人教版语文二年级下册二单元导学案

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1、实用文档民主新街小学2012-2013学年度下期导学案备课活页学科语文年级二年级主备人赵东执教人赵东学习内容5、泉水课时2课型新授学习目标1．认识八个生字，学会九个生字。2．有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的那一部分。3．培养学生乐于助人的良好品质。学习重点认字、写字、有感情的朗读课文。背诵自己喜欢的那一部分。学习难点理解课文，培养良好的品格教学准备学生：完成预习学案教师：PPT导学过程批注第一课时【预习任务】1.朗读课文，认识课文中的生字。2.泉水流过了哪些地方？说一说。3.从课文中你知道泉水有

2、什么特点【自主学习】1．自读课文。要求：读准字音，划出生字。2．认读生字：哦、股、缝、罐、塔、杜、鹃、脆学生自读、齐读、指名读注：“哦”的音是“ò”，不是“wò”；脆的音是“cuì”，不是“chuì”3、自读课文。要求：勾出自己喜欢的词语并读一读。4、泉水都流过了那些地方？（山腰平地果园山谷）大全实用文档【合作探究】1、小组读课文，讨论：泉水快乐吗？为什么？2、在学生的回答中指导读好泉水说的四句话：（1）泉水（高兴地）说：“来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。”（2）泉水（快乐地）说

3、：“照吧，照吧！我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。”（3）泉水（愉快地）说：“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子。”（4）泉水（兴奋地）说：“唱吧，唱吧！我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。”3．通读全文，小组合作交流，回答下列问题：（1）“天然水塔”指的是什么？（2）这股泉水是从那里来的呢？（3）泉水要流到哪里去？你从那里看出来的？4．有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落。【当堂练练】1．根据课文内容连线：流进           山谷流过          

4、 果园流到           平地穿过           小池2．照样子写一写例：很多  很多很多        很清     很甜                   很美 【拓展延伸】课外搜集有关泉水的资料，或者实地考察泉水，说一说泉水给人们带来了什么。大全实用文档第二课时【预习任务】1．读词语：瓦罐、泉水、天然、结果、一股、清脆、水塔、杜鹃2．课前交流搜集的资料，背诵自己喜欢的课文段落。3．说一说泉水的特点。4．实际感受泉水的特点，说说怎样爱护她。【自主学习】背诵自己喜欢的段落。【合作

5、探究】1．小组学习生字注：小组内的学生选取两个以上的生字自由记忆，然后互相交流，教师巡视。2．全班交流瓦：第二笔是竖提，第四笔是横折弯钩然：左上角要和“夕”区分。脆：注意左下角的写法。鹃：“口”字上没有一横。注：教师在学生的回答中相机指导，引导学生运用多种方法记忆，只对易错部分做精要讲解，其他的尊重学生想法。3．指导书写瓦：最后一笔的折要写在竖中线上。大全实用文档然：四点底要写规范股：右上角没有钩。教学方式：（1）先写四个左右结构的字：结、股、脆、塔（2）同桌互查，教师巡视找易错典型范写（3）自

6、由写，小组互查、改写。4．小组内检查生字词掌握情况。【当堂练练】1．加偏旁组字组词吉 ——————       土—— ————2．照样子填空火红的杜鹃花                （      ）身影（    ）大镜子              （      ）山谷（    ）歌声                 （      ）果子3．读一读“我会读”。【拓展延伸】搜集有关奉献与快乐的格言。课后记大全实用文档民主新街小学2012-2013学年度下期导学案备课活页学科语文年级二年级主备人赵

7、东执教人赵东学习内容6、雷锋叔叔，你在哪里课时2课型新授学习目标1．会认12个字，会写6个字。2．自主感悟“雷锋叔叔，你在哪里？”练习正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。3．在联想和表述故事中深化形象，懂得奉献爱心，助人为乐。学习重点识记生字，课文的感情朗读、背诵学习难点将奉献旨意内化心灵，外化行动。教学准备学生：完成预习任务教师：PPT导学过程批注第一课时【预习任务】1．熟读课文，用各种方法认记生字。2．布置学生搜集雷锋的相关资料，阅读雷锋的故事，了解雷锋是一个怎样的人。【合作探究】1．自由读

8、课文，要求把课文读正确、流利。2．小组内自学字词，互相检查指正，教师巡视并检查。重点强调：“锋、曾、泞、荆、莹”都是后鼻音；“曾”是平舌音又是多音字，在本课中读céng；“泞”读第四声，不要读成第二声；“棘”读第二声，不要读成第四声。3．组内检查读，你指我认读，开火车读，对口形猜字4．指名按小节读课文，师生共同听读评议。大全实用文档5．自由读文，思考：雷锋叔叔在哪里？划出有关的句子反复多读几遍。6．重点指导两个“你在哪里”：第二个比第一个语气加重，语调拖长，要读出深情呼唤的语气，要根据情感的起伏