鲜艳的花;都像赶集似的聚拢来;形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来;为春光增添了许多生机。1、找出本段中描写景物的词语。(6分)
5、 2、用“ ”在原文中画出拟人句。(2分)3、用“像……似的”写一句话。(2分)荷花亭亭玉立像仙女似的美丽极了。4、找出描写颜色的词语(5分) 黄色青绿(二)、阅读下面内容;回答问题(15分)校园里有一棵槐树;高大、粗壮。说它高大;一点也不过分;它那灰褐色的树干;高高地伸向天空;快要超过了三层楼的楼顶了。说它粗壮;确实也够惊人的;三四个小朋友手拉手;也合抱不过来。那巨大的树冠向四面伸展;茂密的树叶把阳光遮得严严实实;活像一把绿色的大伞。风儿吹过树梢;树叶哗啦
6、啦响。老槐树就像是一位和蔼的老人;瞧着我们在大树下快乐地玩耍;也同我们一起发出阵阵欢笑。1、搭配词语。(6分)( )的树冠 ( )的老人 ( )地玩耍( )的树叶 ( )的大伞 ( )的树干2、填上适当的量词。(3分)一( )大伞 一( )欢笑 一( )槐树3、找出上文的比喻句并抄写下来。(2分) 那巨大的树冠向四面伸展;茂密的树叶把阳光遮得严严实实;活像一把绿色的大伞。4、按要求填空。(4分)(1)“……它那灰褐色的树干;高高地伸向天空;快要超过三层楼的楼顶了。
7、”这句话是写老槐树的 。(2)“……确实也够惊人的;三四个小朋友手拉手也合抱不过来。”这句话是写老槐树 很粗 。(3)“那巨大的树冠向四面伸展;茂密的树叶把阳光遮得严严实实;活像一把绿色的大伞。”这句话是写老槐树 树叶茂密的。第三部分:习作(30分)你的家乡一定是很美丽的;请你想一想你的家乡有哪些美丽的景物;按一定顺序写清楚。要写出这个地方的地点;有哪些特点;要写出表达对家乡热爱的感情。语文下册第一单元测试卷2一、看拼音;写词语。(12分)yǎn zòu qīng tíng jù lǒng
8、lián peng( 燕子) (蜻蜓 ) ( 聚拢 ) ( 莲蓬 )lüè guò zēng tiān wàn zǐ qiān hóng( 掠过) (增添 ) (万紫千红)āi
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