2019年实验小学六年级数学上学期综合练习试题 含答案

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2019年实验小学六年级数学上学期综合练习试题含答案题号填空题选择题判断题计算题综合题应用题总分得分考试须知：1、考试时间：100分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。一、填空题（共10小题，每题2分，共计20分）1、小刚的身高1米，爸爸的身高是175厘

2、米，小明的身高与爸爸身高的比是（）。2、一个数由3个千万，4个万，8个百组成，这个数写作________，读作__________。3、五月份销售额比四月份增加15%，五月份销售额是四月份的（）%，四月份销售额比五月份少（）%。4、3/8与0.8的最简整数比是（），它们的比值是（）。5、一个圆柱与一个圆锥等底等高，圆柱的体积比圆锥多24立方米，圆锥的体积是（）。6、一种铁丝1/2米重1/3千克，这种铁丝1米重（）千克，1千克长（）米。7、一个两位小数，若去掉它的小数点，得到的新数比原数多47.52。这个两位小数是（）。8、甲乙

3、两地相距26km，在地图上的距离是5.2cm，这幅地图的比例尺是（）。9、750毫升=（）升7.65立方米=（）立方分米8.09立方分米＝（）升（）毫升10、一个底面半径为1dm的圆柱形木材，横截成两端后，表面积增加了（）dm2。二、选择题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、甲是乙的2.5倍，那么甲与乙的最简比是（）。A、25：10B、10：25C、2：5D、5：22、在2，4，7，8，中互质数有（）对。A、2B、3C、43、2009年第一季度与第二季度的天数相比是（）。A、第一季度多一天    B、天数相等    C

4、、第二季度多1天4、王宏4月5日在银行存了活期储蓄2000元，月利率是0.12%，到6月5日，他可以得到税后利息是多少元？（税后利息为5%）正确的列式是（）。A、2000×0.12%×（1-5%）B、2000×0.12%×2C、2000×0.12%×2×（1-5%）D、2000+2000×0.12%×2×（1-5%）5、一袋纯牛奶1.50元，购买纯牛奶的袋数和总钱数（）。A、成正比例B、成反比例C、不成比例6、王强把1000元按年利率2.25%存入银行．两年后计算他缴纳20%利息税后的实得利息，列式应是（）。A．1000×2.

5、25%×2×（1﹣20%）+1000B．[1000×2.25%×（1﹣20%）+1000]×2C．1000×2.25%×2×（1﹣20%）D．1000×2.25%×2×20%7、一个圆和一个正方形的周长相等，他们的面积比较（）。A、正方形的面积大B、圆的面积大C、一样大　　8、下列各式中，是方程的是（）。A、5＋x＝7.5B、5＋x>7.5C、5＋xD、5＋2.5＝7.59、一根绳子，截下它的2/3后，还剩2/3米，那么（）。A、截去的多B、剩下的多C、一样多D、无法比较10、A、B两家商店以同样的标价销售同一品牌的手机，在促

6、销活动中，A商店先打九折，再在此基础上降价10%；B商店打八折销售，两家商店调整后的价格相比，（）。A．A商店便宜些B．B商店便宜些C．价格相同D．不能确定三、判断题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、（）从1-20这20个自然数中，其中共有质数9个。2、（）两个三角形一定可以拼成一个平行四边形。3、（）小数都比整数小。4、（）把1.2：0.4化简比，结果是3。5、（）0既不是正数，也不是负数。6、（）小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。7、（）除2以外所有的质数都是奇数。8、（）三角形的面积一定，底和高成反比

7、例。9、（）圆柱的体积一定，底面积和高成反比例。10、（）圆周率等于3.14。四、计算题（共3小题，每题5分，共计15分）1、直接写出得数：第4页共4页2、直接写得数。46+315=12.8-7.6=25×28=3.14÷0.1=0.24×56=34+12=58÷58=13-0.25=37×23=1÷13=35÷34=80×40%=3、脱式计算。能简便计算的要简便计算。五、综合题（共2小题，每题7分，共计14分）1、为了创建“文明城市”，交通部门在某个十字路口统计1个小时内闯红灯的情况，制成了统计图，如图：（1）闯红灯的汽车数

8、量是摩托车的75%，闯红灯的摩托车有______辆，将统计图补充完整．（2）在这1小时内，闯红灯的最多的是________，有________辆．（3）闯红灯的行人数量是汽车的________%，闯红灯的汽车数量是电动车的______%．（4）看了上面的统计图，你有什么想法？