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《部编版三年级语文上册第七单元提升练习题及答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第七单元提升练习班级:姓名:一、字词达标。1.看拼音,写汉字。cècōngmíngzòuchìbǎng猜() () 演()() róulièshīzǎo温() 打()潮 ()大红()2.给加点字选择正确的读音,画“√”。溪水淙淙(cóng zóng)波(pō bō)澜壮阔汹涌澎湃(bāi pài)叽叽喳喳(chā zhā)朝(zháo cháo)树林望去斑斑驳驳(bó pó)3.写出下列词的近义词。朦胧—() 潺潺—()赶忙—() 舒畅—()茫然—() 美妙—()4.给下列句子中加点的字选择正确的解释。A.提出;B.
2、全;C.推选,选荐;D.举动。(1)大家选举小红当班长。()(2)请你举个例子说明。()(3)我的一举一动老师都看在眼里。()(4)长城是举世闻名的建筑。()5.模仿下面的例子,给字换一个偏旁组成新字,并组词。例:晴—(睛)(眼睛)淙—()()斑—()()蹑—()()猜—()()受—()()沟—()()6.选择恰当的关联词填空。因为……所以…… 不仅……而且……如果……就…… 只有……才……(1)()蜜蜂有辨认方向的能力,()无论飞到哪里,都可以回到原处。(2)()我们每人多栽一棵树,大地()会多增添一片绿色。(3)小明
3、是个好学生,他()学习成绩优秀,()体育也很好。二、句子秀台。1.我的作业差不多写完了。(修改病句)2.小家伙摔得还挺重。(仿写句子)他跑得 。 得 。 3.请你试着把句子写具体(要求用上合适的量词和形容词)。树林里有鸟。 的树林里有 在 的鸟。 三、课文站台。1.在《大自然的声音》这篇课文中,对水的声音的描述顺序是小雨滴、 、 、 ,并分别使用四个词语描写水的声音:滴滴答答、 、 、 、
4、。2.《父亲、树林和鸟》中,父亲爱鸟表现在他知道鸟什么时候 、什么时候 、什么时候 。 3.《带刺的朋友》一文中把刺猬偷枣的过程分成了四步:先 ,接着 ,再 ,最后 。 四、口语交际。同学们,在我们的生活中经常会发生一些让我们感到温暖的“小事情”,请你和同学们交流一下你遇到的这些温暖行为,并说出你对这些行为的看法。五、阅读理解。1.课内阅读。风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲
5、。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。(1)根据选段内容填空。微风像 ,让人感受到 。 狂风像 ,让人感受到 。 (2)想一想下列几种大自然的声音是什么动物发出来的。汪汪汪: 喔喔喔: 呱呱呱: 喵喵喵: (3)仔细读最后一句话,说说“激动”一词用得好在哪里
6、。2.课外阅读。大自然的风大自然真是千奇百怪,样样俱全。风就是其中的一种。风对于我们来说并不陌生,它无时无刻不在我们身边走动。风像一位神奇的隐士,看不见也摸不着。一会儿,它像个乖巧的孩子;一会儿,又像个调皮的顽童;一会儿,像个慈祥的母亲,轻抚着你的脸庞;一会儿,又像凶神恶煞,疯狂地抽打着你的身躯。总之,它是变化无常的。那么,风又是怎样形成的呢?其实很简单。只要空气流动,就会产生风。只不过,有时流动得慢,有时流动得快罢了。风对我们人类做出了巨大的贡献。古代,劳动人民利用风的原理,给船加上风帆。于是,帆船就成了沟通各大洋之间的
7、主要交通工具。明代,郑和七次下西洋使用的帆船就有两千多吨重,足以显示当时造船业的高度发达及风的巨大作用。近代,由于蒸汽机的发明,帆船的地位逐渐下降。但是,又由于现代“经济危机”和“能源危机”的反复冲击,帆船的地位又逐渐回升了。将来,新型的帆船会乘风破浪地出现在辽阔的海洋上。不过,风也有它有害的一面。美国出现过的黑风暴,曾席卷大半个美国,将3亿吨优质土统统吹入了大西洋,墨西哥湾以及加勒比海的飓风,都给当地人民带来了灾害。风是大自然的现象。它能给人类造福,也能给人类带来灾害。人是大自然的主人,我们有能力改造自然,征服自然。随着
8、时代的进一步发展,相信不远的将来,风一定会给人类带来更大的幸福。(1)联系短文说说下列词的意思。千奇百怪:变化无常:(2)短文的第2自然段写 。 (3)根据短文内容,以下语句描述得不正确的一项是()。A.风的作用很大,但是危害也不小B.古代,劳动人民利用风的原理,给船加上风帆。