人版小学语文五年级（上册）__第十一课新型玻璃[教师用]

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1、......人教版小学语文五年级上册第十一课新型玻璃（教师用）《新型玻璃》这一课分两个课时完成。第一个课时主要是让学生掌握新课的新字词，学会读、认、组词、造句。带着学生熟读课文，给课文分段落并概括各个自然段的意思，对课文有一定的了解，阅读起来无障碍。第二个课时主要是在第一个课时的基础上进行拓展，为了让课堂更加有趣，设计成一节语文活动课，目的是为了提高学生的学习兴趣，乐中寓教，让学生在玩中更加了解新型玻璃在现代化建筑中起的作用，可以用多种方法来表达一个事物（也就是更好掌握说明文的说明方法）而设计的活动课除了帮助学生更好把握课本知识点，更可以提高学生的语言表达能力，一举两得。【小测回顾Test&

2、Review】（10分钟）习题演练：上一节课我们多认识了8个生字，我们来简单复习一下，看同学们都掌握了没有？1.给下面括号里的字注音。强（盗）（嫌）弃（夹）子安然无（恙）莲（藕）（粘）贴（噪）声（废）弃物2.用下列词语造句。废旧——盗贼——3.比一比，再组词。型（　　　）费（　　　）付（　　　）盗（）形（　　　）废（　　　）寸（　　　）盆（）占（　　　）绸（　　　）阻（　　　）浅（　　　）粘（　　　）调（　　　）祖（　　　）践（　　　）【知识导入Grammar】（10分钟）课前准备  1．教师准备：（1）写有“诚招推销员”的彩色纸；（2）写着商品推销员和顾客的领巾；（3）商品头饰；（4）奖品

3、。  2．学生准备：（1）找一些商品说明书认真读一读或到商店观察，看看说明书或售货员是怎样介绍、推销商品和使用方法的；（2）自己选择一种新型玻璃；（3）利用网络和图书把这种新型玻璃的特点、用途了解的更全面。学习参考......一、课前交流　　同学们，课前我们先听首歌曲，来轻松一下，你们听。（放《蓝猫淘气三千问》动画片的主题曲），这首歌你们听过吗？没错，刚才播放的就是《蓝猫淘气三千问》这部动画的主题曲。大家认识蓝猫吗？（蓝猫既淘气而且懂得很多的科学道理。）小朋友们，蓝猫告诉我们：只要你"爱想、爱问、爱动脑，天地间奇妙的问题你会全明了。"这节课上，让我们学习蓝猫，做个"爱想、爱问、爱动脑"，学科

4、学、爱科学的聪明孩子！二、激发兴趣、导入主题师：最近，蓝猫科技创新公司研制出了几种新型玻璃，总经理蓝猫准备公开招聘新型玻璃的推销员，大家想不想参加？噢，这么多人都想参加呀，不过，进行招聘之前，同学们首先得回顾课文，试着用最简洁的语言概括出课文中所描写的新型玻璃的特点和作用。（学生分成五个小组阅读课文，并各自概括每种新型玻璃的特点和作用，每个小组派一名代表起来回答，老师进行板书，将内容补充填写在黑板上。）新型玻璃名称特点作用夹丝网防盗玻璃玻璃中夹一层金属丝网防盗夹丝玻璃非常坚硬、藕断丝连高层建筑采用，安全吸热玻璃使房间冬暖夏凉阻挡强光和冷气消音玻璃消除噪音闹市临街建筑物采用，减少噪音变色玻璃反

5、射阳光改变颜色调节室内光线【巩固练习Practice】（30分钟）三、举行招聘会1.了解推销看来大家都已经熟悉新型玻璃的知识了，我们的招聘会也快要开始了。可是，怎么进行推销呢？我们来听听蓝猫怎么说？蓝猫说：“同学们，要想成为一名优秀的推销员，你首先应有一个良好的态度，而且要知道自己工作的目的，各位候选人，你们都明白吗，试着说说你是怎么理解推销员的‘态度’和‘目的’的”]（学生总结：1、热情、有礼貌。2、把产品的特点、名称、作用及适用范围介绍清楚。3、要能以你富有创意的语言打动客户的心，让他们购买你的产品。4.要介绍清楚，你所推销的这种新型玻璃，为什么会产生。）老师点拨：为了把事物特征说清楚，

6、或者把事理阐述明白，必须有相适应的说明方法。常见的说明方法有举例子、分类别、作比较、列数字、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引用、画图表（作图表）等。◎举例子，是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法。◎分类别，学习参考......要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明技巧，叫分类别。分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法，有时事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说明，也属分类别。◎作比较，是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法。在作比较

7、的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比。可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。◎列数字，也叫列数据，从数量上说明事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。数字要准确无误，估计数字要有可靠根据。◎下定义，是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法。◎打比方，是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增