2017_18学年高中数学第一章相似三角形定理与圆幂定理1.3.1圆幂定理学案

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1、1.3.1 圆幂定理[对应学生用书P25] [读教材·填要点]1.相交弦定理圆内的两条相交弦,被交点分成的两条线段长的积相等.2.切割线定理从圆外一点引圆的切线和割线,切线长是这点到割线与圆交点的两条线段长的比例中项.3.圆幂定理已知⊙(O,r),通过一定点P,作⊙O的任一条割线交圆于A,B两点,则PA·PB为定值,设定值为k,则:(1)当点P在圆外时,k=PO2-r2,(2)当点P在圆内时,k=r2-OP2,(3)当点P在⊙O上时,k=0.[小问题·大思维]1.从圆外一点引圆的两条割线,这一点到每条割线与圆的交点的两条线段长的积有什

2、么关系?提示:相等.2.从圆外一点引圆的切线,则这一点、两个切点及圆心四点是否共圆?若共圆,圆的直径是什么?提示:四点共圆.且圆心为圆外一点与原圆心连线的中点,直径为圆外一点到原圆心的距离.[对应学生用书P26] 相交弦定理的应用10[例1] 如图,AB、CD是半径为a的圆O的两条弦,它们相交于AB的中点P,PD=a,∠OAP=30°,求CP的长.[思路点拨] 本题考查相交弦定理及垂径定理、勾股定理的综合应用.解决本题需要先在Rt△OAP中,求得AP的长,然后利用相交弦定理求解.[精解详析] ∵P为AB的中点,∴由垂径定理得OP⊥AB

3、.在Rt△OAP中,BP=AP=acos30°=a.由相交弦定理,得BP·AP=CP·DP,即2=CP·a,解之得CP=a.在实际应用中,若圆中有两条相交弦,要想到利用相交弦定理.特别地,如果弦与直径垂直相交,那么弦的一半是它分直径所成的两条线段的比例中项.1.如图,已知AB和AC是圆的两条弦,过点B作圆的切线与AC的延长线相交于点D.过点C作BD的平行线与圆相交于点E,与AB相交于点F,AF=3,FB=1,EF=,则线段CD的长为________.解析:因为AF=3,EF=,FB=1,所以CF===2,因为EC∥BD,所以△ACF∽

4、△ADB,所以====,10所以BD===,且AD=4CD,又因为BD是圆的切线,所以BD2=CD·AD=4CD2,所以CD=.答案:切割线定理的应用[例2] 自圆O外一点P引圆的一条切线PA,切点为A,M为PA的中点,过点M引圆的割线交圆于B,C两点,且∠BMP=100°,∠BPC=40°.求∠MPB的大小.[思路点拨] 本题考查切割线定理,由定理得出△BMP∽△PMC而后转化角相等进行求解.[精解详析] 因为MA为圆O的切线,所以MA2=MB·MC.又M为PA的中点,所以MP2=MB·MC.因为∠BMP=∠PMC,所以△BMP∽△

5、PMC,于是∠MPB=∠MCP.在△MCP中,由∠MPB+∠MCP+∠BPC+∠BMP=180°,得∠MPB=20°.相交弦定理、切割线定理涉及与圆有关的比例线段问题,利用相交弦定理能做到知三求一,利用切割线定理能做到知二求一.2.(北京高考)如图,AB为圆O的直径,PA为圆O的切线,PB与圆O相交于D.若PA=3,PD∶DB=9∶16,则PD=________;AB=________.解析:设PD=9t,DB=16t,则PB=25t,根据切割线定理得32=9t×25t10,解得t=,所以PD=,PB=5.在直角三角形APB中,根据勾

6、股定理得AB=4.答案: 4三个定理的综合应用[例3] 如图所示,已知PA与⊙O相切,A为切点,PBC为割线,弦CD∥AP,AD、BC相交于E点,F为CE上一点,且DE2=EF·EC.(1)求证:∠P=∠EDF;(2)求证:CE·EB=EF·EP;(3)若CE∶BE=3∶2,DE=6,EF=4,求PA的长.[思路点拨] 本题考查切割线定理、相交弦定理.以及相似三角形的判定与性质的综合应用.解答本题需要分清各个定理的适用条件,并会合理利用.[精解详析] (1)证明:∵DE2=EF·EC,∴DE∶CE=EF∶ED.∵∠DEF是公共角,∴△

7、DEF∽△CED.∴∠EDF=∠C.∵CD∥AP,∴∠C=∠P.∴∠P=∠EDF.(2)证明:∵∠P=∠EDF,∠DEF=∠PEA,∴△DEF∽△PEA.∴DE∶PE=EF∶EA.即EF·EP=DE·EA.∵弦AD、BC相交于点E,∴DE·EA=CE·EB.∴CE·EB=EF·EP.10(3)∵DE2=EF·EC,DE=6,EF=4,∴EC=9.∵CE∶BE=3∶2,∴BE=6.∵CE·EB=EF·EP,∴9×6=4×EP.解得:EP=.∴PB=PE-BE=,PC=PE+EC=.由切割线定理得:PA2=PB·PC,∴PA2=×.∴PA

8、=.相交弦定理、切割线定理是最重要的定理,在与圆有关的问题中经常用到,这是因为这三个定理可得到的线段的比例或线段的长,而圆周角定理、弦切角定理得到的是角的关系,这两者的结合,往往能综合讨论与圆有关的相似三角形问题.因此,

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