79872传统玩具与现代玩具地运用状况比较

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1、实用文档传统玩具与现代玩具的运用状况比较──以重庆某公立幼儿园为例教育科学学院学前教育专业专业2012级XXX指导教师XX摘要:玩具是儿童成长过程中扮演着非常重要的角色。尤其是在幼儿园教育当中,是老师了解小朋友的一项重要工具以及教育器材。幼儿园玩具的选择使用对儿童的兴趣培养、身心健康具有非常重要的现实意义。当前,随着技术的日新月异,在幼儿园里,现代玩具具有越来越重要的地位,而传统玩具渐渐式微。但另一方面,现代玩具在情感上缺乏必要的交流,一定程度上导致儿童趋向于内向与孤僻。随着我国经济的发展以及对教育的重视,如何更好发挥玩具在幼儿教育中的作用一定成为了一个热点课题。本文通过调研以及观察,

2、希望在运用传统以及现代玩具之间找到一个平衡,提供更多的建议与策略,从而为儿童提供一个更为健康舒适的成长环境。关键词:传统玩具现代玩具比较使用状况Abstract:Toysarechildren'sgrowthprocessplaysaveryimportantrole.Especiallyinthekindergartenwhichisanimportanttoolforteacherstounderstandchildren'sandeducationalequipment.Nurserytoyschildrenchoosetouseinterestinculture,physica

3、landmentalhealthhasaveryimportantpracticalsignificance.Nowadays,withtheever-changingtechnology,inkindergarten,moderntoyshaveanincreasinglyimportantrole,andtraditionaltoysisgraduallydeclining.Ontheotherhand,moderntoyslackthenecessaryemotionalexchange,partlytheresultofchildrentendtobeintrovertedan

4、dwithdrawn.AsChina'seconomicdevelopmentandtheimportanceofeducation,howtobetterplaytheroleinearlychildhoodtoysmustbecomeahottopic.Throughresearchandobservation,wearehoping实用文档tofindabalancebetweentheuseoftraditionalandmoderntoys,providemoresuggestionsandstrategiestoprovidechildrenwithamorehealthy

5、andcomfortableenvironmentforthegrowth.Keywords:TraditionalToysmodernToysComparisonUsage实用文档目录1绪论41.1研究背景41.2研究目的与意义41.3文献综述42.传统及现代玩具比较研究52.1玩具在幼儿教育中的重要作用52.2传统玩具特点62.3现代玩具特点63、关于xx幼儿园玩具使用现状的调研73.1幼儿园情况简介73.2幼儿园玩具使用情况73.4家长对于玩具的看法83.5教师对于玩具的看法84、传统玩具及现代玩具的优劣比较84.1现代玩具在人文关怀方面的缺失84.2现代玩具的使用安全性94.3

6、传统玩具与时代的脱节95、关于现代与传统玩具的改进建议95.1让传统玩具注入现代因素95.2现代玩具的引入传统文化关怀106.结论10实用文档1绪论1.1研究背景实用文档玩具是一种文化,它在人类社会生活中占有重要的位置,在儿童的生活中,玩具的作用更为重要。其实早在原始社会文化的遗存中,就已经发现了有玩具的存在,那可以算是萌芽中的玩具。在各大文化遗址中均发现过有其器具,其中包括龙山文化遗址、屈家岭文化遗址以及大溪岭文化遗址。而在马厂文化遗址、青海马家窑以及甘肃,均发现有各种在彩陶时期出土的陶狗、陶鸡的模型。社会学、人类学研究表明,人类的游戏与玩具诞生之间有着非常密切的关系,玩具是作为人类

7、在生产与生活中因被需求而创作的娱乐器具。这种玩具的创作活动在很大程度上是随着人类经济生活的发展而发展的。虽然玩具是在游戏中的一件把玩器物,但是由于在游戏中的必不可少,所以玩具也是作为次级形态的生产工具。而从玩具的功能来分类的话,可以归纳成三类:益智性、技巧性以及观赏性等。传统玩具(本文所指的中国传统玩具主要是指产生于中国民间,通过手工制作,结构简单,取材于自然的小物件,其材料大多采用天然的泥、木、竹、石、布、面、金属、皮毛等等,成型的玩具如泥人

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